Das Black Health Block Quit and Screen-Projekt
1. April 2024 aktualisiert von: University of Arkansas
Das „Black Health Block Quit and Screen“-Projekt zielt darauf ab, schwarze Gesundheitsdienstleister dazu zu bewegen, schwarzen Rauchern dabei zu helfen, mit dem Tabakkonsum, einschließlich Mentholzigaretten und aromatisierten Zigarren, aufzuhören, und frühzeitig auf Lungenkrebs zu untersuchen, um so die Ungleichheit bei mehreren chronischen Krankheiten zu verringern.
Das Ziel dieser klinischen Studie besteht darin, die Machbarkeit und Wirkung des Black Health Block Culturally Tailored Training allein im Vergleich zum Health Disparities and Lungenkrebs-Screening-Training und den Black Health Block Culturally Tailored Trainingsmodulen auf Veränderungen in Wissen, Einstellungen und Verhaltensabsichten zu testen im Zusammenhang mit der Empfehlung von Anbietern, mit dem Rauchen aufzuhören, und Empfehlungen für eine niedrig dosierte Computertomographie unter Gesundheitsdienstleistern, die jeder Erkrankung nach dem Zufallsprinzip zugeordnet wurden. Die Teilnehmer absolvieren die Schulungsmodule und absolvieren Vor- und Nachtests, um diese Ergebnisse zu bewerten.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
In dieser klinischen Studie werden die Machbarkeit und die Auswirkungen des kulturell maßgeschneiderten Black Health Block-Trainings allein im Vergleich zum Training zu gesundheitlichen Ungleichheiten und Lungenkrebs-Screening und den kulturell maßgeschneiderten Black Health Block-Trainingsmodulen auf Veränderungen in Wissen, Einstellungen und Verhaltensabsichten im Zusammenhang mit der Beratung durch Anbieter getestet Raucherentwöhnung und Überweisungen zur niedrig dosierten Computertomographie unter Gesundheitsdienstleistern, die jeder Erkrankung nach dem Zufallsprinzip zugeordnet wurden.
In Zusammenarbeit mit der National Medical Association werden die Forscher 300 Gesundheitsdienstleister rekrutieren, die klinische Dienstleistungen für schwarze Raucher erbringen. Interessierte Anbieter werden gesichtet; Wenn berechtigt, wird die Einverständniserklärung abgeschlossen. Anbieter, die die Online-Einwilligung ausfüllen und der Teilnahme an der Schulungsstudie zustimmen, werden einzeln randomisiert einer von zwei Bedingungen zugeteilt: Der Black Health Block Culturally Tailored + die HDLCS- oder Black Health Block Culturally Tailored-Kontrollbedingung allein. Nach der Randomisierung führen die Anbieter einen Vortest durch, bei dem ihr Wissen, ihre Einstellungen und Verhaltensabsichten im Zusammenhang mit den Ratschlägen der Anbieter zur Raucherentwöhnung und den Empfehlungen für eine niedrig dosierte Computertomographie bewertet werden. Anschließend absolvieren die Anbieter eine Online-Schulung. Anschließend führen die Anbieter einen Nachtest durch, bei dem 1) ihr Wissen, ihre Einstellungen und Verhaltensabsichten im Zusammenhang mit den Ratschlägen der Anbieter zur Raucherentwöhnung und Empfehlungen zur Niedrigdosis-Computertomographie sowie 2) ihre Präferenzen für die Online-Materialien und ihre Zufriedenheit mit der Schulung bewertet werden. Die Machbarkeit wird anhand von Daten zum Interesse der Anbieter an der Schulung und der Schulungsreichweite bewertet.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
300
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Mignonne Guy, PhD
- Telefonnummer: 804-828-1731
- E-Mail: mguy@vcu.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Ashley Clawson, PhD
- Telefonnummer: 501-526-6413
- E-Mail: aclawson2@uams.edu
Studienorte
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-
Virginia
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Richmond, Virginia, Vereinigte Staaten, 23284
- Virginia Commonwealth Univesity
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Kontakt:
- Mignonne Guy, PhD
- Telefonnummer: 804-828-1731
- E-Mail: mguy@vcu.edu
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Hauptermittler:
- Mignonne Guy, PhD
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Derzeitiges Mitglied der National Medical Association (NMA).
- Bedient eine schwarze Patientenklientel, die raucht
- Mindestens 20 % der Zeit (1 Tag pro Woche) werden der klinischen Pflege gewidmet
- Derzeit werden Klienten in der Klinik auf Tabakkonsum untersucht
- Sie haben die Fähigkeit, Raucher an einen Patientennavigator zu verweisen
- Bereit, eine Einverständniserklärung abzugeben
- Gibt Kontakt-E-Mail, Adresse und Telefonnummer an.
