Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

The New Beginnings Podcast: Kort Lydintervention for Forældre fra Skilte og Separerede Familier (NBP-P)

10. april 2026 opdateret af: Charla Aubrey Rhodes

"The New Beginnings Podcast: Et lille randomiseret kontrolleret forsøg med en forældrepodcast til at forbedre resultater for børn fra skilsmissefamilier"

Formålet med denne undersøgelse er at undersøge, om podcasten New Beginnings kan hjælpe børn, hvis forældre går igennem en skilsmisse eller separation. Podcasten deler forældrestrategier, der har vist sig at hjælpe i tidligere personlige og online programmer. Denne undersøgelse vil også undersøge, hvor nemt det er for forældre at bruge podcasten, og hvor nyttige de finder den.

De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare, er:

  1. Finder forældrene podcasten nem at bruge, nyttig og relevant?
  2. Forbedrer det at lytte til podcasten børnenes mentale sundhed?
  3. Hjælper podcasten forældre med at opbygge stærkere relationer til deres børn og reducere konflikter mellem forældre?

Forskere vil sammenligne familier, der bruger podcasten, med familier på en venteliste for at se, om podcasten gør en forskel.

Deltagerne vil:

  1. Lytte til podcastafsnit i løbet af undersøgelsen
  2. Besvare spørgsmål om deres oplevelser med podcasten
  3. Udfylde spørgeskemaer om deres barns trivsel, deres forældreskab og familierelationer

Denne undersøgelse vil omfatte 80 forældre og deres børn.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

De voksne (forældre) deltagere, der er tilmeldt den randomiserede kliniske undersøgelse, vil modtage et podcast-baseret program, der underviser i flere forældreevner, der har vist effektivitet og virkning for at forbedre barnets tilpasning efter skilsmisse på kort og lang sigt i tidligere randomiserede forsøg. De forventede risici betragtes som minimale og rimelige i forhold til den forventede fordel ved en intervention skræddersyet til at hjælpe efter separation/skilsmisse.

De børnedeltagere (i alderen 11-18 år, afkom af forældredeltagere) vil ikke modtage nogen direkte fordele ved deltagelsen, men kan modtage indirekte fordele fra den foreslåede forskning gennem podcast-inducerede forbedringer af deres forældres forældreskab (som beskrevet ovenfor).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

80

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

  • Navn: Charla A Rhodes, Ph.D., Clinical Psychology
  • Telefonnummer: ‪(602) 767-2426‬
  • E-mail: carhode1@asu.edu

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Arizona
      • Tempe, Arizona, Forenede Stater, 85281
        • Rekruttering
        • ASU Dept of Psychology
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

For forældre er berettigelseskriterierne:

  1. skilt, separeret, separeret men aldrig gift, eller i gang med skilsmisse/separation inden for de sidste to år;
  2. et eller flere børn i alderen 8-18 år;
  3. har personlig kontakt med deres barn/børn mindst tre timer om ugen eller har mindst én overnatning hver anden uge;
  4. har adgang til en smartphone med internet, der kan afspille lydfiler;
  5. taler engelsk.

For børn er berettigelseskriterierne:

  1. har en forælder, der deltager i forsøget;
  2. være i alderen 8-18 år og
  3. have adgang til en computer til at gennemføre vurderinger. Hvis en forælder har mere end ét barn i alderen 8-18, der er interesseret i at deltage, vil vi tilfældigt udvælge ét barn for at sikre uafhængighed af svar.

Eksklusionskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Podcast-program (Interventionsgruppe)

Forældre i interventionsgruppen får adgang til fem podcast-episoder baseret på det oprindelige New Beginnings Program. Episoderne underviser i kerneforældreskab færdigheder designet til at forbedre forældre-barn-forholdets kvalitet, forbedre kommunikationen og reducere børns eksponering for konflikter mellem forældrene. Hver episode indeholder både didaktisk instruktion og lyddemonstrationer af forældre-barn-interaktioner.

