- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05773547
Untersuchung des Lerneffekts bei der Durchblutungsmessung der Wadenmuskulatur mittels MSOT
Untersuchung des Lerneffekts bei der Durchblutungsmessung der Wadenmuskulatur mit der multispektralen optoakustischen Tomographie
Ziel dieser Beobachtungsstudie ist es, den Lerneffekt bei der Messung der Mikrozirkulation bei gesunden Teilnehmern mittels MSOT zu untersuchen. Die wichtigsten Fragen, die es beantworten soll, sind:
Wenn es einen Lerneffekt bei der MSOT-Messung gibt. Wie lange dauert es, bis die Auszubildenden das Berufsniveau erreichen? Gibt es einen Unterschied zwischen verschiedenen Lernmethoden? Die Teilnehmer müssen auf dem Untersuchungsbett liegen, während der Untersucher 7 Mal hintereinander an einer einzigen Stelle Messungen durchführt.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Ulrich Rother, PD Dr. med.
- Telefonnummer: +4991318542028
- E-Mail: ulrich.rother@uk-erlangen.de
Studienorte
-
-
Bavaria
-
Erlangen, Bavaria, Deutschland, 91054
- Rekrutierung
- University of Erlangen-Nuremberg (FAU), Department of Vascular Surgery
-
Kontakt:
- Ulrich Rother, Dr. med.
- Telefonnummer: +4991318542028
- E-Mail: ulrich.rother@uk-erlangen.de
-
Kontakt:
- Werner Lang, Prof. Dr. med.
- Telefonnummer: +4991318532968
- E-Mail: werner.lang@uk-erlangen.de
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
-all jene, die im Alter zwischen 18 und 40 Jahre alt sind
Ausschlusskriterien:
- Diabetes Mellitus
- Hypertonie
- Herz-Kreislauf-Erkrankungen
- chronische Nierenerkrankungen
- Amputation an beiden unteren Extremitäten
- Tatoos in beiden unteren Extremitäten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Fachmann
Zwei Untersucher, die über 200 MSOT-Messungen durchgeführt haben.
|
Nicht-invasive transkutane Bildgebung subzellulärer Muskelkomponenten über Infrarot- und Nahinfrarot-Laserpulse
|
Azubi-Personal-Unterricht
Als Auszubildende gelten Personen, die noch keine MSOT-Messung durchgeführt haben.
In dieser Kohorte erhielt ein Auszubildender einen persönlichen Unterricht von einem Fachmann.
|
Nicht-invasive transkutane Bildgebung subzellulärer Muskelkomponenten über Infrarot- und Nahinfrarot-Laserpulse
|
Azubi-Video
Als Auszubildende gelten Personen, die noch keine MSOT-Messung durchgeführt haben.
In dieser Kohorte erhielt ein Auszubildender Anweisungen per Video.
|
Nicht-invasive transkutane Bildgebung subzellulärer Muskelkomponenten über Infrarot- und Nahinfrarot-Laserpulse
|
Azubi-Unterricht in Papierform
Als Auszubildende gelten Personen, die noch keine MSOT-Messung durchgeführt haben.
In dieser Kohorte erhielt ein Auszubildender Unterricht in Papierform.
|
Nicht-invasive transkutane Bildgebung subzellulärer Muskelkomponenten über Infrarot- und Nahinfrarot-Laserpulse
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Lernkurve bei MSOT-Messungen.
Zeitfenster: 5 Tage
|
Wenn sich die Qualität der MSOT-Messungen durch Übungen verbessert.
|
5 Tage
|
Unterschiedliche Lernkurve zwischen Profis und Auszubildenden.
Zeitfenster: 5 Tage
|
Beachten Sie den möglichen Unterschied zwischen den Lernkurven bei Professionals und Trainees.
|
5 Tage
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Unterschiedliche Lernkurve in drei verschiedenen Lehrmethoden
Zeitfenster: 5 Tage
|
Drei Auszubildende, die jeweils unterschiedliche Lehrmethoden erhalten haben, führen dieselbe Messung an denselben Teilnehmern durch.
Das Ergebnis besteht darin, mögliche Unterschiede in der Lernkurve in diesen drei Gruppen zu beobachten.
|
5 Tage
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- MSOT_Lerneffekt
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Lernkurve
-
RenJi HospitalNoch keine RekrutierungDeep Learning, lumbale Magnetresonanztomographie
-
Chelsea and Westminster NHS Foundation TrustNational Institute for Health Research, United Kingdom; OCB MediaAbgeschlossenQualitätsverbesserung | Lernen | E-LearningVereinigtes Königreich
-
Hai LvNoch keine RekrutierungFacettengelenke; Entartung; Deep Learning; Künstliche Intelligenz
-
Orsi AcademyAbgeschlossen
-
Tianjin Eye HospitalRekrutierungDeep Learning, Hornhauterkrankungen, ScreeningChina
-
Maastricht University Medical CenterAktiv, nicht rekrutierendAktinische Keratose | Dermatologie | E-LearningNiederlande
-
Wuhan Union Hospital, ChinaNoch keine RekrutierungNicht-kleinzelligem Lungenkrebs | Pathologische vollständige Reaktion | Neoadjuvante Chemoimmuntherapie | Deep-Learning-Modell
-
Sun Yat-sen UniversityRekrutierungDeep-Learning-ModellChina
-
Bahria UniversityRekrutierungCovid-19 | Medizinstudent | E-LearningPakistan
-
Centre Hospitalier Universitaire, AmiensUnbekanntNierenkolik | Urolithiasis | Steine der Harnwege | Deep-Learning-RekonstruktionFrankreich
Klinische Studien zur MSOT-Messungen
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolRekrutierungMorbus Pompe (später Beginn) | Pompe-Krankheit | Morbus Pompe im Jugendalter | Morbus Pompe Infantiler BeginnDeutschland
-
University Medical Center GroningenNoch keine RekrutierungMelanom Stadium III | Melanom, Stadium II | Melanom, Stadium I
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolNoch keine Rekrutierung
-
Ulrich RotherPD Dr. med. Ferdinand Knieling, Department of pediatrics, University of Erlangen-NürnbergRekrutierungPeriphere arterielle Verschlusskrankheit | Periphere Gefäßerkrankungen | SchaufensterkrankheitDeutschland
-
University Hospital HeidelbergAbgeschlossenKopf-Hals-KrebsDeutschland
-
University of OklahomaAbgeschlossenSolider KrebsVereinigte Staaten
-
University of Erlangen-Nürnberg Medical SchoolAbgeschlossenEntzündliche Darmerkrankungen | Erkrankungen des VerdauungssystemsDeutschland
-
Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli...Rekrutierung
-
University Medical Center GroningenRekrutierungSchilddrüsenknotenNiederlande
-
University of OklahomaRekrutierungMorbus Crohn | Colitis | Transplantat-gegen-Wirt-KrankheitVereinigte Staaten