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L'effetto dell'addestramento alle dimissioni speciali nel COVID-19

18 maggio 2023 aggiornato da: İslam Elagöz, Kilis 7 Aralik University

L'effetto della formazione sulle dimissioni speciali preparata per i pazienti geriatrici nel servizio COVID-19 sulle attività della vita quotidiana e sulla qualità della vita

Questo studio mirava a valutare l'impatto dell'educazione specializzata alla dimissione sulle attività della vita quotidiana e sulla qualità della vita dei pazienti geriatrici ricoverati nei reparti COVID-19. La motivazione alla base di questo studio deriva dalla vulnerabilità dei pazienti anziani durante la pandemia di COVID-19 e dalla necessità di un'educazione su misura per supportare le loro attività quotidiane e migliorare la loro qualità di vita dopo la dimissione. L'obiettivo principale di questo articolo è determinare il tipo specifico di educazione specializzata alla dimissione che i pazienti geriatrici nei reparti COVID-19 richiedono per migliorare la loro capacità di sostenere le attività della vita quotidiana e migliorare la loro qualità di vita.

L'idea centrale di questo studio è che fornire un'educazione specializzata alla dimissione ai pazienti geriatrici nei reparti COVID-19 può portare a miglioramenti nelle loro attività quotidiane e nella qualità della vita. I risultati principali dello studio dimostrano un significativo miglioramento delle attività della vita quotidiana e della qualità della vita tra i pazienti che hanno ricevuto un'educazione specializzata alla dimissione. Questi individui hanno mostrato una maggiore indipendenza nella mobilità, migliori prestazioni nelle attività della vita quotidiana e hanno riportato un miglioramento generale della loro qualità di vita.

Questi risultati sottolineano l'importanza dell'educazione specializzata alla dimissione per i pazienti geriatrici ricoverati nei reparti COVID-19 e ne evidenziano l'impatto positivo sui loro esiti di salute e sulla qualità della vita.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Scopo: questa ricerca mirava a determinare l'impatto della formazione specializzata sulla dimissione sulle attività quotidiane e sulla qualità della vita dei pazienti geriatrici ricoverati nel reparto COVID-19.

Materiali e metodi: è stato condotto uno studio quasi sperimentale su pazienti geriatrici ricoverati nel reparto COVID-19 di un ospedale di formazione e ricerca tra il 1 aprile e il 1 luglio 2022. Sono stati istituiti un gruppo di controllo di 40 individui e un gruppo di studio di 40 individui, entrambi rispondenti ai criteri di inclusione. I dati della ricerca sono stati raccolti utilizzando il modulo delle caratteristiche descrittive, l'indice Katz di indipendenza nelle attività della vita quotidiana e la scala della qualità della vita SF-12.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

80

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I criteri di inclusione per lo studio erano i seguenti; Disponibilità a partecipare alla ricerca, Età pari o superiore a 65 anni, Pazienti geriatrici ricoverati nel servizio pandemico, Apertura alla comunicazione e alla cooperazione, Sana salute mentale, Assenza di disturbi sensoriali come vista, udito e linguaggio.

Criteri di esclusione:

  • pazienti che non soddisfano i criteri di inclusione

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione sequenziale
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: Gruppo di controllo:

Inizialmente, il modulo di informazioni diagnostiche per il paziente è stato compilato. I pazienti sono stati informati del processo di dimissione secondo la normale procedura di reparto e sono stati informati della loro partecipazione allo studio dopo la dimissione.

Un mese dopo, i pazienti sono stati contattati telefonicamente e sono stati compilati i moduli Daily Life Activities Scale (DLAS) e Quality of Life Scale (SF-12) durante conversazioni di 10-15 minuti.
Sperimentale: Gruppo di studio:

Dopo aver ottenuto il consenso informato dai pazienti, sono stati arruolati nello studio.

La brochure educativa sulla dimissione COVID-19, preparata dai ricercatori, è stata fornita ai pazienti faccia a faccia entro 10-15 minuti.

