- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT03574129
Transizione degli adolescenti all'assistenza agli adulti per gli adolescenti con infezione da HIV in Kenya (ATTACH)
Transizione degli adolescenti alla cura degli adulti per gli adolescenti con infezione da HIV in Kenya
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il pacchetto di transizione per adolescenti (ATP) includerà due componenti. Il fumetto della Namibia convalidato per la divulgazione (da utilizzare con bambini di età superiore ai 10 anni) e il libretto di transizione "Taking Charge" sviluppato dalle parti interessate in Kenya.
Lo strumento di divulgazione include un fumetto, strumenti di prontezza e monitoraggio utilizzati nel materiale di formazione per operatori sanitari e clinici. L'intervento procede da una divulgazione incompleta a una completa utilizzando una narrazione sui soldati che combattono la battaglia dell'infezione come motivazione per l'assunzione di medicine. Questo strumento è stato convalidato per l'uso in Namibia.
Il toolkit di transizione adattato include un opuscolo di transizione, strumenti di tracciamento che devono essere utilizzati dagli operatori sanitari e una lista di controllo per la valutazione della prontezza che deve essere completata dal personale dello studio. L'opuscolo è composto da 4 capitoli che affrontano le aree chiave per aiutare gli adolescenti ad acquisire le conoscenze e le competenze di cui hanno bisogno nell'assistenza agli adulti. I 4 capitoli sono: alfabetizzazione al trattamento dell'HIV, autogestione, comunicazione e supporto.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Nairobi, Kenya
- 20 HIV clinics in Nairobi, Homabay, Nakuru and Kajiado counties
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- La direzione della struttura è disposta a implementare l'intervento
Criteri di esclusione:
- Cliniche che già utilizzano attivamente strumenti di transizione o divulgazione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Pacchetto di transizione adolescenziale
|
Intervento a livello clinico composto da un pacchetto di transizione per adolescenti con strumenti per supportare gli operatori sanitari a rivelare lo stato dell'HIV agli adolescenti e per monitorare la transizione all'assistenza agli adulti.
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Nessun intervento: Standard di sicurezza
Standard di cura dei servizi per adolescenti
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Punteggio di preparazione alla transizione complessivo
Lasso di tempo: 1 anno
|
Il nome della scala è "Valutazione della prontezza alla transizione in carica".
La scala misura la prontezza alla transizione verso l'assistenza agli adulti.
La scala ha domande che misurano il raggiungimento di conoscenze e abilità per navigare nei sistemi di assistenza agli adulti.
La scala è suddivisa in 4 domini: HIV literacy (punteggio massimo 5, minimo 0), autogestione (punteggio massimo 9, minimo 0), comunicazione (punteggio massimo 5, minimo 0) e supporto (punteggio massimo 3 , il minimo è 0).
Più alto è il punteggio, più un adolescente è preparato a passare all'assistenza agli adulti.
Per questo risultato, i punteggi di tutti i domini verranno sommati per ottenere un punteggio di prontezza totale (punteggio massimo 22, minimo 0).
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1 anno
|
|
Punteggio di preparazione all'alfabetizzazione al trattamento
Lasso di tempo: 1 anno
|
Il nome della scala è "Valutazione della prontezza alla transizione in carica".
La scala misura la prontezza alla transizione verso l'assistenza agli adulti.
La scala ha domande che misurano il raggiungimento delle conoscenze per navigare nei sistemi di assistenza agli adulti.
Più alto è il punteggio, più un adolescente è preparato a passare all'assistenza agli adulti.
Per questo risultato sommeremo i punteggi dal dominio di alfabetizzazione dell'HIV (il punteggio massimo è 5, il minimo 0).
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1 anno
|
|
Punteggio di preparazione all'autogestione
Lasso di tempo: 1 anno
|
Il nome della scala è "Valutazione della prontezza alla transizione in carica".
La scala misura la prontezza alla transizione verso l'assistenza agli adulti.
La scala ha domande che misurano il raggiungimento di conoscenze e abilità per navigare nei sistemi di assistenza agli adulti.
Più alto è il punteggio, più un adolescente è preparato a passare all'assistenza agli adulti.
Per questo risultato sommeremo i punteggi dal dominio di alfabetizzazione dell'HIV (il punteggio massimo è 9, il minimo 0).
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1 anno
|
|
Punteggio di preparazione alla comunicazione
Lasso di tempo: 1 anno
|
Il nome della scala è "Valutazione della prontezza alla transizione in carica".
La scala misura la prontezza alla transizione verso l'assistenza agli adulti.
La scala ha domande che misurano il raggiungimento delle competenze per navigare nei sistemi di assistenza agli adulti.
Più alto è il punteggio, più un adolescente è preparato a passare all'assistenza agli adulti.
