- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03475446
L'effetto di tES su una formazione cognitiva
Modulazione dell'effetto di un allenamento cognitivo computerizzato con stimolazione elettrica transcranica in individui con e senza compromissione della memoria
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Come hanno dimostrato altri studi, la stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) può migliorare l'esito dei compiti di memoria nella malattia di Alzheimer (AD), nel lieve deterioramento cognitivo (MCI) e negli anziani sani. Solo pochi studi hanno studiato l'effetto della combinazione di tDCS e un allenamento cognitivo simultaneo e, a conoscenza dei ricercatori, non esiste alcun confronto tra gli effetti della tDCS e della corrente alternata transcranica (tACS) durante un allenamento cognitivo o per diverse popolazioni. Con i risultati di questo studio è possibile ottimizzare i corsi di formazione esistenti. In totale 180 partecipanti sono previsti per essere inclusi in questo studio. Questo numero si basa su una stima g*Power. Secondo questa stima lo studio deve includere 153 partecipanti. Per quanto riguarda studi simili, i ricercatori ipotizzano un tasso di abbandono del 15%, per un totale di 180 partecipanti (60 pazienti con AD, 60 pazienti con MCI e 60 anziani sani). Questo numero dovrebbe consentire di trovare gli effetti lievi previsti riportati in letteratura.
Verrà calcolato un modello ANOVA ad effetti misti con la stimolazione del fattore tra soggetti (tDCS, tACS, sham) e il tempo del fattore all'interno dei soggetti.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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-
Bern, Svizzera, 3000
- Klinik für Alterspsychiatrie und Psychotherapie UPD Bern
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- In grado di dare il proprio consenso a partecipare allo studio
- Madrelingua o fluente tedesco
- Normale o corretto per visione e udito normali
- Possibilità di visitare la sede dello studio per 14 appuntamenti
Criteri di esclusione:
- Disturbi neurologici acuti (diversi dalla compromissione della memoria) o psichiatrici
- Convulsioni
- Impianti magnetizzabili
- Alte dosi di psicofarmaci
- Abuso di droghe o alcol
- Partecipazione a un altro studio con farmaco sperimentale
- tES nei 2 mesi precedenti o durante il presente studio
- Gravi ferite alla testa
- Malattia della pelle
- Caffeina 3 ore prima dell'allenamento
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: SCIENZA BASILARE
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: DOPPIO
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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PLACEBO_COMPARATORE: sham tES anziani sani
30 s di finta stimolazione della corrente elettrica transcranica applicata tramite elettrodi di gomma 5x7 cm e 10x10 cm sopra il DLPFC sinistro e la regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione all'inizio e alla fine della stimolazione della durata di 15 s.
Gli elettrodi rimangono attaccati alla testa del partecipante per 20 minuti.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per lo sham tES nel gruppo di anziani sani.
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PLACEBO_COMPARATORE: sham tES MCI
30 s di finta stimolazione della corrente elettrica transcranica applicata tramite elettrodi di gomma 5x7 cm e 10x10 cm sopra il DLPFC sinistro e la regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione all'inizio e alla fine della stimolazione della durata di 15 s.
Gli elettrodi rimangono attaccati alla testa del partecipante per 20 minuti.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per lo sham tES nel gruppo MCI.
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PLACEBO_COMPARATORE: finto tES AD
30 s di finta stimolazione della corrente elettrica transcranica applicata tramite elettrodi di gomma 5x7 cm e 10x10 cm sopra il DLPFC sinistro e la regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione all'inizio e alla fine della stimolazione della durata di 15 s.
Gli elettrodi rimangono attaccati alla testa del partecipante per 20 minuti.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per lo sham tES nel gruppo AD.
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SPERIMENTALE: tDCS anodica reale anziani sani
20 min di 2 mA reale stimolazione anodica transcranica in corrente continua applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma catodico 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per la vera tDCS anodica nel gruppo di anziani sani.
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SPERIMENTALE: tDCS anodica reale MCI
20 min di 2 mA reale stimolazione anodica transcranica in corrente continua applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma catodico 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per la tDCS anodica reale nel gruppo MCI.
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SPERIMENTALE: tDCS anodica reale AD
20 min di 2 mA reale stimolazione anodica transcranica in corrente continua applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma catodico 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per la vera tDCS anodica nel gruppo AD.
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SPERIMENTALE: reale tACS anziani sani
20 min di 1 mA reale stimolazione corrente alternata transcranica nella frequenza theta applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma cathodal 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per il tACS reale nel gruppo di anziani sani.
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SPERIMENTALE: vero tACS MCI
20 min di 1 mA reale stimolazione corrente alternata transcranica nella frequenza theta applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma cathodal 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per il tACS reale nel gruppo MCI.
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SPERIMENTALE: vero tACS AD
20 min di 1 mA reale stimolazione corrente alternata transcranica nella frequenza theta applicata tramite elettrodo di gomma 5x7 cm sopra il DLPFC sinistro e elettrodo di gomma cathodal 10x10 sulla regione sopraorbitale.
Ulteriore fase di accelerazione e decelerazione di 15 s all'inizio e alla fine della stimolazione.
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Un neuroConn DC-Stimulator PLUS (neuroCare Group, Ilmenau, Germania) verrà utilizzato per il vero tACS nel gruppo AD.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Memoria
Lasso di tempo: Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
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L'esito primario è il cambiamento nelle prestazioni della memoria. Pertanto, verranno valutati i cambiamenti nel punteggio MMS/MoCA (punteggi: 0-30, punteggi più alti indicano un migliore funzionamento della memoria globale e della cognizione) e un punteggio di memoria composito.