Un mese dopo l'educazione alla dimissione, i pazienti sono stati contattati telefonicamente e sono stati completati i moduli della Scala delle attività quotidiane (DLAS) e della Scala della qualità della vita (SF-12).
Altro: Educazione alla dimissione COVID-19

È stato sviluppato un opuscolo informativo sulla dimissione basato sulle informazioni della letteratura per integrare le informazioni verbali fornite ai pazienti. Il contenuto dell'opuscolo educativo include quanto segue:

  1. Informazioni sulla diffusione del virus e precauzioni da adottare.
  2. Linee guida per la pulizia e la disinfezione degli ambienti.
  3. Precauzioni relative agli oggetti personali e indossabili.
  4. Informazioni su alimenti e bevande.
  5. Linee guida per le pratiche di igiene personale.
  6. Informazioni su quarantena e isolamento.
  7. Linee guida per il mantenimento della salute e dell'assistenza (ad esempio, igiene respiratoria, etichetta per la tosse, movimento, esercizi di mobilità) (CDC, 2019; Ministero della Salute della Turchia, 2020; CDC 2019 A-B-C-D).
Altri nomi:
  • formazione scolastica

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Scala Katz delle attività della vita quotidiana (GYA):
Lasso di tempo: 0 giorno
La Katz Daily Life Activities Scale (GYA) è stata sviluppata da Katz e colleghi nel 1963 per valutare le attività essenziali per la vita quotidiana. La scala misura i punteggi degli elementi chiave relativi alle attività della vita quotidiana, come fare il bagno, vestirsi, andare in bagno, mobilità, continenza e alimentazione. L'indice GYA classifica i punteggi come dipendenti (0-6 punti), parzialmente dipendenti (7-12 punti) e indipendenti (13-18 punti). La scala è stata tradotta in turco e convalidata da Yardımcı E., con un coefficiente alfa di Cronbach di 0,73. Le opzioni di risposta nella scala Katz GYA includono "indipendente", "parzialmente dipendente" e "dipendente".
0 giorno
Scala della qualità della vita (SF-12):
Lasso di tempo: 0 giorno
La scala SF-12 per la qualità della vita è uno strumento ampiamente utilizzato che valuta la qualità della vita nelle ultime quattro settimane, comprendendo vari gruppi di età e malattie. La versione turca della scala, compreso il suo studio di affidabilità e validità, è stata condotta da Soylu e Kütük (2022). L'SF-12 è composto da 12 domande selezionate dalla SF-36 Quality of Life Scale. Comprende otto sottodimensioni e 12 elementi, tra cui funzionamento fisico, ruolo fisico, dolore corporeo, salute generale, vitalità, funzionamento sociale, ruolo emotivo e salute mentale. L'SF-12 produce due punteggi riassuntivi: il Physical Component Summary Score (PCSS) e il Mental Component Summary Score (MCSS). La scala mostra un coefficiente alfa di Cronbach di 0,72.
0 giorno
Scala Katz delle attività della vita quotidiana (GYA):
Lasso di tempo: 1 mese
La Katz Daily Life Activities Scale (GYA) è stata sviluppata da Katz e colleghi nel 1963 per valutare le attività essenziali per la vita quotidiana. La scala misura i punteggi degli elementi chiave relativi alle attività della vita quotidiana, come fare il bagno, vestirsi, andare in bagno, mobilità, continenza e alimentazione. L'indice GYA classifica i punteggi come dipendenti (0-6 punti), parzialmente dipendenti (7-12 punti) e indipendenti (13-18 punti). La scala è stata tradotta in turco e convalidata da Yardımcı E., con un coefficiente alfa di Cronbach di 0,73. Le opzioni di risposta nella scala Katz GYA includono "indipendente", "parzialmente dipendente" e "dipendente".
1 mese
Scala della qualità della vita (SF-12):
Lasso di tempo: 1 mese
La scala SF-12 per la qualità della vita è uno strumento ampiamente utilizzato che valuta la qualità della vita nelle ultime quattro settimane, comprendendo vari gruppi di età e malattie. La versione turca della scala, compreso il suo studio di affidabilità e validità, è stata condotta da Soylu e Kütük (2022). L'SF-12 è composto da 12 domande selezionate dalla SF-36 Quality of Life Scale. Comprende otto sottodimensioni e 12 elementi, tra cui funzionamento fisico, ruolo fisico, dolore corporeo, salute generale, vitalità, funzionamento sociale, ruolo emotivo e salute mentale. L'SF-12 produce due punteggi riassuntivi: il Physical Component Summary Score (PCSS) e il Mental Component Summary Score (MCSS). La scala mostra un coefficiente alfa di Cronbach di 0,72.
1 mese

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Kilis 7 Aralik University

Investigatori

  • Investigatore principale: islam ELAGÖZ, PhD-c, Kilis yesi Aralık Universty

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 aprile 2022

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

1 luglio 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

17 maggio 2023

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 maggio 2023

Primo Inserito (Effettivo)

22 maggio 2023

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

22 maggio 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

18 maggio 2023

Ultimo verificato

1 maggio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AralikKilisU1

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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