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Die Auswirkung der Schmerzerziehung auf das Verständnis von chronischen Schmerzen durch Chiropraktikstudenten

22. August 2023 aktualisiert von: Paul Chesterton, Teesside University

Die Auswirkung der Schmerzerziehung auf das Verständnis von Chiropraktikstudenten für chronische Schmerzen, klinische Empfehlungen und Einstellungen gegenüber Menschen mit chronischen Schmerzen

Chronische Schmerzen sind weltweit die häufigste Ursache für Behinderungen, von denen knapp 28 Millionen Menschen im Vereinigten Königreich betroffen sind. Chronische Schmerzzustände erfordern eher ein biopsychosoziales als ein biomedizinisches Behandlungsmodell. Dem biomedizinischen Management fehlt es an Beweisen für die Wirksamkeit, aber es besteht auch das Potenzial, den Zustand zu verschlimmern, indem Ängste und Befürchtungen über potenzielle pathologische Anomalien geweckt werden.

Daher ist die Vorregistrierungsphase ein wichtiger Punkt, an dem das Verständnis und die Überzeugungen einer Person über Schmerzen und Menschen mit Schmerzen für die Zukunft geformt werden können. Die Notwendigkeit einer verbesserten und besseren Ausbildung von Gesundheitsfachkräften zur Unterstützung bewährter Verfahren für Rückenschmerzen mit dem Ziel, die professionelle Behandlung von Rückenschmerzen zu integrieren und Innovationen in der Praxis zu fördern, ist allgemein anerkannt. Forschung zur Schmerzaufklärung mit vorregistrierten Chiropraktikern fehlt.

Daher zielt diese Studie darauf ab:

Um die Wirkung von zwei schmerzpädagogischen Interventionen auf die folgenden drei fragebogenbasierten Ergebnismaße zu vergleichen:

  1. Wissen (Verstehen) von chronischen Schmerzen
  2. Einstellungen gegenüber chronischen Schmerzpatienten
  3. Verhaltensweisen bei der Schmerzbewältigung

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Im Jahr 2011 beschrieben Briggs et al. die Schmerzaufklärung im Grundstudium für Angehörige der Gesundheitsberufe als „beklagenswert unzureichend“. Schmerz-Neurophysiologie-Ausbildung (PNE) kann das Schmerzverständnis/-management von Studenten verbessern, frühere RCTs verwendeten jedoch Einzelfachgruppen und sofortige Nachbereitung. Die Untersuchung der Wirksamkeit dieser Ausbildung bei Studenten im multiprofessionellen Team mit mittel- bis langfristiger Nachbeobachtung wird wichtige neue Informationen über die Verallgemeinerbarkeit vorhandener Daten liefern und darüber, ob Änderungen im Schmerzverständnis/-management aufrechterhalten werden oder nicht im Laufe der Zeit.

Diese Studie zielt darauf ab, zur Entwicklung der neuromuskuloskelettalen Chiropraktikausbildung beizutragen, indem sie ermittelt, ob diese Ausbildung, die darauf abzielt, die Fähigkeiten von Gesundheitsfachkräften der Zukunft zu verbessern, effektiv ist und ihr Verhalten in der Praxis ändern kann, um die Patientenversorgung bei der Behandlung chronischer Schmerzen zu verbessern. PNE hat sich in der Patientenversorgung in Verbindung mit anderen Behandlungsmethoden als nützlich erwiesen. Wenn diese Intervention bei der Veränderung der Schmerzeinstellungen und des Wissens im Einklang mit der modernen Wissenschaft erfolgreich ist, können sich die Schüler nach der Qualifikation sicherer fühlen und in der Lage sein, mit Schmerzen umzugehen. Die Ergebnisse dieser Studie werden die Aufnahme von PNE in Bachelor-Programme für Gesundheitsfachkräfte unterstützen oder widerlegen

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

100

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

  • Vereinigtes Königreich
      • Abingdon, Vereinigtes Königreich
      • Bournemouth, Vereinigtes Königreich
        • Rekrutierung
        • The AECC University College
        • Kontakt:
      • London, Vereinigtes Königreich
      • Pontypridd, Vereinigtes Königreich

