- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT02665000
A strukturált képzési program hatásainak értékelése a laparoszkópos sebészetben a rezidensek tanulási görbéjére
Véletlenszerű, ellenőrzött kísérlet, amely egy strukturált képzési programnak a laparoszkópos sebészet területén élők tanulási görbéjére gyakorolt hatását értékeli (STAR próba)
1.1 Cél A kutatók egy strukturált képzési programot szeretnének érvényesíteni a fiatal rezidensek számára, hogy javítsák tanulási görbéiket a laparoszkópos vakbélműtét elvégzése során.
1.2 Hipotézis Strukturált laparoszkópos vakbélműtési tréningprogram bevezetése és hatékonyságának validálása a validált GOALS pontozási rendszerrel.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
2. Háttér és klinikai jelentősége 2.1. Háttér A szimulált tréning alkalmazása a sebészeti technikák körében népszerűvé vált, mivel a sebészet szempontjából létfontosságú térbeli és feladatorientált képzést biztosít. Mivel egyre több fiatal rezidens végez laparoszkópos vakbélműtétet anyakönyvvezetők felügyelete mellett, megkérdőjelezhető a betegbiztonsági szempont az ilyen korai expozíció előzetes strukturált képzési program nélkül. Ezen túlmenően, mivel ezeket az eljárásokat a központunkban a munkaidőn túl végezzük, a fiatal orvosok által végzett beavatkozás magasabb konverziós arányt eredményezhet a központunkban végzett retrospektív tanulmány szerint.1 Kordowicz és munkatársai egy közelmúltban megjelent vezető cikkben kifejtették, hogy milyen kihívásokkal kell szembenézni, és mennyire fontos az egyes központok számára validált szimulátoros képzés.2
2.2 Lehetséges klinikai jelentősége A vizsgálók azt javasolják, hogy egy validált képzési program biztonságosabb képzési környezetet tegyen lehetővé a fiatal rezidensek számára. Ez elősegíti egy szabványos laparoszkópos képzési program biztosítását, amely felhasználható a jövőbeni sebészeti gyakornokok képzésére, továbbfejlesztett tanulási görbékkel és műtéti technikákkal párosítva.
Helyi és tengerentúli tanulmányok azt is kimutatták, hogy a fiatal orvosok jelenléte az ilyen műtétekben potenciálisan megnövelheti a műtéti időt és a rossz műtéti eredményeket.3,4 Ezért a nyomozók abban is reménykednek, hogy a lakosok validált képzési programjával ez a betegek jobb kimenetelét és biztonságát eredményezheti.
2.3 Lehetséges előnyök a résztvevők számára Az alanyok közvetlen előnye egy strukturált képzési program biztosítása az A csoportba véletlenszerűen besorolt résztvevők számára. Mindkét csoport alanyai kritikus értékelést és visszajelzést kapnak laparoszkópos készségeikről, hozzájárulva ezzel sebészeti készségeik fejlesztéséhez. .
3. A módszerek megközelítése 3.1. Módszertan Egy randomizált, kontrollált vizsgálatot olyan junior sebészek körében végeznek, akik 10-nél kevesebb laparoszkópos vakbélműtéttel rendelkeznek első sebészként. Véletlenszerűen besorolják őket az A csoportba vagy a B csoportba (kontroll).
3.2 A résztvevők kiválasztása A 10 laparoszkópos vakbélműtétnél kevesebb mint 10 első sebész gyakorlattal rendelkező fiatal sebész rezidenseket vesznek fel. Legfeljebb 20 laparoszkópos vakbélműtétre volt szükség ahhoz, hogy egy fiatal rezidens kompetenssé váljon az eljárásban.
Azok a lakosok, akik a posztgraduális 1. évfolyamon (PGY-1) vannak, kizárásra kerülnek a vizsgálatból. Ez azért van így, mert a PGY-1 lakóinak házitiszti (HO) feladatokat kell ellátniuk, és mint ilyenek, nem vesznek részt laparoszkópos vakbéleltávolítási eljárásokban, és nem végeznek ilyen eljárásokat. Ezért csak a PGY-2-től PGY-5-ig terjedő sebészeti rezidenseket vesznek fel.
3.3 Képzési program Az A csoport résztvevői 5 napos laparoszkópos vakbélműtési képzésen vesznek részt a Box Trainer és a Wet Trainer segítségével, míg a B csoport nem kap további képzést ezen a héten. Minden edzés legfeljebb 2 órát vesz igénybe. Mindkét csoportot a jelenlegi gyakorlatban szokásos képzésnek teszik ki, 5 felügyelt laparoszkópos vakbéleltávolítás során.
