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Asthmaaufklärung mithilfe von Child Life Services und einem Asthma-basierten Computerspiel

26. Februar 2020 aktualisiert von: NYU Langone Health

Innovative Asthma-Aufklärung mit einer einzigartigen Mischung aus Kinderlebensdiensten und einem Asthma-basierten Computerspiel in der pädiatrischen Notaufnahme

Hierbei handelt es sich um eine Pilotstudie an einem einzigen Zentrum, die darauf abzielt, die Wirksamkeit eines Asthma-Schulungsprogramms in der pädiatrischen Notaufnahme zu bewerten. Asthma hat epidemische Ausmaße angenommen. Allein in den USA sind neun Millionen amerikanische Kinder betroffen. Dieses Problem hat von 1980 bis 1994 um 75 % zugenommen, wobei bei Kindern unter fünf Jahren ein erstaunlicher Anstieg um 160 % beobachtet wurde.1 Die American Lung Association hat dieses überwältigende Problem sowohl auf nationaler als auch auf lokaler Ebene ins Visier genommen. Asthma betrifft amerikanische Gemeinschaften, die sich geografisch, kulturell, ethnisch und im Lebensstil unterscheiden, und wird daher mit unterschiedlichen Hindernissen konfrontiert sein.

Die Hauptziele bestehen darin, festzustellen, ob diese pädagogische Intervention (durch Interaktionen mit einem Kinderlebensspezialisten und die Verwendung des auf Asthma basierenden Computerspiels) in der pädiatrischen Notaufnahme das Wissen und Verständnis von Kindern [und Betreuern] über den Krankheitsprozess und die Behandlung beeinflussen kann. und zur Verbesserung des Asthma-Selbstmanagements und zur Verringerung der Morbidität durch Verringerung der ED-Inanspruchnahme und Krankenhausaufenthalte.

Ein sekundäres Ziel besteht darin, den Child Life Specialist als wirksamen Asthmapädagogen vorzustellen und das Gesundheitsteam weiter zu stärken.

Die Zielgruppe wird aus der pädiatrischen Notaufnahme rekrutiert. Wir gehen davon aus, dass diese Studie über einen Zeitraum von einem Jahr rekrutiert wird und eine einjährige Nachuntersuchung mit einer voraussichtlichen Einschreibung von 64 Kindern und Familien durchführen wird. An diesem Programm sind drei Kinderlebensspezialisten beteiligt.

Nachdem die Einwilligung eingeholt wurde, füllen das Kind und die Eltern Fragebögen aus (mit Schwerpunkt auf Asthmawissen, Lebensqualität und Wahrnehmung von Asthma). Anschließend wird ein Laptop bereitgestellt, um auf das Asthma-basierte Computerspiel zuzugreifen.

Während des ED-Besuchs des Kindes hat der Child Life Specialist Gelegenheit zur offenen Kommunikation, um Barrieren oder Bedenken auszuräumen und das durch das Spiel bereitgestellte Material zu verstärken. Durch diese Interaktionen wird die Bedeutung der Kommunikation zwischen Kind, Eltern und Gesundheitsdienstleister hervorgehoben.

Die Familie erhält Informationen, um über das Internet auf das Computerspiel zugreifen zu können. Nach 6 Monaten, 9 Monaten und 12 Monaten erfolgen weitere Telefonanrufe oder E-Mails, bei denen Fragebögen ausgefüllt werden. Die Fragebögen verwenden validierte Fragen zusammen mit Fragen aus dem Material, das in dieser Asthma-Aufklärungsstudie behandelt wird.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

27

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • New York
      • Mineola, New York, Vereinigte Staaten, 11501
        • Winthrop University Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

6 Jahre bis 18 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter zwischen sechs und achtzehn Jahren
  • Diagnose von Asthma

Ausschlusskriterien:

  • Weigerte sich, an der Studie teilzunehmen
  • Fragen können nicht verstanden oder beantwortet werden
  • Wenn die Teilnehmer kein Englisch sprechen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Doppelt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Um festzustellen, ob eine pädagogische Intervention in der pädiatrischen Notaufnahme oder während des Krankenhausaufenthalts das Wissen und Verständnis von Kindern [und Betreuern] über den Krankheitsprozess und die Behandlung beeinflussen kann.
Zeitfenster: 1 Jahr
1 Jahr
Verbesserung der Kommunikation, des Asthma-Selbstmanagements und Verringerung der Morbidität durch Verringerung der Inanspruchnahme von ED und Krankenhausaufenthalten
Zeitfenster: 1 Jahr
1 Jahr

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Den Child Life Specialist als effektiven Asthmapädagogen vorstellen und das Gesundheitsteam weiter stärken
Zeitfenster: 1 Jahr
1 Jahr

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

NYU Langone Health

Mitarbeiter

Winthrop University Hospital

Ermittler

  • Hauptermittler: Mary Cataletto, MD, Winthrop University Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2010

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2010

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Februar 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Februar 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

19. Februar 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. Februar 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Februar 2020

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 08313

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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