- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT01967342
Tratamientos psicosociales adaptados a la alfabetización para el dolor crónico --- "Aprender a dominar/Mi dolor" (LAMP)
Reducción de las disparidades con tratamientos psicosociales adaptados a la alfabetización para el dolor crónico: un ensayo comparativo
El dolor crónico es un importante problema de salud pública que afecta a más de 116 millones de estadounidenses, cuesta $600 mil millones al año y lo soportan de manera desigual las personas de bajos ingresos, especialmente las minorías étnicas. Muchas personas también tienen déficits de alfabetización en salud (dificultad para comprender su enfermedad y dificultad para navegar por el sistema de atención médica para recibir tratamiento), lo que los pone en una mayor desventaja. El tratamiento generalmente se basa en intervenciones médicas costosas que a menudo tienen efectos secundarios negativos. Los tratamientos psicosociales, como la educación sobre el dolor y la terapia cognitivo-conductual (TCC), son prometedores, pero por lo general no están disponibles. Los médicos están mal equipados para proporcionar tratamientos psicosociales a pacientes con baja alfabetización en salud. La TCC no ha sido adaptada ni apoyada para su uso en personas con poca alfabetización en salud, e incluso los materiales educativos a menudo están mal adaptados a sus necesidades.
Para abordar este problema, el IP completó un pequeño ensayo que mostró los beneficios de la educación sobre el dolor adaptada a la alfabetización en salud y los grupos de TCC para el dolor crónico en una población con bajos ingresos y baja alfabetización en salud. Los pacientes en ambos tratamientos informaron menos dolor al final del tratamiento y los efectos se mantuvieron durante un año. Los pacientes en el grupo de TCC también informaron menos depresión. El estudio actual utiliza una muestra más grande y compara directamente estos tratamientos psicosociales con el tratamiento médico habitual para buscar mejores pruebas a favor o en contra de su uso generalizado en entornos comunitarios.
Nuestras preguntas de investigación:
- En personas con dolor crónico y bajos ingresos y/o bajo nivel de alfabetización, ¿la participación en un tratamiento psicosocial adaptado a la alfabetización en salud mejora su dolor y la interferencia en las actividades diarias debido al dolor al final del tratamiento en comparación con un grupo que recibe atención médica típica? , y estos efectos se mantienen 6 meses después?
- ¿La participación en el grupo de tratamiento del dolor con TCC mejora los síntomas de depresión mejor que un grupo de educación sobre el dolor al final del tratamiento, y estos efectos se mantienen 6 meses después?
En asociación con un centro de salud calificado a nivel federal, inscribiremos a 294 pacientes con dolor crónico. Los resultados principales serán la intensidad del dolor informada por el paciente, la interferencia del dolor, la depresión y el cambio percibido. De un ensayo anterior, esperamos que nuestros participantes sean ~75 % mujeres y ~70 % afroamericanos, y que tengan un bajo nivel de alfabetización y bajos ingresos (~60 % en el 15 % bajo a nivel nacional en lectura de palabras, y 90 % en o por debajo del umbral de la pobreza).
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Descripción del estudio
El dolor crónico es un importante problema de salud pública que se ve agravado por una serie de disparidades relacionadas con la salud. La baja alfabetización en salud presenta una barrera de acceso notable a un tratamiento efectivo, ya que produce déficits acumulativos de educación y comunicación. La atención estándar emplea enfoques biomédicos que son costosos, a menudo invasivos y limitados en accesibilidad y efectividad a largo plazo. Los tratamientos psicosociales son eficaces, pero pocas intervenciones psicosociales han abordado adecuadamente las barreras significativas de alfabetización en salud que excluyen a una parte sustancial de las personas desfavorecidas de los beneficios del tratamiento.
Preguntas de investigación:
- En personas con dolor crónico y nivel socioeconómico bajo que están recibiendo atención en un centro de salud federalmente calificado en el sur de los EE. final del tratamiento en comparación con un grupo que recibe atención médica estándar, y estos efectos se mantienen 6 meses después?
- En estos mismos individuos, ¿la participación en el grupo de manejo del dolor con TCC mejora los síntomas depresivos mejor que un grupo de educación sobre el dolor al final del tratamiento, y estos efectos se mantienen 6 meses después? El estudio propuesto se basará en la experiencia de los investigadores en el desarrollo y la evaluación de tratamientos psicosociales para el dolor crónico en personas de bajo nivel socioeconómico (SES) y en asociaciones sólidas con centros de salud comunitarios para evaluar dos intervenciones psicosociales innovadoras y adaptadas a la alfabetización en salud para el dolor crónico. Ambas intervenciones integran los comentarios de los pacientes, la opinión de los expertos y los datos cualitativos de los pacientes.