A fenti képzés után mindannyiuknak további 5 esetben laparoszkópos vakbélműtétet kell végrehajtaniuk, mint végző sebész szakképzett sebész felügyelete mellett. A műveletet rögzítik, majd az érvényesített GOALS 6. pontozási rendszer alapján osztályozzák (A melléklet). Az elsődleges eredmény a 2 csoport közötti CÉL-eredmények különbsége lesz. A másodlagos eredmények magukban foglalják az OSAT-pontszámot (B. függelék), a beteg kimenetelét, a rezidensek visszajelzési pontszámát, valamint a nyitott műtétre való átváltási arányokat.
3.4 A vizsgálat lefolytatása A vizsgálati alanyokat számítógép által generált véletlenszerű besorolási eljárással véletlenszerűen osztják ki, hogy megkapják a strukturált képzési programot a szokásos jelenlegi képzési gyakorlat előtt (A csoport), vagy csak a szokásos jelenlegi képzési gyakorlatot (B csoport, kontroll).
A kontroll és az intervenciós csoportban szükséges résztvevők számának felmérésére teljesítményszámítást végeztünk. A GOALS pontszám 4-es különbségének kimutatásához 0,05-ös alfa-értéket, 0,80-as hatványt feltételezve a minimálisan szükséges alanyok száma 16.
Minden felvett lakos átesik egy alkalmassági teszten a szimulátoron, hogy biztosítsák a két csoport összehasonlíthatóságát a beavatkozás előtt.
Az A csoportba tartozó rezidensek 5 napon keresztül naponta legfeljebb 2 órás felügyelt képzésben részesülnek egy képzett sebész által. A 2 óra tartalmaz egy 30 perces megbeszélést az aznapi edzési esetekről, egy 1 órás gyakorlati gyakorlatot a Box Trainerrel, valamint a Wet Training-et, majd egy 30 perces visszajelzést.
Ezután mindkét csoportot 5 laparoszkópos vakbéleltávolításnak vetik ki képzett sebész segítségével, a jelenlegi gyakorlati gyakorlat szerint.
A résztvevőket ezután osztályozzák a következő 5 laparoszkópos vakbélműtési esetre, amelyet végrehajtanak. Az értékelés a GÓLOK pontozását tartalmazza:
- A felügyelő anyakönyvvezető
- 2 sebész szaktanácsadó, akik a műtétről készült videofelvétel alapján egyénileg minősítik a rezidens teljesítményét
A vizsgálat egy-vak lesz, mivel az értékelők nem tudják, hogy az egyes lakosok melyik csoportba tartoznak. Ebben a tanulmányban a lakók megvakítása nem lenne lehetséges. Ez azonban nem befolyásolja az elsődleges eredmény eredményeit.
A laparoszkópos vakbélműtétet 6 hónapon belül elvégzik, mivel a vizsgálatok kimutatták, hogy a laparoszkópos edzés hatása 6 hónapnál tovább nem marad fenn megerősítés nélkül.7
A visszajelzési pontszámokat minden lakosnál összegyűjtik a vizsgálat befejezése után. A visszajelzési pontszámok részletezik a rezidens önbizalmának szintjét az értékelt esetek végrehajtása során, és összehasonlítják a két csoport között.
A folyamat rövid összefoglalása a következő:
- Minden tantárgy hozzájárulását meg kell szerezni
- A beavatkozás előtti alkalmassági felmérést mind az A, mind a B csoportban elvégzik
- 5 napos strukturált képzési program az A csoport tantárgyaihoz
- Mindkét csoport ismételt alkalmassági vizsgát tart.
- Mindkét csoport 5 képzési esetet végez, képzett sebész felügyelete alatt, a jelenlegi képzési szabványok szerint.
- Mindkét csoportban az alanyok ezt követő 5 laparoszkópos vakbélműtétének értékelését a minden esetben segítő vezető sebész, valamint 2 független sebész szakorvos végzi. Ezt a GOALS értékeléssel pontozzák.
- Az 5 értékelt eset elvégzése során a bizalom és a kompetencia szintjére vonatkozó visszacsatolási pontszámokat minden tantárgyra össze kell vetni. 3.5 Vizsgálati módszertanunk előnyei Ez idáig a szakirodalomban nem léteztek helyileg validált képzési programok. A tengerentúlon végzett és validált laparoszkópos vizsgálatokkal kapcsolatos tanulmányok általában arra összpontosítanak, hogy egy adott képzési eszköz (pl. laparoszkópos stimulátor, didaktikai előadások stb.) használata hasznos lesz-e a tanulók tanulási görbéinek javításában.
