Die Auswirkungen des Schulungsprogramms mit APP auf das Wissen, die Fähigkeiten und die Angst vor der Wundversorgung vor der Entlassung

1. Forschungsdesign:

   Diese Studie verwendete ein einfach verblindetes experimentelles Design. Die Studienteilnehmer wurden randomisiert in die Versuchs- und Kontrollgruppen eingeteilt. Die Teilnehmer der Experimentalgruppe nutzten die mHealth-App als Intervention, während die Teilnehmer der Kontrollgruppe normale mündliche Anweisungen erhielten. Das Wissen, die Fähigkeiten und die Angst in der Wundversorgung in Bezug auf den Verbandswechsel in den beiden Gruppen wurden vor dem Eingriff (T1), nach dem Eingriff (T2) und vor der Entlassung (T3) verglichen.

2. Studiensetting & Proben:

Der Rekrutierungsort dieser Studie wurde in einer Abteilung für plastische Chirurgie in einem Universitätskrankenhaus mit 1500 Betten im Süden von Taiwan durchgeführt. Die Proben wurden von März bis Dezember 2016 entweder von Krankenhauspatienten oder ihren primären Betreuern rekrutiert. Einschlusskriterien waren die taiwanesische Nationalität, das Alter von 20 Jahren und älter, eine Wundklassifizierung von 6–10 Punkten nach Strauss (2000), die Notwendigkeit einer Selbstversorgung der Wunde zu Hause und die Gewohnheit, Smartphones zu verwenden. Zu den Ausschlusskriterien gehörten besondere Pflegebedingungen, wie z. B. (1) andere Komorbiditäten (z. B. schwere Infektionen oder schwere Kompressionsverletzungen mit komorbiden offenen Frakturen) und (2) ein besonderer Patient, z. B. einer mit einer psychischen Erkrankung. Die Stichprobenschätzung basierend auf dem F-Test der MANOVA-Statistik wurde unter Verwendung der G Power 3.1-Software durchgeführt. Jede Gruppe hatte mindestens 31 Stichproben (Effektgröße = 0,25, ∝ = 0,05, Power = 0,85). Insgesamt 76 Teilnehmer erfüllten die Einschlusskriterien für diese Studie. Es gab 6 Patienten, die nicht bereit waren, an dieser Studie teilzunehmen; Daher wurden 35 Teilnehmer randomisiert in jede der Versuchs- und Kontrollgruppen aufgenommen.