Effetti della terapia fisica sui multisistemi dei bambini con paralisi cerebrale: uno studio longitudinale

La paralisi cerebrale (CP) si riferisce ai disturbi del movimento e della postura dell'infanzia, la cui gravità, i modelli di coinvolgimento motorio e le menomazioni associate sono molto vari. È il tipo più diffuso di disabilità fisica nei bambini. Qualsiasi lesione non progressiva del sistema nervoso centrale (SNC) che si verifica nel periodo prenatale, perinatale e postnatale fino a 2 anni di vita è considerata CP. Pertanto, il presente lavoro si propone di valutare, monitorare e verificare gli effetti degli interventi di terapia fisica sulla funzione motoria grossolana, spasticità, equilibrio, attivazione muscolare, affaticamento, sistema respiratorio, funzionalità e partecipazione sociale nei bambini con paralisi cerebrale. Questo lavoro utilizzerà alcune scale di valutazione come la Gross Motor Function Measure (GMFM-66), la Modified Ashworth Scale (MAS), la Early Clinical Assessment of Balance (ECAB), l'elettromiografia, la Fatigue Severity Scale e il Pediatric Functional Status. Scala. Oltre ai questionari, che verranno applicati direttamente ai genitori/caregiver, come la Misura per la Partecipazione e l'Ambiente dei Bambini Piccoli (YC-PEM), il PEDI (Pediatric Evaluation Disability Inventory) e il Goal Attainment Scaling (GAS).