Interventionsstudie zur Untersuchung der Wirkung eines Phospholipid-Getränks auf die kognitive Leistung bei 6-8-jährigen Schulkindern
Eine randomisierte, doppelblinde, Placebo-kontrollierte 6-wöchige Humaninterventionsstudie mit parallelen Gruppen zur Untersuchung der Wirkung eines Phospholipid-Getränks auf die kognitive Leistung bei 6-8-jährigen Schulkindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Männlich oder weiblich, im Alter von 6-8 Jahren.
- Bereitschaft zum Konsum von Milchgetränken während der Studie bestimmt durch eine Punktzahl von >5 auf einer Geschmackstest-Likert-Skala für mindestens eine Geschmacksrichtung der Milchgetränke.
- Fähigkeit, mündlichen und einfachen schriftlichen Anweisungen auf Englisch zu folgen.
- Normales Sehvermögen, bei Bedarf mit geeigneten Korrekturgläsern.
- Fähigkeit, kognitive Testanweisungen und Reaktionsanforderungen zu verstehen.
Ausschlusskriterien:
- Schlechter allgemeiner Gesundheitszustand.
- Farbenblindheit.
- Verhaltensauffälligkeiten oder Aufmerksamkeitsstörungen (z. Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung).
- Lernschwierigkeiten, die die Fähigkeit beeinträchtigen, schriftliche oder mündliche Kommunikation zu verstehen.
- Unfähigkeit, das Ziel der kognitiven Tests zu verstehen oder die Tests durchzuführen.
- Nahrungsmittelallergien oder -unverträglichkeiten (z. Laktoseintoleranz).
- Akute Krankheit oder Unwohlsein innerhalb der Woche vor dem Test.
- Aktuelle Verabreichung von Psychopharmaka oder Nahrungsergänzungsmitteln im Monat vor dem Test oder während des Tests.
- Hörbehinderung, die die Fähigkeit ausschließt, verbalen Anweisungen zu folgen.
- Kinder, die bereits in der Schule Milch erhalten, es sei denn, die Eltern sind bereit, die aktuelle Milch durch die Studienmilch zu ersetzen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Verdreifachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Aktiver Komparator: Nahrungsergänzungsmittel: Phospholipidgetränk.
Teilnehmer einer Interventions-Parallelgruppe konsumierten ein Getränk mit zugesetzten Phospholipiden (Lacprodan PL20).
|
Milcheiweißkonzentrat mit hohem Phospholipidgehalt (mind. 16 %).
|
|
Placebo-Komparator: Nahrungsergänzungsmittel: Placebo-Milchgetränk.
Teilnehmer einer Interventions-Parallelgruppe konsumierte ein Getränk ohne zugesetzte Phospholipide.
|
Placebo-Milchgetränk.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung des Rivermead Verhaltensgedächtnistests für Kinder (RBMT-C) gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Test des sofortigen und verzögerten verbalen Gedächtnisrückrufs.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung der Motor-Screening-Aufgabe (CANTAB-Suite) gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Um motorische Beeinträchtigungen zu erkennen.
Abhängige Variablen: Reaktionszeit für jeden Versuch und Abstand vom Kreuz.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
|
Änderung des Spatial Recognition Memory (CANTAB-Suite) gegenüber der Grundlinie
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Abhängige Variablen: Anzahl der korrekten Versuche und Reaktionszeit für jeden Versuch.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
|
Änderung der räumlichen Spanne (CANTAB-Suite) gegenüber der Basislinie
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Abhängige Variablen: höchste erreichte Spanne, Anzahl richtiger Antworten, Anzahl falscher Antworten und Reaktionszeit für jeden Versuch.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
|
Änderung der Reaktionszeit (CANTAB-Suite) gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Abhängige Variablen: mentale Reaktionszeit und Bewegungszeit für jeden Versuch, Anzahl richtiger Antworten, Anzahl falscher Antworten und Anzahl ungültiger Antworten.
Zwei Teile der Aufgabe umfassten einfach, eine Antwortoption, und Auswahl, 5 Antwortoptionen.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
|
Subjektive Änderung des Stimmungsfragebogens gegenüber dem Ausgangswert
Zeitfenster: Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Visuelle Analogskala.
|
Woche 0, Woche 3 und Woche 6
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Louise Dye, PhD, Professor of Nutrition & Behaviour; Lead for Strategic Development.
- Hauptermittler: Clare Lawton, PhD, Associate Professor of Nutrition & Behaviour.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- Arla02
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