Ausbildung zur Erkennung und Behandlung von Delirien

Delirium ist eine Bewusstseinsstörung mit reduzierter Fähigkeit, die Aufmerksamkeit zu fokussieren, aufrechtzuerhalten oder umzulenken, die über einen kurzen Zeitraum auftritt und im Laufe des Tages zu Schwankungen neigt. 50 % bis 81,7 % hatten während ihres Krankenhausaufenthalts auf der Intensivstation ein Delirium. Delirium ist mit erhöhter körperlicher Zurückhaltung, Verwendung von Beatmung, Dauer des Aufenthalts auf der Intensivstation und Sterblichkeit verbunden. Im Zielkrankenhaus gibt es jedoch keinen etablierten Behandlungspfad für Delirien. Chenet al. (2014) zeigten, dass strukturierte Bewertungsstationen mit sofortigem Feedback die allgemeine Lerneffizienz gegenüber einem EBP-Workshop allein verbessern können. Allerdings hat keine veröffentlichte Aufklärungsstudie zur Behandlung von Delirien OSCEs als Intervention für Angehörige der Gesundheitsberufe verwendet. Ziel ist es, die Auswirkungen der Implementierung einer szenariobasierten Aufklärungsintervention, einschließlich objektiver strukturierter klinischer Untersuchungen (OSCEs), auf die Delirversorgung bei medizinischem Fachpersonal zu bewerten. Dies ist eine Wissensübersetzungsforschung, die auf acht Jahren Delirium-Pflegeforschung an der University of Wollongong, Australien, aufbaut. Die Forschung wird auf Intensivstationen in einem medizinischen Zentrum im Norden Taiwans durchgeführt. Es gibt zwei Phasen: (1) systematische Überprüfung zur Identifizierung des Delirium-Screening-Tools und (2) eine randomisierte kontrollierte Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen der Implementierung einer szenariobasierten Bildungsintervention, einschließlich OSCE (Experimentalgruppe), und online zu bestimmen Nur Aufklärung (Kontrollgruppe) konzentrierte sich auf die Erkennung und Behandlung von Delirien. Die Hypothese lautet: Szenariobasierte Bildungsinterventionen, einschließlich OSCE, können die Kompetenz und Selbstwirksamkeit von Angehörigen der Gesundheitsberufe in der Delirversorgung steigern.