Forældre opfordres til at lytte til én episode om ugen. Lytteaktiviteten spores, men forældre modtager ikke økonomiske incitamenter for at gennemføre episoderne. Episoderne varer fra 10 til 25 minutter, og forældre opfordres til at justere afspilningshastigheden efter behov for at tilpasse det til deres præferencer.
Adfærdsmæssigt: Nye Begyndelser Podcast Program

Forældre vil lytte til 5 episoder af New Beginnings Podcast (NBP-P) over 5 uger.

De vil lytte til én episode om ugen.

Andre navne:
  • NBP
  • NBP-P
  • Nye Begyndelser Podcast
  • Nyt Begyndelsesprogram
Eksperimentel: Venteliste (Kontrolgruppe)
Venteliste (Kontrolgruppe): Syv uger efter den første undersøgelse vil forældrene udfylde en eftertest-undersøgelse. Efter gennemførelsen af eftertest-undersøgelsen eller frafald af undersøgelsen vil alle podcast-afsnit blive gjort tilgængelige for forælderen.
Andet: Ingen Interventioner
Forældre i ventelistegruppen vil få adgang til podcasten efter gennemførelsen af eftertestundersøgelsen eller frafald fra studiet.
Andre navne:
  • Ingen indgriben
  • Venteliste
  • Ventelistekontrol

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Interventionens gennemførlighed
Tidsramme: Indsamlet kun efter efterprøvningen (uge 7) kun for interventionsgruppen

Gennemførlighed af Interventionsmål (FIM)

FIM vurderer i hvilket omfang en intervention kan anvendes eller gennemføres succesfuldt i en given kontekst eller ramme (Weiner et al., 2017). Den indeholder 4 punkter vurderet på en 5-punkts Likert-skala (1=Fuldstændig uenig til 5=Fuldstændig enig). Punktsvar gennemsnitsberegnes (interval 1-5); højere score indikerer større opfattet gennemførlighed. Psykometrisk evaluering viser acceptabel pålidelighed og validitet sammen med AIM og IAM.
Indsamlet kun efter efterprøvningen (uge 7) kun for interventionsgruppen
Brugbarhed af Intervention
Tidsramme: Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen

Intervention Usability Scale (IUS)

Brugervenligheden af interventionen vil blive vurderet ved hjælp af Intervention Usability Scale (IUS), et 10-punkts selvrapporteringsspørgeskema tilpasset fra System Usability Scale (SUS). Punkterne vurderes på en 5-punkts skala fra 0 til 4, hvor svarmulighederne afspejler stigende enighed. Punktscores spænder over hele det mulige interval (0-4). Punktsvar gennemsnitsberegnes for at udregne en gennemsnitlig brugervenlighedsscore (interval 0-4), hvor højere scores indikerer større opfattet brugervenlighed. Fremvoksende psykometriske data understøtter en to-faktorstruktur ("Brugbar" og "Læringsvenlig") sammen med en pålidelig totalscore (Lyon et al., 2021).
Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen
Acceptabilitet af intervention
Tidsramme: Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen

Acceptabiliteten af Interventionsmåling (AIM)

AIM vurderer den opfattede acceptabilitet af en intervention blandt de tiltænkte brugere/implementeringsansvarlige (Weiner et al., 2017). Den indeholder 4 punkter vurderet på en 5-punkts Likert-skala (1=Fuldstændig uenig til 5=Fuldstændig enig). Scorerne gennemsnittes typisk (interval 1-5), hvor højere værdier indikerer større acceptabilitet. Den indledende udvikling og testning viste stærk indholdsvaliditet, strukturel validitet, pålidelighed, kendte-grupper validitet og reaktionsevne
Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen
Interventionens hensigtsmæssighed
Tidsramme: Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen

Interventionens Tilstrekkelighedsmåling (IAM)

