Die Wirkung des Achtsamkeitsprogramms auf Studierende der klinischen Stresspflege

Es zeigt sich, dass der klinische Einsatz bei Pflegebetten am Beginn der wichtigsten Belastungsphasen steht. Werfen Sie einen Blick auf die Gründe für den Stress, den sie in der Praxis erleben. Praxis zum ersten Mal, Angst vor Nachkommen, Verletzung der Vergangenheit, Schwierigkeiten bei der klinischen Entscheidungsfindung, Kommunikation mit Administratoren, Fakultätsmitgliedern und Freunden, Mangel an Wissen und Mangel an Selbstvertrauen. Aus den Ergebnissen von Studien geht hervor, dass Studierende, die in der Klinik unter Stress stehen, Schwierigkeiten haben, Entscheidungen zu treffen, ihre Leistung und ihr Selbstvertrauen verringern, ihre Karrieremotivation abnimmt und keine klaren Fehler macht.

White berichtete, dass hohe Angstzustände bei emotionalen Zuständen im Vordergrund stehen, nachdem am Arbeitsplatz eine klinische Entscheidung getroffen wurde. Nach einer von Coram gemachten Beobachtung kam man zu dem Schluss, dass die Ängste der Studierenden zu einem Rückgang ihres Selbstvertrauens führten und dass sich dies negativ auf ihre Fähigkeit auswirken würde, die für eine sichere Versorgung notwendige klinische Versorgung zu leisten. Eine an der University of Pittsburgh gemachte Beobachtung ist, dass Beobachtungsstudierende die klinische Prüfung erfolgreicher bestehen als Studierende mit hohem Selbstvertrauen und geringem Stressniveau. Sharpnack et al. Seine Maßnahmen zielen darauf ab, eine angemessene klinische Entscheidungsfindung bei Entbindungsstudenten aufgrund ihrer hohen Angst zu verhindern.

Für Ärzte, die an vorderster Front der Patientenversorgung stehen, ist es wichtig, gute Entscheidungen zu treffen und fundierte klinische Entscheidungen zu treffen, um eine qualitativ hochwertige Versorgung sicherzustellen.

Die Krankenpflegeausbildung gewinnt bei der Planung der Aktivitäten verschiedener Pädagogen an Bedeutung, indem sie den Studierenden Aspekte des klinischen Managements, der Stressbewältigung, der Verbesserung klinischer Entscheidungsfähigkeiten und der Folgen produktiver Fehlermanager vermittelt.

Die Entwicklung der Fähigkeit zur Stressbewältigung bei Krankenpflegeschülern bietet eine Grundlage für die Verbesserung ihrer klinischen Entscheidungsfindung. Bewusste Planungskonfigurationen werden verwendet, um das Spar-, Spar- und Stressmanagementmanagement sowie die Produktivität von Informatikstudenten zu strukturieren. Unter Bewusstsein versteht man eine innere Wahrnehmung, die dem Einzelnen helfen soll, sich auf die Gegenwart und seine Umgebung zu konzentrieren, ohne sich von Organen der Vergangenheit oder Strukturen ablenken zu lassen.

Der Kabat-Zin-Ansatz definierte bestehende Konzepte, um eine fokussierte und zielgerichtete Aufmerksamkeit für das Zentrum ohne Wertung zu zeigen. In Anbetracht der Leichtigkeit, der einfachen Anwendung und der möglichen positiven Auswirkungen von Bewusstseinsinterpretationen scheinen viele Länder umfangreiche empirische Arbeiten zu den Verfahren formaler Pädagogen durchgeführt zu haben.

Es gibt Belege dafür, dass die Einführung von Temperaturkonfigurationen die Temperaturbereiche erheblich erweitern und den Stress, die Ängste und die Unruhe von Pflegeschülern verringern kann.