- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01646333
Una prova di interventi di terapia neurocognitiva e di supporto per individui con malattia di Parkinson
Uno studio controllato randomizzato di interventi di terapia neurocognitiva e di supporto per individui con malattia di Parkinson
Questo studio randomizzato e controllato (RCT) valuta i benefici dell'addestramento alla memoria e alla risoluzione dei problemi rispetto alla terapia di supporto in individui con malattia di Parkinson con lieve compromissione cognitiva (MCI) e le loro persone di supporto. I partecipanti verranno assegnati in modo casuale a ricevere formazione sulla memoria e sulla risoluzione dei problemi o terapia di supporto per 2 mesi. Una valutazione di follow-up a 6 mesi stabilirà se i benefici permangono nel tempo. Verrà valutato l'impatto di queste terapie sulle capacità di pensiero, sulla salute fisica e sulle valutazioni delle capacità di pensiero, dell'umore e della qualità della vita del paziente e delle persone di supporto. Si ipotizza che l'addestramento alla memoria e alla risoluzione dei problemi si traduca in maggiori miglioramenti e/o stabilità della funzione nei test neuropsicologici di attenzione, memoria di lavoro, apprendimento e capacità di memoria rispetto alla condizione di terapia di supporto. Si ipotizza che entrambe le condizioni si traducano in un miglioramento dell'umore e della qualità della vita.
I risultati di questo studio determineranno se le terapie per la memoria e la risoluzione dei problemi e la terapia di supporto sono facilmente utilizzate e benefiche per le persone con malattia di Parkinson e lieve compromissione cognitiva. Se si osserva un beneficio positivo, le informazioni di questo studio verranno utilizzate per ottimizzare ulteriormente queste terapie per studi più ampi progettati per valutare il valore delle terapie per le persone con malattia di Parkinson e le loro persone di supporto.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Virginia
-
Richmond, Virginia, Stati Uniti, 23230
- VCU Parkinson's and Movement Disorders Center
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi clinica della malattia di Parkinson
- Diagnosi clinica di Danno Cognitivo Lieve
Criteri di esclusione:
- Diagnosi clinica della demenza
- Diagnosi clinica di altre condizioni di comorbilità associate alla malattia di Parkinson (ad esempio, ansia grave, depressione, eccessiva sonnolenza diurna o psicosi) che influenzano in modo significativo i test cognitivi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Terapia di supporto
La terapia di supporto offre ai pazienti e alle persone di supporto l'opportunità di discutere e riflettere sia sui problemi correlati al morbo di Parkinson che su quelli non correlati al morbo di Parkinson.
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8 sessioni settimanali di 1 ora di terapia di supporto non direttiva.
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Sperimentale: Memoria e intervento di risoluzione dei problemi
L'addestramento alla memoria e alla risoluzione dei problemi consiste in un manuale del calendario giornaliero e un sistema per prendere appunti e tecniche di risoluzione dei problemi.
L'intervento sulla memoria neurocognitiva è stato adattato da un calendario giornaliero manualizzato di 6 settimane e da un sistema di presa di appunti precedentemente valutato in un campione di MCI amnesico e in un campione di tumore al cervello.
L'intervento di risoluzione dei problemi è stato adattato da un intervento originariamente di 12 settimane, che è stato successivamente adattato in un campione di tumore al cervello di 6 settimane.
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8 sessioni settimanali di 1 ora di compensazione della memoria e strategie di risoluzione dei problemi
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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California Verbal Learning Test-II Ritardo lungo Richiamo gratuito Variazione del punteggio in scala nell'arco di 10 settimane
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio scalato a 10 settimane
|
Variazione nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio ridimensionato dal basale e 10 settimane
|
Variazione rispetto al basale nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio scalato a 10 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione della scala analogica lineare Benessere generale Variazione del punteggio grezzo nell'arco di 10 settimane
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale nella valutazione della scala analogica lineare Punteggio grezzo di benessere generale a 10 settimane
|
Modifica del punteggio grezzo della valutazione della scala analogica lineare rispetto al basale e a 10 settimane
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Variazione rispetto al basale nella valutazione della scala analogica lineare Punteggio grezzo di benessere generale a 10 settimane
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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California Verbal Learning Test-II Ritardo lungo Richiamo gratuito Variazione del punteggio in scala su 6 mesi
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio scalato a 6 mesi
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Variazione nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio ridimensionato dal basale e 6 mesi
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Variazione rispetto al basale nel California Verbal Learning Test-II Long Delay Free Recall Punteggio scalato a 6 mesi
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Valutazione della scala analogica lineare Benessere generale Variazione del punteggio grezzo nell'arco di 6 mesi
Lasso di tempo: Variazione rispetto al basale nella valutazione della scala analogica lineare Punteggio grezzo di benessere generale a 6 mesi
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Modifica del punteggio grezzo di valutazione del benessere generale della scala analogica lineare rispetto al basale e a 6 mesi
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Variazione rispetto al basale nella valutazione della scala analogica lineare Punteggio grezzo di benessere generale a 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Sarah K Lageman, Ph.D., Virginia Commonwealth University
- Cattedra di studio: James P Bennett, Jr., M.D., Ph.D., Virginia Commonwealth University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Disturbi neurocognitivi
- Malattie parkinsoniane
- Malattie dei gangli basali
- Disturbi del movimento
- Sinucleinopatie
- Malattie Neurodegenerative
- Disturbi cognitivi
- Morbo di Parkinson
- Disfunzione cognitiva
Altri numeri di identificazione dello studio
- PT107964
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