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Black Health Block allein kulturell zugeschnittenes Training
Anbieter in diesem Bereich absolvieren nur die Schulung „Black Health Block Culturally Tailored“.
Dieser Online-Kurs wird für Gesundheitsdienstleister entwickelt und soll Wissens- und Einstellungslücken in Bezug auf Lungenkrebs-Screening und Rauchen schließen, die nicht durch die HDLCS-Schulung (Health Disparities and Lung Cancer Screening) abgedeckt werden.
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Dieser Online-Kurs wird für Gesundheitsdienstleister entwickelt und soll Wissens- und Einstellungslücken in Bezug auf Lungenkrebs-Screening und Rauchen schließen, die nicht durch die HDLCS-Schulung (Health Disparities and Lung Cancer Screening) abgedeckt werden.
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Experimental: Black Health Block Kulturell zugeschnittenes Training + Gesundheitsunterschiede und Lungenkrebs-Screening
In diesem Zweig absolvieren die Anbieter die Schulung „Gesundheitliche Ungleichheiten und Lungenkrebs-Screening“ sowie die Schulung „Black Health Block Culturally Tailored“.
Bei der Black Health Block Culturally Tailored-Schulung handelt es sich um einen Online-Kurs, der entwickelt wird, um Wissens- und Einstellungslücken in Bezug auf Lungenkrebs-Screening und Rauchen zu schließen, die nicht durch gesundheitliche Unterschiede und Lungenkrebs-Screening abgedeckt werden.
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Dieser Online-Kurs wird für Gesundheitsdienstleister entwickelt und soll Wissens- und Einstellungslücken in Bezug auf Lungenkrebs-Screening und Rauchen schließen, die nicht durch die HDLCS-Schulung (Health Disparities and Lung Cancer Screening) abgedeckt werden.
Bei der Schulung „Gesundheitliche Ungleichheiten und Lungenkrebs-Screening“ handelt es sich um einen Online-Kurs, der Unterschiede bei Lungenkrebs und Rauchen, Hindernisse für Patienten bei der Lungenkrebs-Früherkennung sowie Ressourcen für Anbieter zum Umgang mit häufigen Hindernissen behandelt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Vertrautheit mit den Behandlungsrichtlinien für die Tabak- und Nikotinbehandlung
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Vertrautheit mit den Behandlungsrichtlinien wurde anhand einer modifizierten Frage aus der 2008 von Primary Care Development Corporation veröffentlichten Umfrage zu Gesundheitsdienstleistern bewertet.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Weaver et al. 2012 Einstellungen und Wahrnehmungen von Anbietern zur Raucherentwöhnung
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Diese Fragen bewerteten die Wahrnehmung der Anbieter hinsichtlich der Vorteile einer Raucherentwöhnung und die Vorteile der Anbieter, die ihren Patienten raten, mit dem Rauchen aufzuhören.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Weaver et al. 2012 Wahrnehmungen der Anbieter zu Hindernissen der Anbieter bei der Bereitstellung von Interventionen zur Raucherentwöhnung für Patienten
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Wahrnehmung der Anbieterbarrieren bei der Bewältigung der Raucherentwöhnung beim Patienten wurde anhand modifizierter Fragen aus einer in Weaver et al. veröffentlichten Frage bewertet. 2012, Carter-Harris et al. (2017) und Raz et al. 2019.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Vorstellungen der Anbieter über die Hindernisse der Patienten bei der Raucherentwöhnung
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Wahrnehmung der Patientenbarrieren bei der Raucherentwöhnung wurde mithilfe modifizierter Fragen aus einer in Weaver et al. veröffentlichten Frage bewertet. 2012, Carter-Harris et al. (2017) und Raz et al. 2019.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Verhaltensabsichten zur Untersuchung und Beratung von Patienten zur Raucherentwöhnung
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Eine Reihe von Fragen, die auf der Theorie des geplanten Verhaltens basieren, bewerteten die Absicht des Anbieters, Patienten auf Tabakkonsum zu untersuchen und ihnen Interventionen und Überweisungen zur Behandlung anzubieten.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Vertrautheit mit den Richtlinien zur Lungenkrebsvorsorge
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Vertrautheit mit den Behandlungsrichtlinien wurde anhand einer modifizierten Frage aus der 2008 von Primary Care Development Corporation veröffentlichten Umfrage zu Gesundheitsdienstleistern bewertet.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Kenntnisse über Niedrigdosis-Computertomographie zur Lungenkrebsvorsorge
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Vertrautheit mit den Behandlungsrichtlinien wurde anhand einer modifizierten Frage aus den von Kota et al. veröffentlichten Fragen bewertet. 2022, Carter-Bawa et al. 2022 und die nationale Umfrage des National Cancer Institute zu Empfehlungen und Praktiken von Hausärzten für die Brust-, Gebärmutterhals-, Lungen- und Darmkrebsvorsorge.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Vorstellungen über die gemeinsame Entscheidungsfindung bei der Niedrigdosis-Computertomographie zur Lungenkrebsvorsorge
