Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Koulutusteknologian käyttö sitoutumisterapian parantamisessa

torstai 26. lokakuuta 2017 päivittänyt: Grazia Maria Guerra, University of Sao Paulo General Hospital

HYPERTENSIIVINEN POTILAAN HOITOJEN PITO: TEKNOLOGIAN KOULUTUKSEEN LIITTYVÄN TERAPEUTTISEN VIESTINNÄN KÄYTTÖ TERVEYDEN EDISTÄMISESSÄ"

Harvat tutkimukset osoittavat, että koulutusteknologian edut tukevat kroonisten sairauksien hallintaa. Lähestymistapa, joka tunnetaan nimellä "embracement", ottaa käyttöön relaatiostrategioita tai pehmeitä tekniikoita, jotka edistävät sitoutumista ja voivat vaikuttaa hoitoon sitoutumiseen ja verenpainepotilaiden elämänlaatuun. Tavoitteet: Arvioida syleilylähestymistavan vaikutusta hoitoon sitoutumiseen, elämänlaatuun ja valkoiseen hoitoon. takkivaikutus hypertensiivisillä avohoidoilla, joita seurataan erikoistuneella klinikalla. Tämä lähestymistapa voi liittyä opetusteknologian käyttöön virtuaalisessa oppimisympäristössä (VLE) etäopiskelussa (DL) ja opetusteknologian käyttöön yhdistetyssä verkko-oppimisessa (E-BLENDED)

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Hypertensio (HBP) on tärkeä sydän- ja verisuonitautien riskitekijä, ja siitä on tullut yleinen kansanterveysongelma maailmanlaajuisesti lisääntyneen eliniän vuoksi. Seuraavien vuosikymmenten haasteena on parantaa kroonisia rappeumasairauksia sairastavien potilaiden hoitoon sitoutumista. On havaittu, että verenpainetautia on pidetty riskitekijänä sydän- ja verisuonitautien esiintyvyyden määrittämisessä, mikä ohjaa sen Brasilian kansanterveyden korkeisiin hoitokustannuksiin, joten terveyden heikkenemisen ehkäisy on prioriteetti. Monet verenpainepotilaat eivät tee vaadittuja käyttäytymismuutoksia elämäntapoihisi, älä unohda ottaa lääkkeitä tai lääkitystä saavuttaaksesi taudin tehokkaan hallinnan. Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida telelääketieteen (E-Care of Hypertension) terapeuttista viestintä- ja koulutusteknologiaa käyttävän terveyden edistämisohjelman vaikutusta potilaiden hoitoon sitoutumisen parantamiseen. Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida terveyden edistämisohjelman vaikutusta verenpainepotilaiden hoitomyöntyvyyteen, verenpainetasojen vaikeaan hallintaan yksilöllisen ohjauksen avulla 20 päivän välein tapahtuvan sairaanhoitajan konsultoinnin kautta käyttämällä "terapeuttiseen viestintään" liittyvää "koulutusteknologiaa" 120 päivän ajan. Tätä tutkimusta varten tehdään 60 potilasta, jotka jaetaan satunnaisesti neljään ryhmään São Paulon yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan sydäninstituutin ambulatorisessa hypertensioyksikössä rekisteröityjen uusien tapausten hoidon mukaan. Näyte valitaan mukavuussyistä sovitun viikonpäivän mukaisesti tutkijoiden saatavuudesta ja potilaiden suostumuksesta riippuen. Tämä lähestymistapa voi liittyä opetusteknologian käyttöön virtuaalisessa oppimisympäristössä (VLE) etäopiskelussa (DL). Tämä oli prospektiivinen satunnaistettu kliininen tutkimus, joka suoritettiin seuraavilla 4 verenpainepotilaiden ryhmällä: Tämä oli prospektiivinen satunnaistettu tutkimus. kliininen tutkimus, joka suoritettiin seuraavilla 4 verenpainepotilasryhmällä: Syleily: Ryhmä, joka saa syleilystrategian edellyttämää yksilöllistä orientaatiota, jolle on ominaista 7 hoitokäyntiä 20 päivän välein 4 kuukauden ajan; Ryhmä VLE käyttäen teknologista koulutusstrategiaa (E-Care of Hypertension) etäopetukseen (DL) ja tekemällä 7 sairaanhoitajakäyntiä 20 päivän välein 4 kuukauden ajan; Kontrolliryhmä, joka teki 1 hoitokäynnin lähtötilanteessa ja yhden 120 päivän jälkeen.). Ryhmän e-sekoitusoppiminen käyttäen teknologista koulutusstrategiaa (E-Care of Hypertension), jossa arvioidaan koulutusteknologian käytön vaikutusta kasvokkain terveydenhuollon ammattilaisen kanssa käymiseen (Blended E-learning) ja 7 hoitotyön tekemiseen. vierailuja 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan. Lähtötilanteessa ja 120 päivän jälkeen käytettiin seuraavia työkaluja: Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Morisky-testi, WHOQOL ja ambulatorinen verenpaineen seuranta (ABPM). VLE-ryhmällä oli etäyhteys "E-Care of Hypertension" -sivustolle (6 erityistä koulutusmoduulia). E-BLENDED-ryhmällä oli pääsy "E-Care of Hypertension" -sivustolle (6 erityistä koulutusmoduulia), joissa oli mukana sairaanhoitaja.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