Per questo risultato sommeremo i punteggi dal dominio di alfabetizzazione dell'HIV (il punteggio massimo è 5, il minimo 0).
|
1 anno
|
|
Punteggio di preparazione al supporto
Lasso di tempo: 1 anno
|
Il nome della scala è "Valutazione della prontezza alla transizione in carica".
La scala misura la prontezza alla transizione verso l'assistenza agli adulti.
La scala ha domande che misurano il raggiungimento delle competenze per navigare nei sistemi di assistenza agli adulti.
Più alto è il punteggio, più un adolescente è preparato a passare all'assistenza agli adulti.
Per questo risultato sommeremo i punteggi dal dominio di alfabetizzazione dell'HIV (il punteggio massimo è 3, il minimo 0).
|
1 anno
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Conservazione complessiva tra gli adolescenti di 10-24 anni
Lasso di tempo: 1 anno
|
Percentuale di adolescenti di età compresa tra 10 e 24 anni che hanno completato le visite entro 6 mesi dall'ultima visita
|
1 anno
|
|
Numero di partecipanti con soppressione virale
Lasso di tempo: 1 anno
|
Confronti di tempo per la transizione di pietre miliari specifiche tra intervento e controllo
|
1 anno
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Conservazione post-transizione
Lasso di tempo: 1 anno
|
completamento e visita clinica per adulti il giorno successivo al trasferimento ai servizi per adulti e almeno 1 altra visita entro 6 mesi dalla visita per adulti (totale di 2 visite)
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1 anno
|
|
Divulgazione
Lasso di tempo: 1 anno
|
Tempo per la piena divulgazione
|
1 anno
|
|
Adolescenti con piena rivelazione di età 10-12, 13-15 e 16-19
Lasso di tempo: 1 anno
|
Proporzioni per fascia di età con informativa completa
|
1 anno
|
Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Njuguna IN, Beima-Sofie K, Mburu CW, Mugo C, Itindi J, Onyango A, Neary J, Richardson BA, Oyiengo L, Wamalwa D, John-Stewart G. Transition to independent care for youth living with HIV: a cluster randomised clinical trial. Lancet HIV. 2022 Dec;9(12):e828-e837. doi: 10.1016/S2352-3018(22)00244-2. Epub 2022 Oct 26.
- Njuguna IN, Beima-Sofie K, Mburu CW, Mugo C, Neary J, Itindi J, Onyango A, Richardson BA, Rubin Means A, Sharma M, Weiner BJ, Wagner AD, Oyiengo L, Wamalwa D, John-Stewart G. Adolescent transition to adult care for HIV-infected adolescents in Kenya (ATTACH): study protocol for a hybrid effectiveness-implementation cluster randomised trial. BMJ Open. 2020 Dec 2;10(12):e039972. doi: 10.1136/bmjopen-2020-039972.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00001756
- 1R01HD089850-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su HIV
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Jecho Biopharmaceuticals Co., Ltd.Non ancora reclutamento
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Boston UniversityBill and Melinda Gates Foundation; HE2RO, University of the WitwatersrandReclutamento
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National Institute of Allergy and Infectious Diseases...National Institutes of Health (NIH); Department of Health and Human ServicesReclutamento
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University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH); Partners in Hope, Inc.Reclutamento
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Kelley-Ross & Associates, Inc.Gilead SciencesAttivo, non reclutante
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Center for Innovative Public Health ResearchNational Institute of Mental Health (NIMH); Makerere University; Internet Solutions...Non ancora reclutamento
Prove cliniche su Pacchetto di transizione per adolescenti
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University of North Carolina, Chapel HillNational Institutes of Health (NIH); Fogarty International Center of the National...ReclutamentoHIV | Malattie non trasmissibiliMalawi
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McMaster UniversityHarvard Medical School (HMS and HSDM); The Hospital for Sick Children; Canadian... e altri collaboratoriTerminatoEpilessia | Paralisi cerebrale | Disturbo dello spettro autistico | Spina bifida | Disturbi dello spettro alcolico fetaleCanada
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Oregon Social Learning CenterNational Institute on Drug Abuse (NIDA); Eunice Kennedy Shriver National Institute...CompletatoProntezza scolasticaStati Uniti
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Oregon Social Learning CenterU.S. Department of EducationCompletato
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Human Development Research Foundation, PakistanUniversity of Liverpool; Institute of Psychiatry, WHO Collaborating Center for...CompletatoDepressione | Ansia | Disagio psicologico | Problema emotivoPakistan
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Wake Forest University Health SciencesThe Duke EndowmentCompletatoProblema di salute mentaleStati Uniti
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University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH)CompletatoDepressione | AnsiaStati Uniti
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Wake Forest University Health SciencesNational Institute of Nursing Research (NINR)Completato
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Jack StevensOhioHealth Research and Innovation InstituteCompletatoPrevenzione della gravidanza | Sviluppo delle abilità di vitaStati Uniti
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Boston Medical CenterNational Institute of Mental Health (NIMH)RitiratoDisturbo dello spettro autistico