Mindfulness-pohjainen arabialainen ohjattu itseapu tyypin 1 diabetesta sairastavien lasten vanhemmille

Päämäärät ja tavoitteet

Tämän pilottitutkimuksen yleisenä tavoitteena on arvioida T1D-tautia sairastavien lasten arabivanhemmille suunnatun online-tietoisuuteen perustuvan omatoimisen intervention toteutettavuutta ja hyväksyttävyyttä sekä mahdollista tehokkuutta (lähtötilanteesta toimenpiteen loppuun).

Erityistavoitteet ovat:

1. Arvioi ohjatun itseaputoimenpiteen hyväksyttävyyttä T1D-lasten arabivanhemmille.
2. Varmista, että rekrytointi, satunnaistaminen ja interventiomenettelyt ovat mahdollisia.
3. Arvioi interventioon kuluvaa aikaa, esimerkiksi onko vanhempien mahdollista harjoittaa mindfulnessia (10-20 min) ja vastaa lokilomakkeeseen päivittäin.
4. Arvioi ehdotettujen tulosmittausten (ahdistus, masennus ja mindfulness) kyky tunnistaa muutos, kun verrataan mindfulness-ryhmää jonotuslistan kontrolliryhmään.

Hypoteesit

1. Mindfulness-itseapuinterventio on hyväksyttävä toimenpide T1D-lasten vanhemmille.
2. Pilottitutkimuksen menettelyt ovat toteutettavissa (eli rekrytointi, satunnaistaminen ja interventio).
3. Aika mindfulnessin harjoitteluun ja lokilomakkeen päivittämiseen on mahdollista.
4. Mindfulness-itseapuinterventio vähentää psykologista kärsimystä ja parantaa joidenkin osallistujien ominaisuustietoisuutta.

Osallistujat Vaiheen II pilottikokeeseen suositellaan näytteen kokoa 12-15 henkilöä kohden. Tutkijoiden on rekrytoitava 30 vanhempaa (15 ryhmää kohden) pilottikokeeseen, mikä edustaa noin puolta mahdollisista osallistujista olemassa olevasta luettelosta (vaikka tutkijat toivovatkin värväävänsä jopa 40 vanhempaa, jotta seurannan aikana voidaan poistua. ). Koska listalla olevat osallistujat ovat jo osallistuneet tätä aihetta koskevaan tutkimukseen ja ovat ilmoittaneet olevansa kiinnostuneita jatkotutkimuksiin osallistumisesta, tutkijat uskovat, että vaadittu rekrytointiaste on saavutettavissa.

Siitä huolimatta, jos riittävästi osallistujia ei ole rekrytoitu olemassa olevan luettelon kautta, tutkijat julkaisevat viestin Kuwait Diabetes Societyn kautta Twitterissä ja Instagramissa. Postaus sisältää kutsun ja linkin kyselyyn.

Satunnaistaminen Osallistujat jaetaan satunnaisesti joko mindfulness-interventioryhmään tai jonotuslistaryhmään käyttämällä randomization.com-sivustoa. verkkosivusto http://www.randomization.com.

Design. Tämä tutkimus on satunnaistettu pilottikoe ohjatusta itseavun online-tietoisuusinterventiosta T1D-lasten vanhemmille. Tutkimuksessa on kaksi riippumatonta muuttujaa: yksi osallistujien välinen muuttuja kahdella tasolla, hoitotilanne (mindfulness-pohjainen ohjattu itseapu vs. jonotuslistaryhmä) ja yksi osallistujien sisäinen muuttuja kahdella tasolla, aika (kerta ja aika). kaksi). Riippuvaisia ​​muuttujia ovat ahdistus, masennus ja mindfulness.

Tässä tutkimuksessa mindfulness-ohjattu itseapuinterventio toteutetaan viiden viikon aikana. Mindfulness-koulutukset ovat MP3- (eli on digitaalisen äänen audiokoodausmuoto) itseapuäänitallenteita, jotka toimitetaan verkossa (eli Mindfulness-esittely, Mindful-hengitys). Kliininen psykologi Hend Saab tallensi nämä äänitiedostot. Muita mindfulness-taitoja tarjotaan vanhemmille käsikirjoituksena (PDF-tiedostona), esimerkiksi mindfulness-syöminen. Mahdolliset osallistujat pyysivät lukemaan tietolomakkeen ja antamaan suostumuksensa osallistua nykyiseen tutkimukseen.

Ensimmäinen istunto toimitetaan käyttämällä valmiiksi tallennettua videota. Esinauhoitetun videon käynnistävät tutkijat ja se lähetetään kaikille interventioryhmän osallistujille samana päivänä ja samaan aikaan. Kun osallistujat ovat katsoneet ensimmäisen valmiiksi tallennetun videoistunnon, heidän on valittava ruutu, joka osoittaa, että he ovat katsoneet esittelyn. Kun he ovat katsoneet esinauhoitetun esittelyvideon, sitä seuraa lyhyt kuvaus viidestä keskeisestä mindfulnessin taidosta ja mindfulness-hengityksen ohjatusta harjoituksesta. Viikko kaksi, sisältää mindfulness-hengitysohjatun harjoituksen, mindfulness-kehon skannausohjatun harjoituksen ja integroi mindfulnessin muihin elämän osa-alueisiin. Kolmannesta harjoituksesta viidenteen kerhoon vanhempien tulee harjoitella mindfulness-hengityksen ohjattua harjoitusta päivittäin ja muita tehtäviä lokilomakkeen avulla.

Intervention aikana osallistujat saavat ohjattua tukea viikoittain 30 minuutin puhelun muodossa. Tutkijat tekevät ohjatut tukipuhelut. Ohjaus koostuu: 10 minuuttia edellisen tehtävän (eli mindfulness-hengitysharjoituksen) läpikäymisestä viimeiseltä viikolta, 15 minuuttia seuraavien mindfulness-harjoitusten esittelystä, toimittamisesta ja niistä keskustelemisesta ja lopuksi 5 minuuttia kysymyksille. Interventiotarkkuuden varmistamiseksi jokaisen puhelun yhteydessä käytetään tarkistuslistaa. Osallistujat saavat myös viikoittain tukevia sähköposteja, jotka kannustavat heitä harjoittelemaan. Palautetta interventiomateriaalien hyväksyttävyydestä ja toteutettavuudesta pyydetään myös T1D-lasten vanhemmilta (interventioryhmältä) toimenpiteen lopussa.

Tietojen analyysit. Tilastollinen analyysi tehdään yhteiskuntatieteiden tilastopaketilla (SPSS). Kuvaava analyysi (eli frekvenssit, keskiarvot ja standardipoikkeamat) lasketaan kaikille demografisille ja kliinisille muuttujille. Kuvaaviin tuloksiin sisältyvät rekrytointimäärät, valmistumiset, keskeyttämiset ja puuttuvat tiedot. Lisäksi keskimääräiset pisteet lasketaan osallistujien arvioista toimenpiteen hyväksyttävyydestä ja esiintymistiheydestä. Muutokset kolmessa tulosmittauksessa kussakin ryhmässä lähtötilanteesta intervention jälkeiseen aikaan arvioidaan mittaamalla sarjalla 2 (ryhmä) 2 (aika) ANOVA:ta.