Il punteggio della memoria composita viene calcolato con i punteggi dei test della memoria episodica, prospettica e di lavoro.
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Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
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Memoria
Lasso di tempo: Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
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L'esito primario è il cambiamento nelle prestazioni della memoria. Pertanto, verranno valutati i cambiamenti nel punteggio MMS/MoCA (punteggi: 0-30, punteggi più alti indicano un migliore funzionamento della memoria globale e della cognizione) e un punteggio di memoria composito.
Il punteggio della memoria composita viene calcolato con i punteggi dei test della memoria episodica, prospettica e di lavoro.
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Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
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Memoria
Lasso di tempo: Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
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L'esito primario è il cambiamento nelle prestazioni della memoria. Pertanto, verranno valutati i cambiamenti nel punteggio MMS/MoCA (punteggi: 0-30, punteggi più alti indicano un migliore funzionamento della memoria globale e della cognizione) e un punteggio di memoria composito.
Il punteggio della memoria composita viene calcolato con i punteggi dei test della memoria episodica, prospettica e di lavoro.
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Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
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Memoria
Lasso di tempo: Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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L'esito primario è il cambiamento nelle prestazioni della memoria. Pertanto, verranno valutati i cambiamenti nel punteggio MMS/MoCA (punteggi: 0-30, punteggi più alti indicano un migliore funzionamento della memoria globale e della cognizione) e un punteggio di memoria composito.
Il punteggio della memoria composita viene calcolato con i punteggi dei test della memoria episodica, prospettica e di lavoro.
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Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Umore
Lasso di tempo: Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
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Cambiamenti dell'umore di misura soggettiva, valutati con questionario.
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Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
|
|
Umore
Lasso di tempo: Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
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Cambiamenti dell'umore di misura soggettiva, valutati con questionario.
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Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
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|
Umore
Lasso di tempo: Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti dell'umore di misura soggettiva, valutati con questionario.
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Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
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|
Umore
Lasso di tempo: Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti dell'umore di misura soggettiva, valutati con questionario.
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Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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QOL
Lasso di tempo: Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
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Cambiamenti nella misura soggettiva della qualità della vita, valutata con questionario.
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Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
|
|
QOL
Lasso di tempo: Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti nella misura soggettiva della qualità della vita, valutata con questionario.
|
Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
|
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QOL
Lasso di tempo: Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti nella misura soggettiva della qualità della vita, valutata con questionario.
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Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
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QOL
Lasso di tempo: Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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Cambiamenti nella misura soggettiva della qualità della vita, valutata con questionario.
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Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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AODL
Lasso di tempo: Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
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Cambiamenti nelle attività di misura soggettiva della vita quotidiana, valutate con questionario.
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Pre-allenamento (40-0 giorni prima dell'inizio dell'allenamento)
|
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AODL
Lasso di tempo: Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
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Cambiamenti nelle attività di misura soggettiva della vita quotidiana, valutate con questionario.
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Post-formazione (0-40 giorni dopo la fine della formazione)
|
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AODL
Lasso di tempo: Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti nelle attività di misura soggettiva della vita quotidiana, valutate con questionario.
|
Follow-up 1 (6 mesi dopo la fine della formazione)
|
|
AODL
Lasso di tempo: Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
|
Cambiamenti nelle attività di misura soggettiva della vita quotidiana, valutate con questionario.
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Follow-up 2 (12 mesi dopo la fine della formazione)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Anni di istruzione
Lasso di tempo: 40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
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Gli anni di istruzione sono un possibile fattore predittivo del successo della formazione e saranno valutati una volta.
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40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
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Riserva cognitiva
Lasso di tempo: 40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
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La riserva cognitiva è un possibile predittore del successo della formazione e sarà valutata una volta.
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40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
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Personalità
Lasso di tempo: 40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
|
La personalità è un possibile predittore del successo della formazione e sarà valutata una volta.
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40-20 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario inviato per posta.
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Motivazione
Lasso di tempo: 30-3 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario nella pre-valutazione.
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La motivazione è un possibile fattore predittivo del successo della formazione e sarà valutata una volta.
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30-3 giorni prima dell'inizio della formazione con un questionario nella pre-valutazione.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Stefan Klöppel, Prof, University of Bern
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2017-02056
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su sham tES anziani sani
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University of ArizonaCarrier ClinicAttivo, non reclutanteDepressione | Insonnia | Ansia | Abuso di sostanzeStati Uniti
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National Taiwan University HospitalReclutamento
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The Hong Kong Polytechnic UniversityThe University of Hong Kong; University of Magdeburg; University of WaterlooReclutamento
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Northeast Normal UniversityCompletatoPazienti schizofreniciCina
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Wills EyeHarold P. Koller, MD; Judith B. Lavrich, MDSconosciuto
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University of Wisconsin, MadisonNational Institute of Mental Health (NIMH)Non ancora reclutamentoPartecipanti sani | Partecipanti adulti saniStati Uniti
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The University of Texas at DallasNon ancora reclutamento
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Tianjin Anding HospitalCompletato
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Washington University School of MedicineCompletatoStimolazione elettrica transcranica (tES)Stati Uniti
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University of Wisconsin, MadisonLily's Fund for Epilepsy ResearchNon ancora reclutamento