- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04041401
Le esperienze dei bambini e degli operatori sanitari fornite dai libri di fiabe PICU
Un'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU) Intervento "libri di fiabe" per bambini e loro caregiver: uno studio di fattibilità di una serie di casi
- Valutare l'accettabilità e la fattibilità di un disegno di studio volto a valutare l'efficacia di un intervento di nuova concezione per i bambini e i loro caregiver dopo la dimissione dalla PICU
- Valutare l'accettabilità del nuovo "intervento da libro di fiabe"
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il ricovero in un'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU) può essere estremamente stressante per i pazienti e per i loro caregiver. Entrambi sono ad alto rischio di disagio psicologico, compresi i sintomi di stress post-traumatico (PTSS), che a volte persistono per mesi o anni dopo la dimissione. Sfortunatamente, sono stati studiati pochi interventi psicologici post-PICU. Sfide documentate nella ricerca PICU (ad es. bassi tassi di reclutamento) significa che i problemi di fattibilità richiedono un'indagine prima di investire risorse nelle prove di intervento.
Nella terapia intensiva per adulti, i diari vengono utilizzati per aiutare i pazienti e le famiglie a sottoporsi a processi chiave che sono alla base delle terapie per ridurre il disturbo da stress post-traumatico: parlare e comprendere le loro esperienze. Nell'unico studio pubblicato che esplora i diari di terapia intensiva pediatrica, le famiglie hanno fornito feedback positivi, ma la loro efficacia clinica non è stata ancora valutata. Inoltre, si ipotizza che la formattazione dei diari come "libri di fiabe" sia più adattabile alla variazione evolutiva della popolazione pediatrica.
Utilizzando un disegno di serie di casi, questa ricerca mira a stabilire la fattibilità del reclutamento in uno studio che valuta i libri di fiabe PICU. Esplorerà l'accettabilità dei compiti di ricerca per le famiglie, l'utilità e la sensibilità delle misure psicometriche, oltre a come i libri di fiabe vengono utilizzati e percepiti nel supportare il recupero psicologico. Si prevede che i risultati informeranno direttamente la pianificazione di uno studio di valutazione su scala più ampia e gli adattamenti all'intervento. La speranza è che questo porti a un migliore supporto per le famiglie che lasciano la PICU.
Le coppie di caregiver e i loro figli di età compresa tra 3 e 15 anni saranno reclutate dopo la dimissione da un PICU e riceveranno un libro di fiabe personalizzato e adatto allo sviluppo sulle loro esperienze in PICU. Alla dimissione e uno, tre e sei mesi dopo la dimissione, gli operatori sanitari e i bambini di età pari o superiore a 8 anni completeranno questionari sui sintomi di disagio psicologico (depressione, ansia e disturbo da stress post-traumatico) e il loro impatto sul funzionamento. Ai partecipanti verrà chiesto di tenere un breve registro del loro uso del libro di fiabe e saranno intervistati sulla loro esperienza dell'intervento e delle procedure di ricerca a tre e sei mesi dopo la dimissione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Tooting, Regno Unito, SW17 0QT
- St George's Hospital
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diade genitore-figlio in cui il bambino è stato ricoverato al St Georges Hospital PICU durante la fase di reclutamento.
- Al momento della dimissione, il genitore ha almeno 18 anni e il bambino ha un'età compresa tra i 3 ei 15 anni con una presunta capacità cognitiva di almeno 3 anni.
- Il ricovero del bambino è durato almeno 24 ore.
Criteri di esclusione:
- diadi genitore-figlio che non soddisfano tutti i criteri di inclusione di cui sopra, o;
- Il ricovero del minore era dovuto a un infortunio non accidentale o notoriamente oggetto di preoccupazioni di tutela all'interno della propria famiglia;
- Il genitore o il bambino ha una grave disabilità visiva o il genitore non è in grado di leggere.
- Il bambino è "curato"/in affido.
- Il bambino viene dimesso dalla PICU per l'assistenza di fine vita.
- O il genitore o il bambino sta partecipando ad altre ricerche di intervento per i sopravvissuti alla PICU, sta ricevendo una terapia psicologica in relazione al ricovero o ha già ricevuto un libro di fiabe su questa più recente ammissione alla PICU.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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I bambini e i loro caregivers
Bambini dopo la dimissione dalla PICU e i loro caregiver che ricevono un intervento da libro di fiabe.
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Intervento narrativo e appropriato allo sviluppo
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Reclutamento e tasso di ritenzione
Lasso di tempo: 6 mesi
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Percentuale di partecipanti avvicinati, reclutati e mantenuti.
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6 mesi
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Tasso di completamento del questionario
Lasso di tempo: 6 mesi
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Percentuale di questionari somministrati che sono stati completati.
