- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05794295
Arquitectura del sueño y conectividad intrínseca oscilatoria y de red en la cognición y disfunción ejecutiva en TLE
Uso de la arquitectura del sueño junto con la conectividad de red y la oscilación intrínseca para comprender la cognición y la disfunción ejecutiva en la epilepsia del lóbulo temporal
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La epilepsia del lóbulo temporal (ELT) se caracteriza por una actividad desordenada de la red neuronal y convulsiones de inicio en el lóbulo temporal. Las personas con TLE experimentan enfermedades debilitantes y condiciones médicas que incluyen interrupción del sueño y déficits cognitivos, que comprometen la actividad diaria y la calidad de vida. Si bien estas condiciones pueden ser consecuencias a largo plazo de convulsiones repetidas y medicamentos anticonvulsivos, la investigación demuestra que estas condiciones pueden ocurrir antes de la primera convulsión reconocida y empeorar con el tiempo, incluso con un tratamiento anticonvulsivo exitoso. Esto sugiere que las anomalías tempranas de la red neuronal pueden ser la base del desarrollo de las convulsiones y, al mismo tiempo, perjudicar el sueño y el desarrollo cognitivo, incluso antes de los efectos adicionales de la enfermedad y los tratamientos a largo plazo. Las personas con TLE experimentan trastornos del sueño, lo que afecta la consolidación de la memoria y la atención sostenida, las cuales se ven comprometidas en TLE. Una hipótesis destacada, aunque no probada, es que la actividad de la red neuronal relacionada con TLE, incluidas las descargas epileptiformes interictales (IED), interrumpe la arquitectura del sueño de movimiento ocular no rápido (NREM), lo que interfiere con la consolidación de la memoria y la atención. Sin embargo, los mecanismos específicos por los cuales la actividad anormal de la red neuronal contribuye a los trastornos del sueño y la cognición en TLE siguen siendo difíciles de alcanzar.
Los datos piloto demuestran que los pacientes con TLE de inicio reciente exhiben déficits cognitivos que están relacionados con una activación reducida de redes neuronales frontotemporales clave, según lo medido por imágenes de resonancia magnética funcional (fMRI) basadas en tareas, que se correlaciona positivamente con la falta de sueño. Estos nuevos y emocionantes hallazgos sugieren que la caracterización de los patrones de arquitectura del sueño que contribuyen a un procesamiento cognitivo menos efectivo en TLE es fundamental para identificar biomarcadores de sueño modificables y, en última instancia, mejorar la función cognitiva en pacientes con TLE.
Este estudio comenzará a abordar la brecha existente en el conocimiento mediante la investigación de los patrones de arquitectura del sueño en TLE que contribuyen directamente a los déficits cognitivos utilizando un enfoque tanto de observación como de intervención de sondeo de mecanismos. En el sueño NREM, las oscilaciones de onda lenta en el electroencefalograma (EEG) están bloqueadas en fase y acopladas con oscilaciones del huso del sueño (SW-SSO), lo que facilita la consolidación de la memoria y mejora potencialmente la atención. En TLE, las redes desordenadas que conducen a IED y convulsiones pueden contribuir a un acoplamiento SW-SSO alterado durante el sueño, lo que resulta en déficits de memoria y atención. Se ha demostrado que una sola noche de estimulación acústica (AS) mejora el rendimiento cognitivo y mejora el acoplamiento SW-SSO en adultos sanos, pero no se ha estudiado en TLE. La hipótesis central de este estudio es que las redes desordenadas en pacientes con TLE recién diagnosticados dan como resultado patrones de sueño alterados, lo que altera la consolidación de la memoria y la atención. Este estudio probará esta hipótesis al: (1) caracterizar los patrones de sueño TLE utilizando EEG computacional: densidad del huso del sueño, potencia de onda lenta, IED y acoplamiento SW-SSO, (2) vincular estas alteraciones de la arquitectura del sueño relacionadas con TLE al procesamiento cognitivo; (3) determinar si AS mejora el acoplamiento SW-SSO en TLE; y (4) determinar si AS mejora la memoria y la atención en adultos jóvenes con ELT.
Primero, caracterizaremos los patrones de arquitectura del sueño en TLE y determinaremos la relación con el procesamiento cognitivo. Los pacientes con TLE de inicio reciente y los controles sanos se someterán a una noche de sueño monitoreado por EEG del cuero cabelludo para caracterizar la densidad del huso del sueño, la potencia de onda lenta, los IED y el acoplamiento SW-SSO (es decir, bloqueo de fase).
Hipótesis: en comparación con los controles, los pacientes con TLE exhibirán IED, así como una densidad reducida del huso del sueño y potencia de onda lenta con un acoplamiento SW-SSO reducido. A la mañana siguiente, usaré fMRI para monitorear la activación de la red mientras los participantes realizan una tarea de atención y recuperación de memoria declarativa, aprendida la noche anterior.