57

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

20 vuotta - 65 vuotta (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. Sinulla on verenpainetaudin lääketieteellinen diagnoosi,
  2. verenpaineen taso on vähintään 140 mmHg systolisella verenpaineella (SBP) ja vähintään 90 mmHg diastolisella verenpaineella (DBP),
  3. On kyettävä nielemään tabletteja ja saamaan lääkehoitoa verenpainelääkkeillä,
  4. Käytä digitaalista käytettävyyttä älypuhelimien, tablettien tai kannettavien ja tietokoneiden kautta.

Poissulkemiskriteerit:

  1. Potilaat, joilla on merkittävä kognitiivinen vajaatoiminta, katsotaan poissuljetuksi, toisin sanoen he ymmärtävät huonosti yksinkertaisia ​​kysymyksiä,
  2. Alzheimerin taudin kliininen diagnoosi tai koreatauti, joka johtaa kognitiiviseen heikkenemiseen, kuten seniili dementia,
  3. Insuliiniriippuvaisen diabeteksen diagnoosi. -

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Kolminkertaistaa

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Yksilöllinen suuntautuminen
Tämä oli prospektiivinen satunnaistettu kliininen tutkimus, joka suoritettiin seuraavilla 4 verenpainepotilaiden ryhmällä: Kokeellinen: yksilöllinen suuntautuminen: syleilystrategian edellyttämä yksilöllinen suuntautuminen, jolle on tunnusomaista 7 hoitokäyntiä 20 päivän välein 4 kuukauden ajan); suhdestrategioilla, joille ovat ominaisia ​​ihmisten väliset suhteet
Tämä lähestymistapa voi olla yksilöllinen suuntautuminen syleilystrategian avulla (suhdestrategiat) voi olla 7 hoitokäyntiä 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan.
Kokeellinen: Tämä lähestymistapa voi liittyä opetusteknologian (E-Care of Hypertension) käyttöön virtuaalisessa oppimisympäristössä (VLE) etäopetuksen (DL) kuulemiseen terveydenhuollon ammattilaisen kanssa ja 7 sairaanhoitajakäynnin tekemiseen 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan
Kokeellinen: VLE etäopetukseen
Tämä oli prospektiivinen satunnaistettu kliininen tutkimus, joka suoritettiin seuraavilla neljällä verenpainepotilaiden ryhmällä: Kokeellinen: etäopiskelun (DL) teknologinen koulutusstrategia, jossa käytettiin etäopiskelun (DL) teknologista koulutusstrategiaa (E-Care of Hypertension), jolle on ominaista 7 sairaanhoitajan käyntiä 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan). Interventio koostuu laitesuuntautuneiden tekniikoiden tai audiovisuaalisten apuvälineiden käytöstä koulutusympäristöissä, joihin pääsee etäältä erityisesti verenpainepotilaille tarkoitettua terveyskasvatusta varten.
Tämä lähestymistapa voi olla yksilöllinen suuntautuminen syleilystrategian avulla (suhdestrategiat) voi olla 7 hoitokäyntiä 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan.
Tämä lähestymistapa voi liittyä koulutusteknologian (E-Care of Hypertension) käyttöön yhdistetyssä e-oppimistilassa, joka liittyy kasvokkain tapaamiseen terveydenhuollon ammattilaisen kanssa ja 7 hoitajan käyntiin 20 päivän välein 4 kuukauden ajan.
Kokeellinen: E-sekoitettu oppiminen
Tämä oli prospektiivinen satunnaistettu kliininen tutkimus, jossa potilas sai kokeellista interventiota: tekninen koulutusstrategia E-blended Learning -menetelmällä ja E-Care of Hypertension, joka liittyy kasvokkain tapahtuvaan terveydenhuollon ammattilaisen kuulemiseen ja 7 sairaanhoitajan käyntiin klo 20. -päivän välein, 4 kuukauden ajan. Interventio koostuu laitesuuntautuneiden tekniikoiden tai audiovisuaalisten apuvälineiden käytöstä nykyaikaisissa koulutusympäristöissä, jotka on tarkoitettu erityisesti verenpainepotilaille tarkoitettuun terveyskasvatukseen
Tämä lähestymistapa voi olla yksilöllinen suuntautuminen syleilystrategian avulla (suhdestrategiat) voi olla 7 hoitokäyntiä 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan.
Kokeellinen: Tämä lähestymistapa voi liittyä opetusteknologian (E-Care of Hypertension) käyttöön virtuaalisessa oppimisympäristössä (VLE) etäopetuksen (DL) kuulemiseen terveydenhuollon ammattilaisen kanssa ja 7 sairaanhoitajakäynnin tekemiseen 20 päivän välein, 4 kuukauden ajan
Tämä lähestymistapa voi liittyä koulutusteknologian (E-Care of Hypertension) käyttöön yhdistetyssä e-oppimistilassa, joka liittyy kasvokkain tapaamiseen terveydenhuollon ammattilaisen kanssa ja 7 hoitajan käyntiin 20 päivän välein 4 kuukauden ajan.
Tämä lähestymistapa voi olla yksilöllinen tavanomaisella hoidolla, jolloin 2 hoitokäyntiä lähtötilanteessa ja 1 120 päivän kuluttua,
Ei väliintuloa: Ei väliintuloa
Mitään interventiotyyppiä ei tehty 2 sairaanhoitajakäynnillä lähtötilanteessa ja 1 120 päivän kuluttua (ei interventiota)