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6 mesi
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Tasso di successo della consegna dell'intervento entro 4-6 settimane dopo la dimissione
Lasso di tempo: 6 mesi
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Proporzione di libri di fiabe dati alla famiglia entro 6 settimane
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6 mesi
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Accettabilità dell'intervento e partecipazione alla ricerca: colloquio qualitativo
Lasso di tempo: 3 mesi
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Bambino e genitore hanno riportato dati di interviste qualitative riguardanti l'accettabilità dell'intervento e il disegno della ricerca nei primi tre mesi.
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3 mesi
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Accettabilità dell'intervento e partecipazione alla ricerca: colloquio qualitativo
Lasso di tempo: 6 mesi
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Bambino e genitore hanno riportato dati di interviste qualitative riguardanti l'accettabilità dell'intervento e il disegno della ricerca nell'arco di sei mesi.
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6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Schermata di aggiustamento post-traumatico (genitori partecipanti)
Lasso di tempo: 24 ore
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Si tratta di una breve misura composta da 10 item che chiedono ai genitori di valutare la misura in cui hanno sperimentato fattori relativi a prima, durante o dopo la degenza in unità di terapia intensiva del loro bambino.
Ogni item è valutato su una scala a 5 punti, da 0= per niente a 4= totalmente.
I punteggi vengono sommati per fornire un totale (0-40), con totali superiori a 16 che indicano il rischio di stress post-traumatico.
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24 ore
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Scala del lavoro e dell'adeguamento sociale (genitori partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Questa è una misura di cinque elementi che valuta la compromissione funzionale in relazione al lavoro, alla gestione della casa, alle attività ricreative sociali, alle attività ricreative private, alla famiglia e alle relazioni.
Ogni elemento è valutato su una scala a nove punti che va da 0 (nessun danno) a 8 (grave danno) e tutti i punteggi degli elementi vengono sommati per dare un punteggio totale che indica lieve (0-9), moderato (10-19) o compromissione grave (20-40).
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24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Pediatric Quality of Life (PedsQL) (bambini partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Il PedsQL è una misura generica di 23 item della qualità della vita correlata alla salute suddivisa in quattro dimensioni (fisica, emotiva, sociale, scolastica) progettata per i bambini di età compresa tra 2 e 18 anni.
È disponibile in quattro versioni separate per bambini di età compresa tra 2-4, 5-7, 8-12 e 12-18 anni (versioni self-report disponibili per bambini dagli 8 anni in su).
Ogni elemento è valutato su una scala da 5 pinte da 0=mai, a 4=quasi sempre, dove 0=punteggio di 100, 1=punteggio di 75, 2=punteggio di 50, 3=punteggio di 25 e 4=punteggio di 0. I punteggi di diversi item possono essere sommati per calcolare due punteggi di riepilogo (il punteggio di riepilogo della salute psicosociale e il punteggio di riepilogo della salute fisica), oppure tutti possono essere sommati per fornire un punteggio totale.
Punteggi più alti indicano una migliore qualità della vita correlata alla salute.
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24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Questionario su forza e difficoltà (SDQ) (bambini partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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L'SDQ comprende 25 domande sugli attributi psicologici, suddivise in cinque sottoscale di sintomi a 5 voci: problemi di condotta, relazioni con i coetanei, sintomi emotivi, iperattività-disattenzione e comportamento prosociale.
Gli elementi sono valutati su una scala a 3 punti (0= non vero, 1= abbastanza vero, 2= certamente vero) e sommati per fornire i punteggi totali per ciascuna scala.
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24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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The Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) (per i genitori partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Si tratta di una scala self-report contenente due sottoscale Likert a 7 item per valutare la presenza di sintomi di ansia e depressione.
Gli elementi sono valutati su una scala da 0 a 3, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità dei sintomi.
Gli elementi vengono combinati e sommati per dare un punteggio totale per l'ansia e un punteggio totale per i sintomi della depressione.
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24 ore, 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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La lista di controllo PTSD (disturbo da stress post traumatico) per il DSM (manuale statistico diagnostico) 5 (PCL5) (per i genitori partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Questa è una misura di autovalutazione di 20 elementi in cui i partecipanti valutano quanto sono infastiditi dai sintomi di PTSD su una scala a 5 punti (da 0 = "Per niente" a 4 = "Estremamente").
Un punteggio totale di gravità dei sintomi (range - 0-80) può essere ottenuto sommando i punteggi per ciascuno dei 20 item, con punteggi di 33-80 che indicano i livelli clinici dei sintomi.
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1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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The Child reviewed Impact of Events Scale - 8 (CRIES-8) (Per i bambini partecipanti; cambiamento in fase di valutazione)
Lasso di tempo: 1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Questa è una misura di autovalutazione di 8 elementi in cui i partecipanti valutano quanto avvertono i sintomi di PTSD su una scala a 4 punti (0= per niente, 1=raramente, 3=a volte, 5=spesso).
I punteggi vengono sommati per ottenere un punteggio totale (0-40), con punteggi superiori a 17 indicativi dei livelli clinici dei sintomi.
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1 mese, 3 mesi e 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Dr Ellie Atkins, St George's Hospital Paediatric Psychology
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- SPON 2018 021 FHMS
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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