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Fragen wurden gegenüber den von Forcino et al. veröffentlichten Fragen geändert. im Jahr 2018.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Vorstellungen über Hürden von Anbietern bei der Überweisung von Patienten zur niedrig dosierten Computertomographie zur Lungenkrebsvorsorge
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Fragen wurden gegenüber den von Coughlin et al. veröffentlichten Fragen geändert. 2020.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Vorstellungen des Anbieters über die Hürden von Patienten, sich auf Lungenkrebs untersuchen zu lassen
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Die Wahrnehmung der Hürden von Patienten, sich auf Lungenkrebs untersuchen zu lassen, wurde anhand modifizierter Fragen aus einer in Weaver et al. veröffentlichten Frage beurteilt. 2012, Carter-Harris et al. (2017) und Raz et al. 2019.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Verhaltensabsichten, um Patienten zu raten, sich mithilfe einer Niedrigdosis-Computertomographie auf Lungenkrebs untersuchen zu lassen
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Mithilfe einer Reihe von Fragen, die auf der Theorie des geplanten Verhaltens basieren, wurde die Absicht des Anbieters bewertet, rauchenden Patienten zu empfehlen, sich mithilfe einer Niedrigdosis-Computertomographie auf Lungenkrebs untersuchen zu lassen.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Vielfalt der eingeschriebenen Gesundheitsdienstleister
Zeitfenster: Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Vortests gemessen, unmittelbar bevor die Teilnehmer das 30-60-minütige Online-Training abschließen.
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Metriken zur Verfolgung des Studienprozesses werden verwendet, um die demografischen, Schulungs- und klinischen Praxismerkmale von Anbietern zu bewerten, die sich für die Schulung anmelden.
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Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Vortests gemessen, unmittelbar bevor die Teilnehmer das 30-60-minütige Online-Training abschließen.
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Bindung: Prozent der Anbieter schließen die Schulung nach der Anmeldung ab
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Metriken zur Verfolgung des Studienprozesses werden verwendet, um die Bindung von Anbietern zu bewerten, die sich für die Schulung anmelden.
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Einhaltung der abgeschlossenen Schulungsmodule: Prozentsatz der abgeschlossenen Module
Zeitfenster: Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Mithilfe von Metriken zur Verfolgung des Studienprozesses und Daten zum Abschluss der Schulung wird der Prozentsatz der abgeschlossenen Schulungsmodule bewertet (d. h. die Anzahl der abgeschlossenen Module dividiert durch die Gesamtzahl der verfügbaren Module).
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Hierbei handelt es sich um ein Pre-Post-Design, bei dem die Teilnehmer unmittelbar vor Abschluss einer 30-60-minütigen Online-Schulung einen Vortest und unmittelbar nach Abschluss der Schulung einen Post-Test absolvieren.
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Präferenzen bezüglich der Ausbildung
Zeitfenster: Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Nachtests unmittelbar nach Abschluss des 30-60-minütigen Online-Trainings gemessen.
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Mit den Fragen wird das Feedback des Anbieters zum Online-Schulungsmodul bewertet.
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Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Nachtests unmittelbar nach Abschluss des 30-60-minütigen Online-Trainings gemessen.
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Zufriedenheit mit der Ausbildung
Zeitfenster: Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Nachtests unmittelbar nach Abschluss des 30-60-minütigen Online-Trainings gemessen.
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Mithilfe von Fragen wird die Zufriedenheit des Anbieters mit dem Online-Schulungsmodul bewertet.
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Das ist Pre-Post-Design. Dieses Ergebnis wird während des Nachtests unmittelbar nach Abschluss des 30-60-minütigen Online-Trainings gemessen.
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Pebbles Fagan, PhD, MPH, University of Arkansas
- Hauptermittler: Mignonne Guy, PhD, Virginia Commonwealth University
- Hauptermittler: Ashley Clawson, PhD, University of Arkansas
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. Juli 2024
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. Dezember 2024
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Dezember 2024
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
6. März 2024
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
1. April 2024
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
5. April 2024
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
5. April 2024
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
1. April 2024
Zuletzt verifiziert
1. März 2024
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 287064
- P50MD017319-03S1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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