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
mittaa valtimopaine
Aikaikkuna: 4 kuukautta
Ensimmäisessä sairaanhoitajahaastattelussa (päivä 0: satunnaistaminen) kyselylomakkeella hankittiin yleistietoa, tottumuksia, sairaushistoriaa, muita sydän- ja verisuonitautien riskitekijöitä ja määrättyjä lääkkeitä koskevia tietoja. Tätä kyselylomaketta käytettiin vain luonnehtimaan sitoutumiskäyttäytymistä ja riskitekijöitä tutkimuksen alussa, mutta sitä ei käytetty arvioitaessa käyttäytymisen muutoksia tutkimuksen aikana. Ruumiinpaino ja pituus mitattiin. Kolme peräkkäistä verenpainemittausta otettiin sen jälkeen, kun potilas oli levännyt 5 minuuttia makuuasennossa.
4 kuukautta
Ambulatorinen verenpaineen seuranta
Aikaikkuna: 4 kuukautta
Ambulatorinen verenpaineen seuranta kirjattiin päivänä ) satunnaistuksessa ja 120 päivän seurannassa 24 tunnin ajan noninvasiivisella ABPM:llä (Space Labs 90207 -monitori; Space Labs, Redmond, WA), jossa oli sopivan kokoinen mansetti. Monitori asetettiin ei-dominoivalle käsivarrelle ja se asetettiin ottamaan verenpainelukemat 10 minuutin välein päivän aikana ja 20 minuutin välein illalla.
4 kuukautta
Pillereiden määrä
Aikaikkuna: jopa 4 kuukautta
apteekin jakamien kohteliaisuuksien määrä ja konsultaatiossa toimitettujen tyhjien läpipainopakkausten määrä
jopa 4 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lyhyt versio Maailman terveysjärjestön elämänlaadusta (WHOQOL-BREF)
Aikaikkuna: 4 kuukautta
Kysely
4 kuukautta
Duke University Religion Index (DUREL) on lyhyt mittaus uskonnollisuudesta, joka voidaan sisällyttää uskontoon ja terveyteen.
Aikaikkuna: 4 kuukautta
väline
4 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 18. joulukuuta 2013

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Lauantai 25. huhtikuuta 2015

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 17. helmikuuta 2017

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 5. kesäkuuta 2017

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 26. lokakuuta 2017

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 27. lokakuuta 2017

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 27. lokakuuta 2017

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 26. lokakuuta 2017

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. lokakuuta 2017

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 08625112.7.0000.0068
  • 2012-50559-1 (Muu apuraha/rahoitusnumero: FAPESP)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Hypertensio, kestää perinteistä hoitoa

  • Peking University Third Hospital
    Peking University; The First Affiliated Hospital of Anhui Medical University ja muut yhteistyökumppanit
    Rekrytointi
    Pre-eklampsia | Korkean riskin raskaus | Kaksosraskaus, synnytystä edeltävä tila tai komplikaatio | Ennen aikaväliä | Kaksoisdikorioninen diamnioottinen istukka | Kahden hengen verensiirto synnytystä edeltävänä tilana | Twin Placenta | Twin monochorionic Diamniotic Placenta
    Kiina

Kliiniset tutkimukset Kokeellinen: Yksilöllinen suuntautuminen

Tilaa