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Einzelsitzungsintervention zur Vorbeugung allgemeiner psychischer Störungen und bei College-Studenten

4. November 2020 aktualisiert von: University of Nevada, Reno
Die vorliegende Studie zielt darauf ab, die Wirkung der Präsentation von Psychoedukation mit Betonung auf „Wachstumsmentalität“ und Informationen über die Schwere von Depressionen und Angstsymptomen zu bestimmen. Die Ermittler gehen davon aus, dass Psychoedukation, die betont, dass die psychische Gesundheit formbar ist, die Auseinandersetzung des Teilnehmers mit den in der Intervention beschriebenen Risikofaktoren erhöht

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Depressionen und Angststörungen (oder häufige psychische Störungen; CMDs) treten unter College-Studenten immer häufiger auf, wobei die Raten mit denen der Allgemeinbevölkerung vergleichbar sind. Daher sind kurze, skalierbare und transdiagnostische Präventionsbemühungen erforderlich, die auf CMDs abzielen. Um diesem Bedarf gerecht zu werden, zielt diese Studie darauf ab, die Auswirkungen einer Einzelsitzungsintervention (SSI) unter Verwendung von Growth Mindset (GM) auf die Schwere der CMD-Symptome zu bewerten und die vermittelnde Rolle von Änderungen bei modifizierbaren Risikofaktoren in der Beziehung zwischen Intervention und CMD zu untersuchen Symptomreduktion. Die Intervention wird bestehende GM-Interventionen für College-Studenten anpassen, um Mechanismen zur Prävention und Behandlung häufiger psychischer Störungen zu nutzen, einschließlich der Einbeziehung modifizierbarer Risikofaktoren. College-Studenten werden zufällig zugewiesen, um entweder eine GM-Intervention oder eine Psychoedukationskontrolle zu absolvieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

375

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Nevada
      • Reno, Nevada, Vereinigte Staaten, 89557
        • University of Nevada, Reno

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

17 Jahre bis 26 Jahre (ERWACHSENE, KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter 17-26
  • College-Student an der University of Nevada, Reno

Ausschlusskriterien:

  • Unter 17 Jahren, über 26 Jahren
  • Teilnahme an Pilotstudie
  • Kein College-Student an der University of Nevada, Reno

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: VERHÜTUNG
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: FAKULTÄT
  • Maskierung: VERDREIFACHEN

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Intervention
Interaktiver Online-Artikel zum Thema „Wachstumsmentalität“, gefolgt von einem interaktiven Artikel in gleicher Länge, der die Beziehung zwischen modifizierbaren Risikofaktoren (MRF) und Folgen für die psychische Gesundheit beschreibt
Verhalten: Wachstumsmentalität und Informationen zu modifizierbaren Risikofaktoren
15-minütiger interaktiver Artikel, der Neuroplastizität beschreibt, gefolgt von einem 15-minütigen interaktiven Artikel, der modifizierbare Risikofaktoren für Depressionen und Angstzustände beschreibt
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrolle
Interaktiver Artikel zur täglichen Online-Aktivitätsplanung (Kontrolle)
Verhalten: Kontrolle
30-minütiger interaktiver Artikel, der Symptome von Depressionen und Angstzuständen beschreibt, häufige Sorgen von College-Studenten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Patienten-Gesundheitsfragebogen (PHQ-9; Kroenke, Spitzer & Williams, 2001)
Zeitfenster: 6 Monate
9-Punkte-Fragebogen, verbunden mit einem Punkt für jedes Symptom von MDD, wie vom DSM spezifiziert. Die Items bestehen aus einer 4-stufigen Likert-Skala (0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“). Die Mindestpunktzahl beträgt 0, die Höchstpunktzahl 27. Höhere Werte weisen auf eine stärkere Schwere der Depression hin.
6 Monate
Generalisierte Angststörung-7 (GAD-7; Spitzer, Kroenke, Williams & Lowe, 2006)
Zeitfenster: 6 Monate
7-Punkte-Skala, häufig, kurzes Maß für die Schwere der Angstsymptome. Die Items bestehen aus einer 4-stufigen Likert-Skala (0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“). Die Mindestpunktzahl beträgt 0, die Höchstpunktzahl 21. Höhere Werte weisen auf eine stärkere Schwere der Angstsymptome hin.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Nevada, Reno

Ermittler

  • Hauptermittler: Anthony Papa, Ph.D., University of Nevada, Reno

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (TATSÄCHLICH)

5. August 2019

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

13. Juli 2020

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

13. Juli 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. November 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. Februar 2020

Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)

12. Februar 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

6. November 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

4. November 2020

Zuletzt verifiziert

1. November 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1219218

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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