Addestramento di competenze percettive per il triage delle talpe

Obiettivo primario: progettare un corso online e mobile in cui i partecipanti impareranno a classificare le lesioni pigmentate come benigne o maligne. Il corso utilizzerà immagini e richieste di domande per addestrare gli utenti al riconoscimento di modelli con l'obiettivo di una maggiore accuratezza diagnostica.

Obiettivo secondario: valutare l'efficacia di questo corso. Agli studenti verrà chiesto di classificare la loro fiducia quando rispondono alle domande alla fine di ogni modulo e verrà monitorata la fiducia nel tempo. Agli studenti verrà inoltre chiesto di completare un sondaggio post-corso che includerà una scala di usabilità di 10 domande convalidata esternamente. Le risposte saranno standardizzate e confrontate tra i partecipanti.

Lo studio si svolgerà presso la Northwestern University Feinberg School of Medicine per un corso di 2 anni. Inizialmente, i partecipanti valuteranno il diametro delle lesioni pigmentate con e senza un righello incorporato nell'immagine di una lesione pigmentata che contiene almeno un capello (Fase 1). Successivamente, ai partecipanti verrà chiesto di completare un corso online/mobile con l'obiettivo di imparare a classificare le lesioni pigmentate come benigne o maligne. (Fase 2) (Figura 1) Si accederà a questi tramite smartphone e/o computer personali. Il corso si articolerà in quattro moduli di difficoltà crescente. Questi moduli saranno completati in (4) sessioni di 20 minuti nel corso di 2 settimane. Ogni modulo accoppierà 4 immagini di lesione benigna con 4 immagini di melanomi. Ogni modulo sequenziale incorporerà un nuovo tipo di lesione benigna, nonché immagini reintrodotte che sono state classificate in modo errato nei moduli precedenti.

Alla fine di ogni modulo, ai partecipanti verrà chiesto di valutare la loro sicurezza nel rispondere al triage delle lesioni su una scala da 1 a 10. Verrà monitorata la variazione della valutazione di affidabilità tra il modulo 1 e il modulo 4. Agli studenti verrà inoltre chiesto di rispondere a un questionario post-test progettato per valutare: i) l'usabilità di questo corso ii) l'efficacia di questo corso nell'aiutare gli studenti a valutare le lesioni benigne e maligne. L'usabilità sarà valutata con la System Usability Scale. L'efficacia del corso sarà valutata con domande mirate a valutare gli specifici obiettivi didattici.