Arbeitsplatzverlust durch Akzeptanz- und Bindungstherapie in der beruflichen Rehabilitation vorbeugen (MS-Proactive)

Etwa 60–70 % der Menschen mit Multipler Sklerose (PwMS) verlieren innerhalb von 10 Jahren nach der Diagnose ihren Arbeitsplatz. Dies kann auf komplexe persönliche und arbeitsbezogene Faktoren einschließlich psychologischer Faktoren zurückzuführen sein. MS-PROACTIVE zielt darauf ab, eine Online-Selbsthilfetherapie namens „READY for MS“ zu testen, um PwMS dabei zu unterstützen, im Beruf zu bleiben. Dies ist eine Art Akzeptanz- und Commitment-Therapie. Es ist eine Möglichkeit, eine Behandlung auf flexible Weise anzubieten, ohne dass Menschen zu einem Psychologen gehen müssen.

Ziel der Behandlung ist die Verbesserung der Selbstwirksamkeit, die sich als wesentlicher Faktor erwiesen hat, um arbeitswilligen PmMS dabei zu helfen, im Erwerbsleben zu bleiben.

Das Forschungsteam wird zunächst eine Online-Version von READY for MS entwickeln. Wir werden 4 PwMS bitten, das Online-„READY for MS“ zu testen und Feedback und Ratschläge zu erforderlichen Änderungen zu geben. Wir werden dann 88 PwMS in Leeds und London rekrutieren und randomisieren, denen der Verlust des Arbeitsplatzes droht. Die Teilnehmer der aktiven Behandlungsgruppe nutzen die Online-Behandlung zusätzlich zu ihrer üblichen Behandlung; die Kontrollgruppe erhält ihre übliche Betreuung. Die Teilnehmer füllen zu Beginn der Studie nach 8 Wochen und 6 Monaten Fragebögen aus, in denen die arbeitsfreie Zeit und die Arbeitsinstabilität (um das Risiko des Arbeitsplatzverlusts zu messen), die Selbstwirksamkeit, die Stimmung, die Lebensqualität, die Müdigkeit und die Auswirkungen von MS gemessen werden . Die Fragebogendaten werden analysiert, um die Wirksamkeit der Behandlung zu testen. Das Forschungsteam wird außerdem zu Beginn der Studie, nach 8 Wochen und 6 Monaten, 4 PwMS an jedem Standort befragen, um mehr über ihre Erfahrungen mit der Verwendung von READY for MS zu erfahren. Dies wird dazu beitragen, die Verwendung von READY for MS in einer größeren Studie in der Zukunft zu informieren.