Trasferimento ipsilaterale dell'abilità motoria dall'arto inferiore a quello superiore negli adulti sani

In uno studio controllato randomizzato in singolo cieco,45 soggetti sani sono stati assegnati in modo casuale a uno dei tre gruppi di intervento singolo: (1) gruppo "Leg Training" (LT) (15 partecipanti) che ha praticato sequenze di movimento di raggiungimento (RM) con le sequenze non dominanti arto inferiore sinistro verso l'interruttore luminoso numerato; (2) Il gruppo "Osservazione della sequenza" (SO) (15 partecipanti) ha osservato le sequenze identiche degli interruttori illuminanti (gruppo Switches Observation (SO)); e (3) gruppo "Nature Movie Watching" (MW). (15 partecipanti) hanno guardato un video sulla natura neutrale. Ad ogni soggetto è stato chiesto di partecipare a due sessioni consecutive, giorno dopo giorno. La prima sessione comprendeva la pratica di familiarizzazione del compito motorio, un pretest, un intervento a sessione singola (secondo la randomizzazione del gruppo) e un posttest. I soggetti hanno partecipato a due sessioni. La seconda sessione includeva un nuovo test, 24 ore dopo l'allenamento. La sequenza predefinita consisteva in sei movimenti di raggiungimento nel seguente ordine di interruttori: 1, 4, 3, 5, 4, 2.

Apparecchio di registrazione utilizzato nei test (pretest, posttest e retest) e nell'addestramento: un dispositivo di test su misura è stato installato su un tavolo rettangolare con un piano liscio laminato di 105 cm × 80 cm e altezza regolabile. Cinque unità a led di 5 cm × 8 cm × 5 cm, ciascuna composta da un grande interruttore a pulsante e un diodo a emissione di luce (LED) rosso, fissate al piano del tavolo in un semicerchio di 38 cm di raggio, numerate successivamente da 1 a 5. Il sistema era gestito da un computer desktop, interfacciato con una scheda di acquisizione dati del software LABVIEW. L'algoritmo ha consentito la selezione dei parametri della sequenza di attivazione (illuminazione) dei LED, la durata dell'RM, il ritardo tra gli RM e il numero di ripetizioni dell'RM. L'attivazione di una specifica unità LED era un segnale per il soggetto di raggiungere quell'unità e premere l'interruttore a pulsante. Raggiungere l'interruttore di un'unità attivata lo ha disattivato ed è stato registrato il tempo di risposta, tra il LED attivato e quello disattivato.

Test (attività motorie): è stato testato il braccio sinistro non dominante. Compito motorio: i soggetti hanno eseguito un compito di movimento sequenziale su un tavolo con interruttori a pulsante con luci che si accendono in sequenza per indicare l'ordine. Ogni interruttore si illumina per 1 secondo o finché non viene colpito. Inizialmente, i partecipanti dovevano eseguire 3 sequenze per familiarizzare con la configurazione, l'attività e la sequenza. Quindi, hanno eseguito il pre-test che consisteva in due blocchi di 5 sequenze, ovvero 10 sequenze, con una pausa di 30 secondi tra i blocchi. Successivamente, i partecipanti sono stati sottoposti a uno dei seguenti gruppi di interventi predeterminati:

1. "Leg Training" I partecipanti si sono seduti su una sedia con il tallone sinistro appoggiato sul tavolo con gli interruttori a pulsante. Hanno eseguito 10 blocchi della suddetta sequenza con la gamba, con una pausa di 30 secondi tra ogni blocco.
2. "Osservazione della sequenza" I partecipanti hanno osservato 10 blocchi della sequenza identica con le luci che si alternavano automaticamente, con una pausa di 30 secondi tra ogni blocco.
3. "Guardare film sulla natura" I partecipanti hanno guardato un "film di rilassamento scenico" per 10 minuti, con una pausa di 30 secondi dopo ogni minuto.

Sono state utilizzate due misure di esito: 1. tempo di risposta (s), 2. fallimento (%) dei movimenti di raggiungimento, definito come mancato raggiungimento dell'interruttore nel tempo assegnato (1 sec) o pressione del cicalino sbagliato.