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Evolución de la cognición y marcadores de resonancia magnética en pacientes con EMPP en 2 años (PRO-COG)

30 de enero de 2026 actualizado por: University Hospital, Bordeaux

Estudio longitudinal de la cognición en la esclerosis múltiple progresiva primaria: un estudio de cohorte

Actualmente, el deterioro cognitivo se reconoce cada vez más como una característica importante de la enfermedad de esclerosis múltiple (EM). La frecuencia de trastornos cognitivos en la EM se estima entre un 40 y un 60%. El deterioro cognitivo afecta la calidad de vida y el estado vocacional en pacientes con EM.

Hasta hace poco tiempo, se disponía de poca información sobre la disfunción cognitiva y su evolución que se produce en la esclerosis múltiple progresiva primaria (EMPP) en comparación con la EM remitente-recurrente (EMRR). En la EMPP, los estudios patológicos han demostrado la importancia de la desmielinización cortical y la inflamación meníngea, lo que sugiere que la alteración del GM podría desempeñar un papel importante en el deterioro cognitivo de este fenotipo. La evolución cognitiva y la alteración del tejido cerebral en el origen de estas dificultades siguen siendo poco conocidas en la EMPP. El uso de nuevas técnicas de resonancia magnética morfológica y funcional puede estudiar la contribución de la alteración difusa de la sustancia blanca (WM) (probablemente a través de la desconexión de la red relevante) y las alteraciones difusas de la sustancia gris (GM) en la corteza cerebral y otras estructuras (el hipocampo, el cerebelo y tálamo) en el deterioro cognitivo en pacientes con EMPP y en su evolución.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

66

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Bordeaux, Francia
        • CHU de Bordeaux
      • Limoges, Francia
        • CHU de Limoges
      • Poitiers, Francia
        • CHU de Poitiers

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

PACIENTES

  • Masculino o femenino;
  • Edad ≥ 18 años;
  • Diagnóstico de EMPP según los criterios de McDonald 2010;
  • Duración de la enfermedad ≤ 15 años;
  • habla francesa nativa;
  • Estar afiliado a un seguro de salud;
  • Disposición a participar y firmar consentimiento informado.

CONTROLES SALUDABLES

  • Masculino o femenino;
  • Edad ≥ 18 años;
  • habla francesa nativa;
  • Estar afiliado a un seguro de salud;
  • Disposición a participar y firmar consentimiento informado.

Criterio de exclusión:

PACIENTES

  • antecedentes de otras enfermedades neurológicas;
  • comorbilidad psiquiátrica que incluye depresión severa según DSM-IV;
  • alcohol u otra adicción a tóxicos;
  • problemas visuales o motores incapacitantes que impiden la participación en evaluaciones neuropsicológicas;
  • cambio de psicofármaco desde hace menos de un mes;
  • contraindicación para la resonancia magnética (marcapasos, clips para aneurismas, válvulas cardíacas artificiales, implantes de oído, fragmentos de metal u objetos extraños en los ojos, la piel o el cuerpo, claustrofobia o rechazo de la resonancia magnética);
  • analfabetismo, no sabe contar ni leer;
  • mujeres embarazadas o lactantes;
  • paciente afectado por los artículos L 1121-5 a L 1121-8 (personas privadas de libertad por decisión judicial o administrativa, menores, personas mayores de edad que sean objeto de una medida de protección legal o que no puedan expresar su consentimiento).

CONTROLES SALUDABLES

  • antecedentes de enfermedad neurológica;
  • antecedentes familiares de EM;
  • comorbilidad psiquiátrica que incluye depresión severa según DSM-IV;
  • alcohol u otra adicción tóxica;
  • Drogas psicotropicas; queja cognitiva conocida o afección neuropsicológica;
  • pruebas neuropsicológicas previas con las mismas pruebas menos de 6 meses
  • contraindicación para la resonancia magnética (marcapasos, clips para aneurismas, válvulas cardíacas artificiales, implantes de oído, metafragmentos u objetos extraños en los ojos, la piel o el cuerpo, claustrofobia o rechazo de la resonancia magnética);
  • analfabetismo, no sabe contar ni leer;
  • mujeres embarazadas o lactantes;
  • persona afectada por los artículos L 1121-5 a L 1121-8 (personas privadas de libertad por decisión judicial o administrativa, menores, personas mayores de edad que sean objeto de una medida de protección legal o que no puedan expresar su consentimiento).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Diagnóstico
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: paciente
Diagnóstico de EMPP según los criterios de McDonald 2010 (Polman et al, 2011)
Escala de estado de discapacidad ampliada (EDSS), prueba de deambulación y compuesto funcional de esclerosis múltiple (MSFC). Se registrarán los medicamentos.
Tarea de realidad virtual y realidad real
pruebas cognitivas que exploran la velocidad de procesamiento de la información, la atención/concentración, las memorias de trabajo y episódicas y la función ejecutiva
cuestionarios para la depresión, la ansiedad y la fatiga
MRI morfológica y MRI funcional en estado de reposo (fMRI)
Comparador activo: Control
40 controles saludables
Tarea de realidad virtual y realidad real
pruebas cognitivas que exploran la velocidad de procesamiento de la información, la atención/concentración, las memorias de trabajo y episódicas y la función ejecutiva
cuestionarios para la depresión, la ansiedad y la fatiga
MRI morfológica y MRI funcional en estado de reposo (fMRI)

