Effekten af ​​uddannelse leveret af Pecha Kucha-metoden på kræftpatienter, der modtager kemoterapi på symptombehandling og livskvalitet

Kræft; Det er defineret som en stor gruppe af sygdomme, der kan starte i ethvert organ eller væv i kroppen, forekomme med ukontrolleret vækst af unormale celler og opstår, når disse unormale celler går ud over deres normale grænser og spredes til nabovæv og andre organer.

Det førende mål med kræftbehandling er at udrydde kræften. Kræftbehandlinger er opdelt i to grundlæggende grupper som lokale og systemiske. Systemiske behandlinger omfatter kemoterapi, hormonbehandling, målrettet molekylær terapi og immunterapi.

Brugen af ​​lægemidler, der bremser, kontrollerer, stopper og ødelægger kræftceller i behandlingen, kaldes kemoterapi, og de lægemidler, der bruges til dette formål, kaldes kemoterapeutika (cytostatika) eller antineoplastiske lægemidler.

Livskvalitet er personligt velbefindende og er udtryk for subjektiv tilfredsstillelse på forskellige områder af livet. Dette koncept omfatter familie-, arbejdsliv og socioøkonomiske forhold. Det omfatter forskellen mellem individers idealer, forventninger og drømme og virkeligheden, det vil sige den opfattelse af tilfredshed og velvære, som individet modtager fra sit daglige liv. På det medicinske område er det udtryk for den enkeltes fysiske, følelsesmæssige og sociale velbefindende.

Symptomerne, som kræftpatienter møder både ved kræft og i behandlingsforløbet, påvirker patientens livskvalitet og gør, at behandlingen afbrydes. Derfor er symptomhåndtering meget vigtig for ikke at hæmme behandlingen og for at stoppe risikoen for sygelighed og dødelighed. De fleste af symptomerne hos fremskredne cancerpatienter kan håndteres med farmakologiske eller ikke-farmakologiske metoder, og denne behandling er en forventet færdighed for alle klinikere, der tager sig af patienter med cancer.

Pecha Kucha (PK), der betyder "chattestemme" eller "chat" på japansk, refererer til et gennemarbejdet, hurtigt og kortfattet præsentationsformat. I en PK-præsentation må hver oplægsholder kun vise 20 PowerPoint-dias i 20 sekunder hver på en timer. Med andre ord har oplægsholderen kun 20 sekunder til at diskutere hvert dias, før det næste dias vises, og præsentationstiden er begrænset til 6 minutter og 40 sekunder. Idéer forklares visuelt med billeder og grafik, og der er lidt tekst på slides.