Hipótesis: en comparación con los controles, la reducción del acoplamiento SW-SSO durante el sueño en pacientes con TLE se asociará con una activación reducida en la resonancia magnética funcional basada en tareas, así como con una memoria y una atención más deficientes.
A continuación, el estudio determinará el efecto de AS en los patrones de arquitectura del sueño y el procesamiento cognitivo en TLE. Los pacientes con TLE de inicio reciente serán asignados aleatoriamente a estimulación AS o SHAM como la condición inicial en un diseño cruzado y se someterán a una noche de sueño monitoreado por EEG del cuero cabelludo bajo cada condición, separados por al menos una semana.
Hipótesis: AS exhibirá mayores niveles de acoplamiento SW-SSO en comparación con SHAM. A la mañana siguiente, usaré fMRI para monitorear la activación de la red mientras los participantes realizan una tarea de atención y recuperación de memoria declarativa aprendida la noche anterior.
Hipótesis: en comparación con SHAM, AS mostrará una mayor activación en la resonancia magnética funcional basada en tareas y mejorará la memoria y la atención.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Colleen Stone
- Número de teléfono: 916-734-6472
- Correo electrónico: colstone@ucdavis.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Kristina Teresinski
- Número de teléfono: 916-734-7702
- Correo electrónico: kteresinski@ucdavis.edu
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión para los participantes de TLE:
- ELT de nueva aparición (definido como menos o igual a 3 años desde el diagnóstico original de ELT según las características clínicas, EEG, vEEG y protocolo de epilepsia de alta resolución 3T MRI)
- pacientes con epilepsia/neurología en UC Davis
- TDAH aceptado
- Capacidad para cooperar plenamente y seguir instrucciones, y dar su consentimiento
- Sin anomalías cerebrales estructurales significativas (accidente cerebrovascular o tumor)
- Sin trastornos del ritmo circadiano
- Sin antecedentes de abuso de alcohol o sustancias
- Sin claustrofobia
- Se acepta esclerosis temporal mesial y displasia cortical difusa sutil
Criterios de inclusión para controles saludables:
- emparejados por edad, educación y sexo sin TLE y sin antecedentes familiares de TLE
Criterio de exclusión:
- dispositivos no compatibles con MRI
- Implantes metálicos seguros para IRM que distorsionan la señal de IRM, incluidos aparatos ortopédicos
- Medicamentos que afectan la cognición: topiramato, zonisamida, barbitúricos crónicos o benzos
- pérdida auditiva/audífono
- Apnea del sueño moderada a severa (índice de apnea-hipopnea >15 eventos/hora)
- Principales trastornos neurológicos diagnosticados o sospechados
Criterios de exclusión para controles sanos:
- Antecedentes de pérdida de conciencia durante >5 minutos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Estimulación Acústica (AS)
Los participantes en este brazo estarán expuestos a estimulación acústica mientras duermen durante una noche de monitoreo en la Unidad de Monitoreo de Epilepsia (EMU) de UC Davis.
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La estimulación acústica se administrará mientras se monitorea el sueño de los participantes durante una noche en la Unidad de Monitoreo de Epilepsia (EMU, por sus siglas en inglés) de UC Davis.
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Comparador falso: Estimulación simulada
Los participantes en este brazo no estarán expuestos a ningún estímulo mientras se monitorea su sueño durante una noche en la Unidad de Monitoreo de Epilepsia (EMU) de UC Davis.
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No se administrará estimulación mientras se monitorea el sueño de los participantes durante una noche en la Unidad de Monitoreo de Epilepsia (EMU) de UC Davis.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI)
Periodo de tiempo: poner en pantalla
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utilizado para medir la calidad y los patrones de sueño en adultos
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poner en pantalla
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Escala de somnolencia de Stanford
Periodo de tiempo: el participante completa más de una semana después de la estancia en la UEM
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Prueba de Alerta; registra qué tan alerta se siente un participante por hasta 18 horas del día durante 7 días; la escala es del 1 al 7 y las puntuaciones más altas significan más somnolencia; anormal es 4 y superior
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el participante completa más de una semana después de la estancia en la UEM
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Escala de somnolencia de Epworth
Periodo de tiempo: poner en pantalla
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medida subjetiva de la somnolencia de un paciente; las puntuaciones van de 0 a 24 y las puntuaciones más altas significan más somnolencia; anormal es 10 y más
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poner en pantalla
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Escala de somnolencia de Karolinska / Diario del sueño
Periodo de tiempo: poner en pantalla
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Indicación autoadministrada de somnolencia; las puntuaciones van del 1 al 9 y las puntuaciones más altas significan más somnolencia; anormal es 7 y superior
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poner en pantalla
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Escala analógica visual de afecto de vigor
Periodo de tiempo: poner en pantalla
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evaluación autoadministrada del estado de ánimo; las puntuaciones son de 0 a 10; dependiendo de la pregunta, una puntuación más alta puede significar más o menos somnolencia
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poner en pantalla
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 1737425
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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