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

16 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Derzeit an der Teesside University eingeschriebene Chiropraktik-Studenten
  • Bereit, der Teilnahme an zwei Schulungssitzungen mit anschließendem Ausfüllen von Fragebögen zuzustimmen

Ausschlusskriterien:

  • Chiropraktik-Studenten, die nicht aktiv an der Teesside University eingeschrieben sind
  • Teilnehmer werden ausgeschlossen, wenn sie zuvor eine gründliche Schulung zu Warnsignalen und/oder Schmerzneurophysiologie erhalten haben.
  • Schüler, die nicht bereit sind, der Teilnahme an zwei Unterrichtseinheiten mit anschließendem Ausfüllen von Fragebögen zuzustimmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Schmerzneurowissenschaftliche Ausbildung
Schmerzneurowissenschaftliche Bildungsgruppe. Einmalige, 70-minütige Sitzung, durchgeführt von Dr. Cormac Ryan.
Sonstiges: Schmerzneurowissenschaftliche Ausbildung
Vorlesung Schmerzneurowissenschaften
Aktiver Komparator: Bildung mit roten Fahnen
Bildungsgruppe mit roten Fahnen. Einmalige 70-minütige Sitzung von Dr. Cormac Ryan.
Sonstiges: Bildung mit roten Fahnen
Red Flag Bildungsvortrag

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Das 12-Punkte-Revidierte Schmerz-Neurophysiologie-Quiz (Änderung bewertet)
Zeitfenster: Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Dies ist ein validiertes Instrument zur Bewertung des Wissens über Schmerzphysiologie. Misst das Wissen über Schmerzphysiologie mit einem validierten 12-Punkte-Fragebogen. Eine niedrige Punktzahl ist ein schlechtes Zeichen. Die Werte reichen von 0-12.
Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Der 10-Punkte-Wissensfragebogen „Red Flags“ (Änderung bewertet)
Zeitfenster: Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Dies ist ein Fragebogen mit 10 Ja/Nein-Fragen, um das Wissen der Teilnehmer über rote Flaggen zu bewerten. Eine niedrige Punktzahl ist ein schlechtes Zeichen. Die Werte reichen von 0-10.
Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Die 13-Punkte Health Care Providers' Pain and Impairment Relationship Scale (HC-PAIRS) (Änderung bewertet)
Zeitfenster: Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Dies ist ein validiertes Maß für die Einstellung von Angehörigen der Gesundheitsberufe zur Fähigkeit von Schmerzpatienten, trotz ihrer Schmerzen zu funktionieren. Die Health Care Providers Pain and Impairment Relationship Scale bewertet Einstellungen und Überzeugungen gegenüber Schmerzen anhand eines validierten Fragebogens mit 13 Punkten. Eine hohe Punktzahl ist ein schlechteres Ergebnis. Die Werte reichen von 13-91.
Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Fallvignette (Änderung bewertet)
Zeitfenster: Sofortige und 6-Monats-Follow-up
Misst das Verhalten in der klinischen Praxis bei der Schmerzbehandlung. Ein validiertes Proxy-Maß für das klinische Verhalten, MCQ, gewichtet als angemessen oder unangemessen gemäß den aktuellen nationalen klinischen Leitlinien. Eine niedrige Punktzahl wird als gut angesehen und die Punktzahl reicht von 4 bis 20.
Sofortige und 6-Monats-Follow-up

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Halbstrukturierte Interviews
Zeitfenster: 6-Monats-Follow-up
Die Teilnehmer werden zu einem halbstrukturierten Interview eingeladen, das auf ihrem Wissenserhalt und ihrem Fachverständnis basiert.
6-Monats-Follow-up

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Teesside University

Mitarbeiter

University of South Wales
London South Bank University
AECC University College
McTimoney College of Chiropractic

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

6. Januar 2023

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. Mai 2024

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Juli 2024

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

11. März 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. April 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

4. Mai 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

24. August 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. August 2023

Zuletzt verifiziert

1. August 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • TeessideUniversity22

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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