- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06127550
taVNS per l'apprendimento delle lettere nella dislessia
26 maggio 2026 aggiornato da: University of Florida
Effetto della stimolazione non invasiva del nervo vago sull'apprendimento delle lettere nella dislessia
Questo è uno studio pilota per stabilire la fattibilità della stimolazione del nervo vago auricolare transcutaneo (taVNS) per migliorare l'apprendimento delle lettere negli adolescenti con dislessia.
Gli obiettivi principali dello studio sono 1) valutare se i bambini in questa fascia di età tollereranno la stimolazione di basso livello nel corso di più sessioni, 2) determinare se taVNS di basso livello migliora l'apprendimento di nuove lettere nella dislessia e 3) valutare l'effetto di taVNS di basso livello sulla risposta del cervello alle lettere.
I partecipanti completeranno la fMRI prima dell'allenamento, immediatamente dopo l'allenamento e alcune settimane dopo la fine dell'allenamento.
La formazione consisterà in sei lezioni da 30 minuti durante le quali i partecipanti impareranno nuove relazioni tra lettere e suoni mentre ricevono taVNS attivi o fittizi.
I ricercatori confronteranno le condizioni di stimolazione per determinare l'effetto di questo dispositivo sull'apprendimento e sulla plasticità neurale.
Panoramica dello studio
Stato
Sospeso
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
100
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
Florida
-
Gainesville, Florida, Stati Uniti, 32610
- University of Florida
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- QI non verbale normale
- Punteggi di lettura superiori a 90 su quattro misure di lettura di una sola parola (lettore tipico) OPPURE punteggi di lettura inferiori a 90 su due o più misure di lettura di una sola parola (dislessia) con o senza ADHD
Criteri di esclusione:
- Diagnosi neurologiche (ad esempio autismo, epilessia, ecc.)
- Farmaci diversi da quelli prescritti per l’ADHD
- QI non verbale inferiore a 80
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: TaVNS attivo
I partecipanti riceveranno una corrente personalizzata a 5 Hz sul ramo auricolare sinistro del nervo vago mentre apprenderanno nuove relazioni lettera-suono.
|
stimolazione di basso livello al ramo auricolare del nervo vago
|
|
Comparatore fittizio: TaVNS finto
I partecipanti saranno sottoposti alle attuali soglie, ma il dispositivo verrà spento a loro insaputa durante la formazione.
|
dispositivo posizionato senza corrente somministrata
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Eventi avversi
Lasso di tempo: 4 settimane
|
La frequenza e la gravità degli eventi avversi saranno monitorate e valutate per gravità e impatto sull'attrito.
|
4 settimane
|
|
Conformità
Lasso di tempo: 4 settimane
|
Percentuale della popolazione che rimane coinvolta nello studio e completa tutte le sessioni di stimolazione.
|
4 settimane
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Lettera identificativa
Lasso di tempo: 6 settimane
|
Percentuale corretta delle relazioni lettera-suono apprese
|
6 settimane
|
|
Decodifica
Lasso di tempo: 6 settimane
|
Percentuale corretta di pseudoparole lette in 45 secondi
|
6 settimane
|
|
Automaticità
Lasso di tempo: 6 settimane
|
Questa misura si basa su una misura standardizzata per la denominazione rapida delle lettere in inglese (CTOPP-Rapid Automatized Naming) in cui al partecipante viene mostrata una griglia di molte lettere in ebraico e gli viene chiesto di leggere la griglia il più rapidamente e accuratamente possibile mentre viene cronometrato .
|
6 settimane
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
risonanza magnetica
Lasso di tempo: 6 settimane
|
Forza della risposta del cervello alle lettere apprese nell'area visiva della forma delle parole
|
6 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
1 settembre 2026
Completamento primario (Stimato)
1 agosto 2028
Completamento dello studio (Stimato)
1 settembre 2029
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
27 ottobre 2023
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
7 novembre 2023
Primo Inserito (Effettivo)
13 novembre 2023
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
28 maggio 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
26 maggio 2026
Ultimo verificato
1 maggio 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disturbo Specifico dell'Apprendimento
- Manifestazioni neurologiche
- Malattie del sistema nervoso
- Disordini mentali
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi del linguaggio
- Difficoltà di apprendimento
- Condizioni patologiche, segni e sintomi
- Segni e sintomi
- Dislessia
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB202301883
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Sì
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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