IAM vurderer opfattet tilstrækkelighed eller egnethed af en intervention for en given indstilling, udøverrolle eller målgruppe (Weiner et al., 2017). Den omfatter 4 elementer vurderet på en 5-punkts Likert-skala (1=Fuldstændig uenig til 5=Fuldstændig enig). Elementsvar gennemsnitsberegnes for at producere en score på 1-5; højere værdier indikerer, at interventionen anses for bedre egnet. Udviklingsarbejdet viser solide psykometriske egenskaber i overensstemmelse med AIM og FIM.
Indsamlet kun ved eftertest (uge 7) kun for interventionsgruppen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børns internaliserende symptomer (Børne-rapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Barnets internaliserende symptomer vil blive vurderet ved brug af BPM-Y, den ungdomsbaserede selvrapporteringsversion af Brief Problem Monitor (en 19-punkts kortform udledt fra CBCL/YSR). Underskalaer for internaliserende problemer vil blive scoreret ved at summere svar på relevante punkter (0 = "ikke sandt," 1 = "noget sandt," 2 = "meget sandt"), hvor højere totaler indikerer større symptomstyrke. BPM-Y er beregnet til unge (typisk 11 år og derover) og giver en hurtig, valideret selvrapportering af internaliserende og eksternaliserende adfærd (Achenbach et al., 2011; Piper et al., 2014).
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Børns internaliserende symptomer (Forældrerapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og efter test (uge 7)
Børns internaliserende symptomer vil blive vurderet ved hjælp af Brief Problem Monitor (BPM), en 19-punkts valideret kortversion af Child Behavior Checklist (CBCL) ved brug af forældrerapportering. I BPM-forældrerapporteringen giver en internaliserende subskala score baseret på svar (0 = "ikke sandt," 1 = "delvist sandt," 2 = "meget sandt") summeret på tværs af relevante punkter. Højere score afspejler større symptom alvor.
Baseline (uge 0) og efter test (uge 7)
Børns eksternalisering af symptomer (Forældrerapportering)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Børns eksternalisering af symptomer vil blive vurderet ved hjælp af Brief Problem Monitor (BPM), en 19-spørgsmåls valideret kortversion af Child Behavior Checklist (CBCL) ved hjælp af forældrerapportering. BPM-forældrerapporteringen giver en eksternaliseringsunderskala-score baseret på svar (0 = "ikke sandt," 1 = "noget sandt," 2 = "meget sandt") summeret på tværs af relevante spørgsmål. Højere score afspejler større symptomalvorlighed.
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Børns eksternaliserede problemer (barnets egenrapportering)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)
Børns eksternalisering af symptomer vil blive vurderet ved hjælp af BPM-Y, den ungdoms-selvrapporteringsversion af Brief Problem Monitor (en 19-punkts kortform afledt af CBCL/YSR). Underskalaer for eksternaliseringsproblemer vil blive scoret ved at summere svar på relevante punkter (0 = "ikke sandt", 1 = "noget sandt", 2 = "meget sandt"), hvor højere totaler indikerer større symptom alvorlighed. BPM-Y er beregnet til unge (typisk 11 år og derover) og giver en hurtig, valideret selvrapportering af internaliserende og eksternaliserende adfærd (Achenbach et al., 2011; Piper et al., 2014).
Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Børns opfattelse af forældrekonflikter (Forældrerapport)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Konflikter mellem forældre, som barnet opfatter dem (via forælder som informant), vil blive målt ved hjælp af Children's Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC). Opfattelsen af hyppigheden og intensiteten af konflikter mellem forældre vurderes ved hjælp af CPIC-skalaens 6-punkts hyppighedsunderskala og 7-punkts intensitetsunderskala (Children's Perception of Interparental Conflict scale; CPIC; (Grych et al., 1992). CPIC vurderes på en 3-punkts skala (1 = sandt, 2 = delvist sandt, 3 = falsk) og scores som en gennemsnitlig vurdering, hvor højere score indikerer højere niveauer af opfattet konflikt mellem forældre. CPIC har veletablerede psykometriske egenskaber.
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Forælder-ung kommunikation (Forælder-rapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og Post-test (uge 7)
Kvaliteten af forælder-barn kommunikationen (forælderens perspektiv) vil blive vurderet ved hjælp af Parent-Adolescent Communication Scale (PACS). PACS er en 10-punkts selvrapporteringsmåling, hvor respondenterne vurderer udsagn på en 5-punkts Likert-skala (Meget uenig til Meget enig), der afspejler, hvor godt punkterne beskriver kommunikationsåbenhed og kommunikationsproblemer (f.eks. diskussion af tro, undgåelse af vanskelige emner). Højere scorer indikerer mere positiv kommunikation. PACS er blevet bredt anvendt i forskning med unge og familier og viser acceptabel pålidelighed og validitet på tværs af forskellige befolkningsgrupper (Barnes & Olson, 1982; se også systematiske gennemgange af forælder-barn kommunikationsskalaer).
Baseline (uge 0) og Post-test (uge 7)