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio de la puntuación cognitiva z compuesta basada en puntuaciones neuropsicológicas individuales
Periodo de tiempo: Al inicio (día 0) y a los 24 meses desde el inicio

La puntuación cognitiva z compuesta es el promedio de las puntuaciones cognitivas individuales z. La puntuación de cada prueba cognitiva se transforma en puntuaciones z. Los puntajes Z se calcularán para cada puntaje cognitivo con la siguiente fórmula: (puntaje del paciente - valor medio del grupo HC emparejado por edad, sexo y nivel educativo)/desviación estándar del HC emparejado para cada tiempo de evaluación (línea de base y 2 años). ).

Puntuaciones neuropsicológicas individuales incluidas en la puntuación cognitiva z compuesta: la subprueba de Alerta, la subprueba de atención dividida y la subprueba de escaneo visual del TAP, la prueba de modalidades de dígitos de símbolos, la prueba de adición en serie Paced-Auditory-Test 3s, invertida span, la prueba Stroop, la fluidez verbal, la prueba Trail Making, la prueba de aprendizaje de memoria verbal de California y la prueba breve de memoria visual -revisada

Al inicio (día 0) y a los 24 meses desde el inicio

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Correlación de la puntuación cognitiva z compuesta y la puntuación ecológica con parámetros de resonancia magnética que reflejan la integridad de la materia gris y blanca y la conectividad anatómica/funcional
Periodo de tiempo: Al inicio (día 0) y a los 24 meses desde el inicio

La puntuación cognitiva z compuesta es el promedio de las puntuaciones cognitivas individuales z. La puntuación de cada prueba cognitiva se transforma en puntuaciones z. Los puntajes Z se calcularán para cada puntaje cognitivo con la siguiente fórmula: (puntaje del paciente - valor medio del grupo HC emparejado por edad, sexo y nivel educativo)/desviación estándar del HC emparejado para cada tiempo de evaluación.

El puntaje ecológico z compuesto es el promedio de los puntajes ecológicos z de la tarea de realidad virtual (Urban DailyCog©) y las pruebas de realidad real.

Al inicio (día 0) y a los 24 meses desde el inicio
Cambio de la puntuación cognitiva z compuesta basada en puntuaciones neuropsicológicas individuales
Periodo de tiempo: Al inicio (día 0), a los 12 meses y a los 24 meses desde el inicio
La puntuación cognitiva z compuesta es el promedio de las puntuaciones cognitivas individuales z. La puntuación de cada prueba cognitiva se transforma en puntuaciones z. Los puntajes Z se calcularán para cada puntaje cognitivo con la siguiente fórmula: (puntaje del paciente - valor medio del grupo HC emparejado por edad, sexo y nivel educativo)/desviación estándar del HC emparejado para cada tiempo de evaluación.
Al inicio (día 0), a los 12 meses y a los 24 meses desde el inicio
Cambios en la puntuación ecológica z compuesta basados ​​en puntuaciones ecológicas individuales
Periodo de tiempo: Al inicio (día 0), a los 12 meses y a los 24 meses desde el inicio
La puntuación cognitiva z compuesta es el promedio de las puntuaciones cognitivas individuales z. La puntuación de cada prueba cognitiva se transforma en puntuaciones z. Los puntajes Z se calcularán para cada puntaje cognitivo con la siguiente fórmula: (puntaje del paciente - valor medio del grupo HC emparejado por edad, sexo y nivel educativo)/desviación estándar del HC emparejado para cada tiempo de evaluación. El puntaje ecológico z compuesto es el promedio de los puntajes ecológicos z de la tarea de realidad virtual (Urban DailyCog©) y las pruebas de realidad real.
Al inicio (día 0), a los 12 meses y a los 24 meses desde el inicio

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Aurélie RUET, Prof, University Hospital, Bordeaux

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

24 de septiembre de 2018

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

4 de enero de 2018

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

27 de febrero de 2018

Publicado por primera vez (Actual)

6 de marzo de 2018

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

3 de febrero de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

30 de enero de 2026

Última verificación

1 de enero de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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