- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05350241
Wiederholte Split-Belt-Laufbandstörung bei Kindern mit einseitiger Zerebralparese
Erforschung der temporospatialen Gangasymmetrie, des dynamischen Gleichgewichts und der Bewegungskapazität nach einem 12-monatigen Split-Belt-Laufbandtraining bei Jugendlichen mit einseitiger Zerebralparese: Eine randomisierte klinische Studie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Zweiundfünfzig Kinder mit ULCP wurden aus der Physiotherapie-Ambulanz des College of Applied Medical Sciences, der Prince Sattam bin Abdulaziz University, dem King Khalid Hospital und einem tertiären Überweisungskrankenhaus in Al-Kharj, Saudi-Arabien, rekrutiert. Sie waren zwischen 10 und 16 Jahre alt, hatten eine Leistungsfähigkeit der Stufen I oder II gemäß dem Klassifizierungssystem für die Grobmotorik und hatten Spastikstufen 1 oder 1+ gemäß der modifizierten Ashworth-Skala. Kinder wurden ausgeschlossen, wenn sie feste Deformationen hatten, sich in den letzten 12 Monaten einer neuromuskulären oder orthopädischen Operation unterzogen hatten, in den letzten 6 Monaten eine BOTOX-Injektion erhalten hatten, unter Aufmerksamkeitsvernachlässigung litten und wenn sie Herz-Lungen-Probleme hatten, die durch sportliche Betätigung verschlimmert werden könnten.
Zielparameter
- Gangsymmetrie-Indizes: Gangsymmetrie-Indizes (räumlich und zeitlich) wurden mit dem tragbaren GAITRite-System gemessen.
- Dynamisches Gleichgewicht: Die gerichtete dynamische Stabilitätsgrenze (vorwärts, rückwärts, paretisch und nicht paretisch) und die Gesamtstabilitätsgrenze wurden mithilfe des Biodex-Balancesystems bewertet.
- Bewegungskapazität: Diese wurde durch den 6-Minuten-Gehtest (6-MWT), den Timed Up and Down Stair Test (TUDS) und den 10-Meter-Shuttle-Run-Test (10 mSRT) bewertet.
Beide Gruppen wurden zwölf aufeinanderfolgende Wochen lang dreimal pro Woche jeweils eine Stunde lang trainiert. Die Laufgruppe mit geteiltem Laufband führte wiederholtes Training auf dem Laufband mit geteiltem Band mit einer Fehlerverstärkungsstrategie (d. h. Übertreibung der anfänglichen Schrittlängenasymmetrie) durch. Die Kontrollgruppe erhielt das Standard-Rehabilitationsprogramm, das fortgeschrittenes Gleichgewichtstraining, Gangtrainingsübungen, Haltungs- und Flexibilitätsübungen sowie Krafttrainingsübungen umfasste.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Riyadh
-
Al Kharj, Riyadh, Saudi-Arabien
- Ragab K. Elnaggar
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Einseitige Zerebralparese
- Alter 10-16 Jahre
- Motorikstufe I oder II gemäß dem Bruttomotorik-Klassifizierungssystem.
- Spastikstufe 1 oder 1+ gemäß der modifizierten Ashworth-Skala
Ausschlusskriterien:
- Strukturelle Deformationen/Kontrakturen
- Muskel-Skelett- oder Nervenchirurgie im letzten Jahr
- BOTOX-Injektion in den letzten 6 Monaten.
- Herz-Lungen-Störungen, die durch sportliche Betätigung verschlimmert werden können.
- Wahrnehmungs- und/oder Verhaltensstörungen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Laufgruppe mit geteiltem Laufband
Die Teilnehmer dieser Gruppe führten wiederholt ein Split-Belt-Laufbandtraining mit einer Fehlerverstärkungsstrategie durch.
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Die Teilnehmer der Split-Belt-Laufgruppe (Versuchsgruppe) führten 60 Minuten lang dreimal pro Woche über 12 aufeinanderfolgende Wochen hinweg wiederholtes Split-Belt-Laufbandtraining mit einer Fehlerverstärkungsstrategie (Übertreibung der anfänglichen Schrittlängen-Asymmetrie) durch.
Das Training wurde unter strenger Aufsicht eines zugelassenen pädiatrischen Physiotherapeuten gemäß den Sicherheitsleistungsrichtlinien der American Academy of Pediatrics durchgeführt.
|
|
Aktiver Komparator: Kontrollgruppe
Die Teilnehmer dieser Gruppe erhielten das Standardprogramm zur körperlichen Rehabilitation
|
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe erhielten das Standard-Physiotherapieprogramm.
Jede Sitzung dauerte 60 Minuten und wurde über 12 aufeinanderfolgende Wochen dreimal pro Woche wiederholt.
Das Programm bestand aus fortgeschrittenem Gleichgewichtstraining, Gangtraining, Haltungs- und Beweglichkeitsübungen sowie Krafttrainingsübungen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Index der räumlichen Gangasymmetrie
Zeitfenster: 2 Monate
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Der räumliche Gangasymmetrieindex wurde über die Schrittlänge des paretischen und nicht-paretischen Beins mit dem tragbaren GAITRite-System gemessen.
Niedrigere Werte deuten auf ein symmetrischeres Muster hin.
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2 Monate
|
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Index der zeitlichen Gangasymmetrie
Zeitfenster: 2 Monate
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wurde über die einzelne Gliedmaßen-Stützzeit des paretischen und nicht-paretischen Beins gemessen. Der temporale Gangasymmetrie-Index wurde mit dem tragbaren GAITRite-System gemessen.
Niedrigere Werte deuten auf ein symmetrischeres Muster hin.
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2 Monate
|
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Dynamische Grenze der Haltungsstabilität
Zeitfenster: 2 Monate
|
Die Fähigkeit, den Schwerpunkt über die Stützbasis hinweg zu kontrollieren und in verschiedene Richtungen zu bewegen, wurde mithilfe des Biodex-Balancesystems bewertet.
Die Werte werden als Genauigkeit in % ausgedrückt und höhere Werte bedeuten eine bessere Balancefähigkeit.
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2 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Sechs-Minuten-Gehtest
Zeitfenster: 2 Monate
|
Beim Sechs-Minuten-Gehtest wurde die Gehstrecke gemessen, die Kinder in einem selbstbestimmten Gehtempo über sechs Minuten auf einem 30 m langen Gehweg zurücklegen konnten.
Eine längere Distanz bedeutet eine bessere Leistung.
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2 Monate
|
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Zeitgesteuerter Treppenauf- und -abstiegstest
Zeitfenster: 2 Monate
|
Mit dem zeitgesteuerten Treppenauf- und -abstiegstest wurde die Fähigkeit (als Zeit in Sekunden) bewertet, eine Treppe hinauf und hinunter zu gehen (14 Stufen mit einer Höhe von jeweils 20 cm).
Eine kürzere Zeit bis zum Abschluss weist auf eine bessere Leistung hin.
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2 Monate
|
|
10-Meter-Shuttle-Run-Test
Zeitfenster: 2 Monate
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Beim 10-Meter-Shuttle-Run-Test wurde die Fähigkeit der Kinder gemessen, schneller zu gehen und zu laufen.
Der Test wurde zweimal über eine 10-m-Strecke durchgeführt und der bessere (schnellere) Versuch wurde gewertet.
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2 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- RHPT/0021/0017
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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