Forældres egenopfattelse af effektivitet (forældrerapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Forældres selvopfattelse vil blive evalueret ved hjælp af Me as a Parent - Short Form (MaaP-SF). MaaP-SF er et kort 4-spørgsmåls instrument, der vurderer forældres selvtillid, følelse af at gøre et godt stykke arbejde, opfattet kompetence og regulerende selvtillid i forældrerollen. Svar gives på en Likert-skala fra 1 til 5 (dvs. meget uenig til meget enig) og summeres. Højere score reflekterer større forældreselvtillid og reflekterende kapacitet. Målingen er udledt fra en valideret fuld form og er blevet brugt i forskning om forældreresultater, hvor den viser acceptabel intern konsistens og konstruktvaliditet (Matthews et al., 2022).
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Forældre Varme / Accept (Forældre-rapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Forældres opfattelse af forældervarme og positiv opmærksomhed vil blive vurderet via Accept-underkategorien i Children's Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI; 16 punkter), forælderrapport-versionen. Forældre bedømmer udsagn på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (næsten aldrig) til 5 (næsten altid). Punkterne beregnes som gennemsnit. Højere score indikerer større opfattet accept, varme og involvering fra forælderen. CRPBI har længe været brugt til at måle positive forældredimensioner, og dens accept-afvisning-dimension er en af de mest replikerede forældrefaktorer (King et al., 2023; Rodriguez et al., 2024).
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Forældreafvisning (Forældrerapporteret)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)
Forældres opfattelse af afvisning vil blive vurderet via Afvisnings-subskalaen fra Children's Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI; 16 punkter), forældrerapporteringsversionen. Forældre vurderer udsagn på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (næsten aldrig) til 5 (næsten altid). Punkterne gennemsnitsberegnes. Højere score afspejler mere opfattet afvisning, fjendtlighed eller distance. Afvisningsdimensionen komplementerer modsat acceptdimensionen og er veletableret i litteraturen om opfattet negativ forældreskab (Schaefer, 1965; Rodriguez et al., 2024).
Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)
Fanget i midten (Barnets rapport)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)
Omfanget, hvor barnet føler sig "fanget i midten" mellem omsorgspersoner, vil blive målt via Caught in the Middle (CIM; 7 spørgsmål) skalaen (kun barnets rapportering). CIM spørger børn, hvor ofte eller stærkt de føler, at de bliver trukket ind i forældrenes konflikter, tvunget til at vælge side eller formidle konflikter. Svar vurderes på en skala fra 1 (Aldrig) til 4 (Meget ofte) og beregnes et gennemsnit. Højere score reflekterer større triangulering eller børns opfattede involvering i forældrekonflikter. CIM er blevet brugt til at måle barnets opfattelse af grænseoverskridelser i konflikter mellem forældre (O'Hara et al., 2019) og er forankret i den kognitiv-kontekstuelle ramme for børns konfliktvurderinger (Grych & Fincham, 1992).
Baseline (uge 0) og post-test (uge 7)
Børns opfattelse af forældrekonflikter (Barns rapportering)
Tidsramme: Baseline (Uge 0) og Post-Test (Uge 7)
Interparental konflikt, som den opfattes af barnet via selvrapportering, vil blive målt ved hjælp af Children's Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC). Opfattelsen af hyppighed og intensitet af interparental konflikt vurderes ved hjælp af de 6-punkts hyppigheds- og 7-punkts intensitetsunderskalaer i Children's Perception of Interparental Conflict-skalaen (CPIC; (Grych et al., 1992). CPIC vurderes på en 3-punkts skala (1 = sandt, 3 = falsk) og scores som en gennemsnitlig vurdering. Højere score indikerer mere hyppig eller intens opfattet konflikt og mere negative følelsesmæssige/vurderingsmæssige reaktioner (Grych et al., 1992; Moura et al., 2010).
Baseline (Uge 0) og Post-Test (Uge 7)
Forældreaccept/Varme (Barnets Rapport)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og posttest (uge 7)
Børns opfattelse af forældrenes varme og positive opmærksomhed vil blive vurderet via Acceptance-subskalaen fra Children's Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI; 16 spørgsmål), selvrapporteringsversionen. Børn vurderer udsagn på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (næsten aldrig) til 5 (næsten altid). Højere score indikerer større opfattet accept, varme og involvering fra forælderen. CRPBI har længe været brugt til at måle positive forældredimensioner, og dens accept-afvisningsdimension er en af de mest replikerede forældrefaktorer (King et al., 2023; Rodriguez et al., 2024).
Baseline (uge 0) og posttest (uge 7)
Forældreafvisning (Barnets rapportering)
Tidsramme: Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)
Børns opfattelse af afvisning fra forældrene vil blive vurderet via afvisningsunder-skalaen i Children's Report of Parental Behavior Inventory (CRPBI; 16 spørgsmål), selvrapporteringsversionen for 11-årige og ældre. Børn bedømmer udsagn på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (næsten aldrig) til 5 (næsten altid). Højere score reflekterer mere opfattet afvisning, fjendtlighed eller distancering. Afvisningsdimensionen komplementerer modsat acceptdimensionen og er veletableret i litteraturen om opfattet negativ forældreskab (Schaefer, 1965; Rodriguez et al., 2024).
Baseline (uge 0) og eftertest (uge 7)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Charla Aubrey Rhodes