Ezért kutatási módszertanunk egyedülálló, mivel megkísérli integrálni a különböző képzési módokat, amelyek bizonyítottan javítják az edzési görbét, egyetlen zökkenőmentes képzési programba a tanulók számára. Ez a zökkenőmentes képzés didaktikai előadásokat, valamint többféle módszerrel kapcsolatos képzést fog tartalmazni, amelyek mindegyike nemzetközi folyóiratokban kimutatták, hogy javítják a tanulók tanulási görbéjét.
3.6 A vizsgálat lehetséges korlátai A lehetséges korlátok közé tartoznak
- Az appendectomia minden egyes esetének nehézségi szintje eltérő lesz. Ez a hatás mérséklődik az alanyok véletlenszerű besorolásával a 2 csoportba. Ezenkívül a GOALS értékelés figyelembe veszi az adott eset nehézségi szintjét, és ez tükröződik a végső pontszámban.
- A műtétet segítő anyakönyvvezető beavatkozásának mértéke eltérő lehet. A GOALS értékelés ezt figyelembe veszi, és lehetővé teszi a regisztrátor számára, hogy számszerűsítse az intraoperatívan nyújtott segítség összegét. Ez így a végeredményben is meg fog jelenni.
3.7 Potenciális ártalmak/kockázatok a résztvevők és a betegek számára Ebben a vizsgálatban nem jelentenek potenciális kockázatot a betegek számára, mivel a kontroll kar rezidensei ugyanolyan felügyeletben részesülnek, mint a jelenlegi gyakorlatunkban. A vizsgálatban részt vevő összes beteg átesik a laparoszkópos vakbélműtét standard ellátásán is, és a betegeket nem terhelik többletköltség.
Hasonlóképpen, a B csoportban résztvevők számára (azok, akik nem vesznek részt az edzésprogramban), a résztvevőket semmilyen formában nem éri hátrány, mivel továbbra is az aktuális edzési protokoll szerint járnak.
3.8 Az adatok elemzése Az összes rögzített információ egy központi űrlapba kerül minden résztvevő számára. A megszerzett információkat bizalmasan kezelik, és a vizsgálatvezető (PI) irodájában tárolják. Az információkhoz csak a PI, a társPI és az együttműködők férhetnek hozzá.
A vizsgálat eredményeit csak az adatgyűjtés befejezése után elemezzük. Nem lesz előzetes elemzés.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Várható)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Elya Elya, B.Sc
- Telefonszám: +65 8382 2690
- E-mail: surel@nus.edu.sg
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Ning Qi Pang, MBBS
- Telefonszám: +65 9118 8928
- E-mail: ning_qi_pang@nuhs.edu.sg
Tanulmányi helyek
-
-
-
Singapore, Szingapúr, 119074
- Toborzás
- National University Hospital
-
Singapore, Szingapúr, 119228
- Toborzás
- National University Hospital
-
Kapcsolatba lépni:
- Choon Seng Chong, MBBS
- E-mail: choon_seng_chong@nuhs.edu.sg
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 10-nél kevesebb laparoszkópos vakbélműtéttel rendelkező fiatal sebész rezidenseket vesznek fel első sebészként
Kizárási kritériumok:
- Azok a lakosok, akik a posztgraduális 1. évfolyamon (PGY-1) vannak, kizárásra kerülnek a vizsgálatból
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Kiosztás: VÉLETLENSZERŰSÍTETT
- Beavatkozó modell: PÁRHUZAMOS
- Maszkolás: EGYETLEN
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
---|---|
KÍSÉRLETI: Tanulmányi rész: Strukturált képzési program
A vizsgálati kar résztvevői 5 napos laparoszkópos vakbélműtési képzésen vesznek részt, beavatkozásként a Box és a Wet Trainer segítségével. Minden edzés legfeljebb 2 órát vesz igénybe. A résztvevő ezután a jelenlegi gyakorlatban szokásos képzésben részesül 5 felügyelt laparoszkópos vakbéleltávolítás során. A fenti képzést követően további 5 laparoszkópos vakbélműtétet kell elvégezniük, mint végző sebész szakképzett sebész felügyelete mellett. A művelet rögzítése és osztályozása érvényesített GOALS pontozási rendszer alapján történik 6. Az elsődleges eredmény a 2 csoport közötti CÉL-eredmények különbsége lesz. A másodlagos eredmények magukban foglalják az OSAT-pontszámot, a betegek kimenetelét, a rezidensek visszajelzési pontszámát, valamint a nyitott műtétre való átváltási arányokat. |
A résztvevők 5 napos képzéseken vesznek részt
Más nevek:
|
NINCS_BEAVATKOZÁS: Vezérlőkar: nem edzés
A tanulmányi kar résztvevője a képzési héten semmilyen további képzésben nem részesül. A résztvevő ezután a jelenlegi gyakorlatban szokásos képzésben részesül 5 felügyelt laparoszkópos vakbéleltávolítás során. További 5 esetben laparoszkópos vakbélműtétet kell végrehajtaniuk, mint végző sebész szakképzett sebész felügyelete mellett. A műveletet rögzítjük, majd az érvényesített GOALS pontozási rendszer alapján osztályozzuk 6 |
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Időkeret |
---|---|
A GOALS eredmények különbsége a 2 csoport között
Időkeret: 6 hónap
|
6 hónap
|
Együttműködők és nyomozók
Nyomozók
- Kutatásvezető: Choon Seng Chong, MBBS, National University Hospital, Singapore
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- So JB, Chiong EC, Chiong E, Cheah WK, Lomanto D, Goh P, Kum CK. Laparoscopic appendectomy for perforated appendicitis. World J Surg. 2002 Dec;26(12):1485-8. doi: 10.1007/s00268-002-6457-7. Epub 2002 Sep 26.
- Kordowicz AG, Gough MJ. The challenges of implementing a simulation-based surgical training curriculum. Br J Surg. 2014 Apr;101(5):441-3. doi: 10.1002/bjs.9370. Epub 2014 Feb 26. No abstract available.
- Davis SS Jr, Husain FA, Lin E, Nandipati KC, Perez S, Sweeney JF. Resident participation in index laparoscopic general surgical cases: impact of the learning environment on surgical outcomes. J Am Coll Surg. 2013 Jan;216(1):96-104. doi: 10.1016/j.jamcollsurg.2012.08.014. Epub 2012 Sep 19. Erratum In: J Am Coll Surg. 2013 May;216(5):1034.
- Papandria D, Rhee D, Ortega G, Zhang Y, Gorgy A, Makary MA, Abdullah F. Assessing trainee impact on operative time for common general surgical procedures in ACS-NSQIP. J Surg Educ. 2012 Mar-Apr;69(2):149-55. doi: 10.1016/j.jsurg.2011.08.003. Epub 2011 Oct 2.
- Gumbs AA, Hogle NJ, Fowler DL. Evaluation of resident laparoscopic performance using global operative assessment of laparoscopic skills. J Am Coll Surg. 2007 Feb;204(2):308-13. doi: 10.1016/j.jamcollsurg.2006.11.010. Epub 2006 Dec 27.
- Schell SR, Flynn TC. Web-based minimally invasive surgery training: competency assessment in PGY 1-2 surgical residents. Curr Surg. 2004 Jan-Feb;61(1):120-4. doi: 10.1016/j.cursur.2003.08.011.
- Pang NQ, Chua HW, Kim G, Tan MY, Bin Abdul-Aziz MND, Xu RW, Chen E, Teo SC, Khoo NX, Lomanto D, Tai BC, So JB, Chong CS. Structured Training for Laparoscopic Appendectomy for Residents (STAR Trial)-A Randomized Pilot Study. J Surg Res. 2021 Dec;268:363-370. doi: 10.1016/j.jss.2021.06.073. Epub 2021 Aug 14.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete
Elsődleges befejezés (VÁRHATÓ)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (BECSLÉS)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (BECSLÉS)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- DSRB/2015/00944
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Strukturált képzési program
-
Lund UniversityAktív, nem toborzóElülső keresztszalag sérülésSvédország
-
Faculty of Medicine, SousseBefejezve
-
Izmir Democracy UniversityMég nincs toborzás
-
Federal University of PelotasToborzás
-
Copka SonpashanMég nincs toborzás
-
Dana-Farber Cancer InstituteProstate Cancer FoundationToborzásPROSZTATA RÁK | Áttétes prosztatarák | Áttétes prosztata karcinómaEgyesült Államok
-
Hospital de Clinicas de Porto AlegreFederal University of Rio Grande do SulBefejezveMagas vérnyomásBrazília
-
VA Office of Research and DevelopmentToborzásIdősebb férfiak és nők, akiknek nagy az esés kockázataEgyesült Államok
-
Shirley Ryan AbilityLabNorthwestern University; National Institute on Deafness and Other Communication... és más munkatársakToborzás
-
University of OttawaMég nincs toborzásFeszültség | Kiégés, profi | Depresszió, szorongás