A motiváló interjúkészítés szupervíziójának hatékonysága a közösségi programokban

Az a virtuális követelmény, hogy a kábítószer-visszaélési programok bizonyítékokon alapuló kezeléseket (EBT) alkalmazzanak, terjesztési stratégiák kidolgozását ösztönözte az EBT technológia transzferének elősegítésére. A megvalósítási kutatások, a klinikai vizsgálati képzési módszerek és a klinikusok képzési tanulmányai azt sugallják, hogy a közvetlen megfigyelést, a hűségértékelésen alapuló visszajelzést és a terápiás készségek coachingját magában foglaló klinikai felügyelet ígéretes terjesztési megközelítés. A helyszíni felügyelők által a szerhasználati programok keretében végzett klinikai felügyeletet azonban soha nem tesztelték közvetlenül egy randomizált, kontrollált vizsgálatban, hogy meghatározzák a felügyelet hatását mind a klinikus EBT-készségeire, mind a kliens kezelési eredményeire.

A motivációs interjú (MI) hatékonyságát tesztelő két NIDA CTN protokoll legújabb eredményei azt mutatták, hogy a közösségi programok klinikusai megtanulhatják hűségesen leadni az MI-t, amikor MI-felügyeletet kapnak programfelügyelőiktől a workshop képzése után, és hogy az MI végrehajtása a kezelés korai szakaszában javul. ügyfélmegtartás és elsődleges szerhasználat eredményei. A MIA: STEP (Motivational Interviewing Assessment: Supervisory Tools for Enhancing Proficiency) elnevezésű MI felügyeleti kézikönyvet ezekből a protokollokból fejlesztették ki, és a NIDA a SAMHSA-val együttműködve széles körben terjeszteni kezdte közösségi programok felhasználására. A MIA: STEP felügyeleti megközelítés hatékonysága nem ismert.

Ez a tanulmány közvetlenül teszteli a MIA hatékonyságát: STEP felügyelet a klinikus MI hűségén és a kliensek kimenetelén oly módon, hogy 60 klinikust és 420 szerhasználó ambuláns beteget véletlenszerűen besorolnak 11 közösségi programból Connecticutban a két olyan állapot valamelyikébe, amelyekben a klinikusok mindkét állapotban teljesítenek. 1 alkalomból álló MI beavatkozás a kliensek számára, mint belépő kezelés. A feltételek a következők: 1) műhelytréning plusz MIA: STEP szupervízió, és 2) önálló műhelyképzés, az egyes programoknál szokásos szupervíziós gyakorlatokkal. Ez a projekt lesz az első randomizált vizsgálat, amely a klinikai felügyelet hatását vizsgálja empirikus alapú kezelésben mind a klinikus, mind a kliens kimenetelére. Ezen túlmenően, mivel teljes mértékben a közösségi programok kontextusában biztosítja a műhelyképzést és a szupervíziót, és házon belüli programfelügyelőket alkalmaz, szigorú értékelést ad az EBT-k, például az MI terjesztésének megvalósítható modelljéről.