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

  • Wolchik SA, Sandler IN, Winslow EB, Porter MM, Yun-Tein J. Effects of an asynchronous, fully web-based parenting-after-divorce program to reduce interparental conflict, increase quality of parenting and reduce children's post-divorce behavior problems. Fam Court Rev. Published online 2022.
  • Wolchik SA, Sandler IN, Weiss L, Winslow E. New Beginnings: An empirically-based program to help divorced mothers promote resilience in their children. In: Briesmeister JM, Schaefer CE, eds. Handbook of Parent Training: Helping Parents Prevent and Solve Problem Behaviors. John Wiley & Sons Inc.; 2007:25-62.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. august 2025

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2026

Studieafslutning (Anslået)

1. december 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. august 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. april 2026

Først opslået (Faktiske)

14. april 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

14. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. april 2026

Sidst verificeret

1. august 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • STUDY00017352

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

De-identificerede individuelle deltagerdata (IPD), der understøtter resultaterne i de publicerede resultater, vil blive delt. Dette omfatter effektmål, gruppetildeling og alle andre variabler, der anvendes i analyserne. Demografiske eller andre identificerende oplysninger, der ikke anvendes i analyserne, vil blive udeladt for at beskytte deltagernes fortrolighed. Analysekode og statistiske scripts vil blive delt sammen med publicerede manuskripter.

IPD-delingstidsramme

IPD og støttende information vil blive tilgængelig på tidspunktet for publicering og vil forblive offentligt tilgængeligt på ubestemt tid på OSF.

IPD-delingsadgangskriterier

Alle interesserede forskere vil have ubegrænset offentlig adgang til den anonymiserede datamængde, statistiske analyseringskode og understøttende dokumentation via Open Science Framework (OSF). Materialerne vil være hostet på en offentligt tilgængelig OSF-projektside, som er linket i alle relaterede publikationer.

IPD-deling Understøttende informationstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SAP
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Forundersøgelse

Kliniske forsøg med Nye Begyndelser Podcast Program

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Congo, DR of

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner