DRT mobilintervenció a biztonságos ivás növelése érdekében

A főiskolai hallgatók alkoholfogyasztása továbbra is jelentős népegészségügyi probléma. A főiskolai hallgatók nagyobb arányban fogyasztanak alkoholt, mint nem főiskolás társaik. Bár a legtöbb főiskolai hallgató a diploma megszerzésére „kiérik” a súlyos alkoholfogyasztást, a főiskolai időszak alatti gyakori akut mérgezés következményei pusztítóak lehetnek. Továbbra is létfontosságú a problémás alkoholfogyasztás csökkentésének költséghatékony módjainak azonosítása, amelyek széles körben elterjeszthetők. Számos szakirodalom vizsgálta a társadalmi normák és az alkoholfogyasztás közötti összefüggéseket főiskolai hallgatók körében. Számos főiskolai alkoholfogyasztási beavatkozás alkalmazta a társadalmi normákat az alkoholfogyasztás és az alkohollal kapcsolatos következmények csökkentésére. A legújabb kutatások azonban azt sugallják, hogy ezek a beavatkozások nem feltétlenül olyan hatékonyak, mint egyszer. A társadalmi normák, mint a súlyos alkoholfogyasztás etiológiai alapjainak támogatása és a beavatkozásokban való megvalósítása ellenére az operacionalizálás viszonylag szűkös maradt. A társadalmi normákkal kapcsolatos beavatkozások általában nem vettek figyelembe tágabb elméleti szempontokat. A fogyasztás mennyiségére és gyakoriságára való kizárólagos összpontosításon túl sem alkalmazták őket. Jelen tanulmány ezekkel a kérdésekkel foglalkozik egy olyan, a Deviance Regulation Theory-n alapuló beavatkozás hatásainak vizsgálatával, amelynek célja az alkoholt védő viselkedési stratégiák alkoholfogyasztás közbeni használatának növelése. A deviancia-szabályozás elmélete azt állítja, hogy az egyének olyan viselkedésmódokra törekszenek, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy pozitív módon kitűnjenek, vagy elkerüljék a negatív módon való kiállást. Mindkét hatás a viselkedési norma felfogásán alapul. A résztvevőket véletlenszerűen osztják be, hogy olyan üzeneteket kapjanak, amelyek pozitív fényben tüntetik fel a PBS-t használó egyéneket, negatív fényben jelzik azokat az egyéneket, akik NEM használnak PBS-t, vagy egy aktív kontrollt (ALAP). Feltételezhető, hogy azoknál az egyéneknél, akik úgy vélik, hogy a PBS-használat nem gyakori társaikban, a PBS-használókról szóló pozitív üzenetek fokozott PBS-használatot, majd az alkoholfogyasztás és a problémák csökkenését eredményezik. Ezzel szemben azokkal az egyénekkel, akik úgy vélik, hogy társaik körében gyakori a PBS-használat, a PBS-használókról szóló negatív üzenetek fokozott PBS-használatot, majd az alkoholfogyasztás és az alkoholproblémák csökkenését eredményezik. Ha sikeres lesz, ez a kísérlet megnyitja az utat egy újszerű beavatkozás előtt a főiskolai hallgatók számára, amely a PBS-használati normákkal kapcsolatos egyéni hiedelmekre szabható, és amely kombinálható a főiskolai hallgatók alkoholfogyasztására irányuló meglévő beavatkozásokkal.