DISEÑO
Proponemos un ensayo de eficacia comparativa controlado, aleatorizado, basado en la comunidad, de tres grupos. Los participantes serán pacientes que reciban atención de una clínica de atención primaria calificada a nivel federal. Se espera que los pacientes sean en su mayoría mujeres de minorías étnicas que viven por debajo del umbral de la pobreza y que tienen una necesidad insatisfecha significativa de tratamiento del dolor crónico. Los pacientes serán asignados aleatoriamente por grupo a un control de tratamiento médico estándar, un grupo de educación sobre el dolor o un grupo de terapia cognitivo-conductual. Los resultados primarios son la intensidad del dolor informada por el paciente, la interferencia del dolor en el funcionamiento físico y los síntomas psicológicos, todos muy relevantes para la toma de decisiones entre el paciente y el proveedor.
Objetivos:
- Evaluar la viabilidad, la aceptabilidad y la eficacia comparativa de los tratamientos grupales psicosociales adaptados a la alfabetización en salud con un control de tratamiento estándar.
- Evaluar la eficacia comparativa de los grupos de tratamiento sobre los síntomas depresivos y evaluar todos los resultados para determinar la heterogeneidad de los efectos del tratamiento.
IMPACTO DEL ESTUDIO
- Systems: produce una nueva opción de tratamiento de bajo costo para las clínicas de salud comunitarias.
- Proveedores: Ofrece opciones de tratamientos además de la cirugía y la medicación.
- Pacientes: proporciona información a los pacientes sobre los beneficios del tratamiento psicosocial en los resultados que importan.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Alabama
-
Tuscaloosa, Alabama, Estados Unidos, 35401
- Whatley Health Services, Inc.
-
Tuscaloosa, Alabama, Estados Unidos, 35487-0348
- University of Alabama, Department of Psychology
-
-
North Carolina
-
Greenville, North Carolina, Estados Unidos, 27858
- East Carolina University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Debe tener al menos 19 años de edad para dar su consentimiento para el tratamiento.
- Debe haber recibido al menos un diagnóstico consistente con dolor crónico por parte de un médico en una de las clínicas de atención primaria participantes.
- Debe haber experimentado dolor la mayoría de los días del mes durante 3 meses, y aunque el dolor puede tener más de una fuente de dolor, todo el dolor debe ser no maligno (p. ej., no relacionado con el cáncer o el VIH).
- Debe poder hablar y entender inglés.
- Debe tener un teléfono u otra vía de comunicación para contacto con respecto al estudio.
Criterio de exclusión:
- No debe demostrar un deterioro cognitivo significativo (según los resultados de una evaluación cognitiva).
- No debe tener un trastorno psicológico grave actual, no controlado (por ejemplo, esquizofrenia, trastorno bipolar) o abuso activo de sustancias (según las respuestas a una entrevista de diagnóstico estructurada).
- Debe tener habilidades mínimas de alfabetización (es decir, leer al nivel de 1er grado).
- Debe haberse estabilizado durante al menos 4 semanas con el régimen actual de medicamentos psicotrópicos y para el dolor a fin de reducir los posibles factores de confusión en los resultados del tratamiento.
- No debe tener una cirugía programada para el período de intervención (~3 meses).
- No debe estar recibiendo actualmente un tratamiento psicosocial para el dolor (aunque pueden estar recibiendo psicoterapia para dificultades no relacionadas con el dolor) ni participar en nuestros estudios de tratamiento anteriores.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Educación del dolor
Educación sobre el dolor: un grupo de tratamiento psicosocial que se enfoca en brindar educación básica sobre el dolor a pacientes de bajos ingresos que pueden no haber recibido esta información debido a las barreras existentes que a menudo incluyen conocimientos limitados sobre salud.
Esta condición también incluía el tratamiento médico habitual.
|
Un tratamiento grupal psicosocial de 10 semanas para el dolor crónico que se enfoca en brindar información sobre el desarrollo, el curso y el tratamiento del dolor crónico, así como información sobre los factores asociados con la reducción del dolor (p. ej., el sueño).
En particular, busca capacitar a los pacientes para que se apropien de su atención del dolor crónico mediante la creación de un conocimiento más profundo sobre su condición de dolor y sus interacciones con el sistema de atención médica.
Otros nombres:
Una condición de comparación en la que los pacientes reciben atención médica individualizada estándar del centro de salud federalmente calificado que se asocia con este estudio.
