- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06012851
Formazione comportamentale mobile dei genitori per l'ADHD infantile: uno studio micro-randomizzato
Personalizzazione della formazione comportamentale dei genitori: migliorare la portata e i risultati per le famiglie di bambini con ADHD
L'obiettivo dello studio è quello di sviluppare e perfezionare un intervento di formazione genitoriale comportamentale personalizzato per gli operatori sanitari di bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività. L'intervento comportamentale insegnerà la genitorialità positiva attraverso video e quiz a cui gli operatori sanitari potranno accedere tramite un'applicazione per smartphone. Il programma fornisce inoltre ai genitori e agli operatori sanitari un feedback in tempo reale sul loro utilizzo delle strategie genitoriali. Lo studio attuale, un esperimento micro-randomizzato, mira a vedere se il feedback immediato fornito ai genitori (una notifica push sul loro smartphone) modifica il comportamento genitoriale subito dopo il feedback. Micro-randomizzato significa che i genitori vengono assegnati in modo casuale ripetutamente, in questo studio più volte al giorno, a ricevere o meno feedback o suggerimenti genitoriali sui propri smartphone.
Le principali domande a cui rispondere sono:
Il feedback genitoriale fornito da un'applicazione per smartphone è accettabile per gli operatori sanitari? Quando i genitori ricevono il feedback, usano abilità genitoriali più positive nei minuti successivi rispetto a quando non ricevono il feedback? L'applicazione telefonica è utilizzabile e accettabile per i genitori e gli operatori sanitari di bambini affetti da disturbo da deficit di attenzione e iperattività?
Panoramica dello studio
Stato
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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New York
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Buffalo, New York, Stati Uniti, 14226
- Center for Children and Families of Western New York
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Attualmente soddisfa i criteri diagnostici 5 del Manuale diagnostico statistico per l'ADHD
- Età 7 -12
- I genitori hanno riferito di una compromissione nella prestazione dei compiti definita come un punteggio pari o superiore a 3 su una scala di valutazione dell'impairment (Fabiano et al., 2006) della prestazione nei compiti?
- Ha almeno un genitore o una persona che si prende cura di lui che sia disposto a partecipare e possa accedere all'intervento da casa tramite smartphone.
Criteri di esclusione:
- N / A
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: BPT mobile con feedback in tempo reale
I partecipanti verranno randomizzati più volte al giorno per ricevere una notifica push che fornisce feedback sulla genitorialità.
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L'applicazione per telefono cellulare include contenuti di formazione comportamentale per i genitori (ad esempio, elogi, comandi efficaci, sistemi di ricompensa) forniti in video, esempi e quiz a cui accedono genitori/tutori.
Il feedback sul momento includerà il feedback dei genitori.
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Sperimentale: BPT mobile con suggerimenti del momento
I partecipanti verranno randomizzati più volte al giorno per ricevere una notifica push che fornisce un suggerimento per un comportamento genitoriale.
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L'applicazione per telefono cellulare include contenuti di formazione comportamentale per i genitori (ad esempio, elogi, comandi efficaci, sistemi di ricompensa) forniti in video, esempi e quiz a cui accedono genitori/tutori.
Il feedback sul momento includerà suggerimenti per le strategie genitoriali.
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Altro: Solo BPT mobile
I partecipanti verranno randomizzati più volte al giorno per non ricevere notifiche push.
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L'applicazione per telefono cellulare include contenuti di formazione comportamentale per i genitori (ad esempio, elogi, comandi efficaci, sistemi di ricompensa) forniti in video, esempi e quiz a cui accedono genitori/tutori.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Analisi del sentiment positivo dei dati audio passivi
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio, in media 5 settimane
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Comportamento di interazione tra genitori e figli: percentuale di interazioni registrate etichettate come positive tramite l'algoritmo di analisi del sentiment.
Ciò verrà valutato durante le registrazioni audio giornaliere programmate.
Nello specifico, valuteremo il sentiment dopo la randomizzazione della pronta consegna e prima della randomizzazione successiva.
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Fino al completamento dello studio, in media 5 settimane
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Analisi passiva del sentiment negativo dei dati audio
Lasso di tempo: Durante il completamento dello studio, in media 5 settimane
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Comportamento di interazione tra genitori e figli: percentuale di interazioni registrate etichettate come negative tramite l'algoritmo di analisi del sentiment.
Ciò verrà valutato durante le registrazioni audio giornaliere programmate.
Nello specifico, valuteremo il sentiment dopo la randomizzazione della pronta consegna e prima della randomizzazione successiva.
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Durante il completamento dello studio, in media 5 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Impegno di intervento
Lasso di tempo: Fino al completamento dello studio, in media 5 settimane
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Numero di sessioni BPT mobili completate diviso per il numero totale di sessioni disponibili.
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Fino al completamento dello studio, in media 5 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1R34MH128513-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Formazione comportamentale mobile dei genitori (mBPT)
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Florida International UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
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Assuta Hospital SystemsTel Aviv UniversityCompletato
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AccareCompletatoSintomi comportamentali | Comportamento problema | ADHD | Problema di comportamento del bambino | ADHD Tipo prevalentemente disattento | ADHD - Tipo combinato | Problema di comportamento | Comportamento dirompente | Problema comportamentale | ADHD, tipo prevalentemente iperattivo-impulsivoOlanda
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University of OregonCompletato
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Portland State UniversityOregon Department of Human Services; Oregon Social Learning CenterCompletato
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Queens College, The City University of New YorkSconosciuto
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University of Texas at AustinSconosciuto
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University of WashingtonCompletatoDisturbo Oppositivo ProvocatorioStati Uniti
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Hebrew University of JerusalemSconosciutoDisturbo dello spettro autisticoIsraele
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Emory UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... e altri collaboratoriReclutamento