La atención puede incluir intervenciones biológicas básicas, como medicamentos o cirugía, así como atención complementaria, como quiropráctica o fisioterapia.
Sin embargo, el costo tiene una influencia pragmática en la cantidad de servicios prestados, buscados y recibidos.
Otros nombres:
|
Experimental: TCC para el dolor
Terapia cognitiva conductual para el dolor: un grupo de tratamiento psicosocial que se enfoca en brindar educación básica sobre el dolor y habilidades cognitivas conductuales a pacientes de bajos ingresos que pueden no haber recibido esta información debido a las barreras existentes que a menudo incluyen alfabetización limitada en salud.
Esta condición también incluía el tratamiento médico habitual.
|
Una condición de comparación en la que los pacientes reciben atención médica individualizada estándar del centro de salud federalmente calificado que se asocia con este estudio.
La atención puede incluir intervenciones biológicas básicas, como medicamentos o cirugía, así como atención complementaria, como quiropráctica o fisioterapia.
Sin embargo, el costo tiene una influencia pragmática en la cantidad de servicios prestados, buscados y recibidos.
Otros nombres:
Un tratamiento grupal psicosocial de 10 semanas para el dolor crónico que se enfoca en brindar información y habilidades sobre el desarrollo, el curso y el tratamiento del dolor crónico, así como información sobre los factores asociados con la reducción del dolor (p. ej., el sueño).
En particular, busca capacitar a los pacientes para que automanejen su dolor crónico mediante la creación de un conocimiento más profundo y mejores habilidades para mejorar su condición de dolor y sus interacciones con el sistema de atención médica.
Otros nombres:
|
Comparador activo: Cuidado usual
Atención habitual (tratamiento médico habitual: una condición de control/comparación en la que los pacientes reciben atención estándar continua en el centro de salud federalmente calificado que colabora en esta investigación.
Las facetas de la atención pueden incluir medicamentos, cirugía, quiropráctica y fisioterapia, entre otras, que están disponibles para todos los pacientes en todos los brazos.
|
Una condición de comparación en la que los pacientes reciben atención médica individualizada estándar del centro de salud federalmente calificado que se asocia con este estudio.
La atención puede incluir intervenciones biológicas básicas, como medicamentos o cirugía, así como atención complementaria, como quiropráctica o fisioterapia.
Sin embargo, el costo tiene una influencia pragmática en la cantidad de servicios prestados, buscados y recibidos.
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Inventario Breve de Dolor-Intensidad (BPI-Intensidad)
Periodo de tiempo: Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Inventario breve del dolor: la intensidad indica el nivel de intensidad del dolor.
Las puntuaciones más altas (rango 0-10) reflejan una mayor severidad del dolor percibido.
|
Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Inventario Breve de Dolor-Interferencia (BPI-Interferencia)
Periodo de tiempo: Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Inventario breve del dolor: la intensidad indica el nivel de interferencia del dolor.
Las puntuaciones más altas (rango 0-10) reflejan una mayor interferencia del dolor percibido.
|
Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Cuestionario de Salud del Paciente - 9 (PHQ-9)
Periodo de tiempo: Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Los síntomas depresivos se evaluaron mediante el Cuestionario de Salud del Paciente-9 (PHQ-9; rango 0-27; las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad).
|
Postratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses)
|
Impresión global del cambio del paciente (PGIC), intensidad del dolor
Periodo de tiempo: Autoinforme retrospectivo después del tratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses).
|
La Impresión Global del Cambio del Paciente (PGIC, por sus siglas en inglés) evalúa los cambios autopercibidos en la intensidad del dolor.
Las puntuaciones se dicotomizaron de tal manera que las respuestas de "mucho mejor" y "mucho mejor" se recodificaron como 1 y todas las demás respuestas se codificaron como cero, según lo realizado por Cherkin et al. (2016), para indicar una mejoría clínicamente significativa en la intensidad del dolor.
La siguiente tabla de datos de medidas de resultado informa la cantidad de participantes por grupo que informaron una mejoría clínicamente significativa después del tratamiento (10 semanas) y el seguimiento (6 meses).
|
Autoinforme retrospectivo después del tratamiento (10 semanas) y seguimiento (6 meses).
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Beverly E. Thorn, Ph.D., University of Alabama at Birmingham
- Director de estudio: Joshua C. Eyer, Ph.D., University of Alabama at Birmingham
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Day MA, Thorn BE, Kapoor S. A qualitative analysis of a randomized controlled trial comparing a cognitive-behavioral treatment with education. J Pain. 2011 Sep;12(9):941-52. doi: 10.1016/j.jpain.2011.02.354. Epub 2011 Aug 11.
- Thorn BE, Day MA, Burns J, Kuhajda MC, Gaskins SW, Sweeney K, McConley R, Ward CL, Cabbil C. Randomized trial of group cognitive behavioral therapy compared with a pain education control for low-literacy rural people with chronic pain. Pain. 2011 Dec;152(12):2710-2720. doi: 10.1016/j.pain.2011.07.007. Epub 2011 Sep 14.
- Kuhajda MC, Thorn BE, Gaskins SW, Day MA, Cabbil CM. Literacy and cultural adaptations for cognitive behavioral therapy in a rural pain population. Transl Behav Med. 2011 Jun;1(2):216-23. doi: 10.1007/s13142-011-0026-2.
- Day MA, Thorn BE. The relationship of demographic and psychosocial variables to pain-related outcomes in a rural chronic pain population. Pain. 2010 Nov;151(2):467-474. doi: 10.1016/j.pain.2010.08.015.
- Campbell LC. Addressing literacy as a barrier in delivery and evaluation of cognitive-behavioral therapy for pain management. Pain. 2011 Dec;152(12):2679-2680. doi: 10.1016/j.pain.2011.09.004. Epub 2011 Sep 29. No abstract available.
- Thorn BE, Burns JW. Common and specific treatment mechanisms in psychosocial pain interventions: the need for a new research agenda. Pain. 2011 Apr;152(4):705-706. doi: 10.1016/j.pain.2010.12.017. Epub 2011 Jan 11. No abstract available.
- Burns JW, Gerhart J, Van Dyke BP, Morais CA, Newman AK, Thorn B. Examination of mechanism effects in cognitive behavioral therapy and pain education: analyses of weekly assessments. Pain. 2021 Sep 1;162(9):2446-2455. doi: 10.1097/j.pain.0000000000002237.
- Newman AK, Thorn BE. Intersectional identity approach to chronic pain disparities using latent class analysis. Pain. 2022 Apr 1;163(4):e547-e556. doi: 10.1097/j.pain.0000000000002407.
- Morais CA, Newman AK, Van Dyke BP, Thorn B. The Effect of Literacy-Adapted Psychosocial Treatments on Biomedical and Biopsychosocial Pain Conceptualization. J Pain. 2021 Nov;22(11):1396-1407. doi: 10.1016/j.jpain.2021.04.005. Epub 2021 May 15.
- Newman AK, Morais CA, Van Dyke BP, Thorn BE. An Initial Psychometric Evaluation of the Pain Concepts Questionnaire in a Low-SES Setting. J Pain. 2021 Jan;22(1):57-67. doi: 10.1016/j.jpain.2020.05.002. Epub 2020 Jun 27.
- Van Dyke BP, Newman AK, Morais CA, Burns JW, Eyer JC, Thorn BE. Heterogeneity of Treatment Effects in a Randomized Trial of Literacy-Adapted Group Cognitive-Behavioral Therapy, Pain Psychoeducation, and Usual Medical Care for Multiply Disadvantaged Patients With Chronic Pain. J Pain. 2019 Oct;20(10):1236-1248. doi: 10.1016/j.jpain.2019.04.006. Epub 2019 Apr 22.
- Newman AK, Kapoor S, Thorn BE. Health Care Utilization for Chronic Pain in Low-Income Settings. Pain Med. 2018 Dec 1;19(12):2387-2397. doi: 10.1093/pm/pny119.
- Thorn BE, Eyer JC, Van Dyke BP, Torres CA, Burns JW, Kim M, Newman AK, Campbell LC, Anderson B, Block PR, Bobrow BJ, Brooks R, Burton TT, Cheavens JS, DeMonte CM, DeMonte WD, Edwards CS, Jeong M, Mulla MM, Penn T, Smith LJ, Tucker DH. Literacy-Adapted Cognitive Behavioral Therapy Versus Education for Chronic Pain at Low-Income Clinics: A Randomized Controlled Trial. Ann Intern Med. 2018 Apr 3;168(7):471-480. doi: 10.7326/M17-0972. Epub 2018 Feb 27.
- Newman AK, Van Dyke BP, Torres CA, Baxter JW, Eyer JC, Kapoor S, Thorn BE. The relationship of sociodemographic and psychological variables with chronic pain variables in a low-income population. Pain. 2017 Sep;158(9):1687-1696. doi: 10.1097/j.pain.0000000000000964.
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 10-021-ME
- Easygrants 941 (Otro número de subvención/financiamiento: PCORI (Patient-Centered Outcomes Research Institute))
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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