- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06351098
Indagine longitudinale sul sonno, sulla memoria e sullo sviluppo del cervello durante la transizione del pisolino (HSR)
Per esaminare longitudinalmente le relazioni tra sonno (transizioni del pisolino, fisiologia del sonno), memoria e sviluppo del cervello, i ricercatori valuteranno n=180 bambini (al fine di acquisire n=152 set di dati utilizzabili) di età compresa tra 36 e 54 mesi e sonnellini abituali al momento dell'iscrizione. In ciascuna ondata, i ricercatori valuteranno la memoria, il cambiamento della memoria durante un pisolino e un intervallo di veglia equivalente, la fisiologia del sonno del pisolino e la struttura e la funzione del cervello (utilizzando la risonanza magnetica o MRI). Inoltre, la fisiologia del sonno notturno sarà valutata in tutti i partecipanti. Le onde avranno luogo circa ogni 6 mesi. Per tutti i bambini verranno raccolte tre ondate. Con questi dati, i ricercatori perseguiranno i seguenti obiettivi:
- Esaminare i marcatori neurali che predicono la transizione del sonno (Obiettivo 1);
- Esaminare i cambiamenti nell'elaborazione della memoria dipendente dal sonno (discriminazione mnemonica) sia negli intervalli di pisolino che di sonno notturno, durante la transizione del sonno (Obiettivo 2);
- Esaminare i cambiamenti nella microstruttura del sonno sia nel pisolino che nel sonno notturno durante la transizione del sonno (Obiettivo 3)
- Esaminare le interrelazioni tra cervello, memoria e microstruttura del sonno durante la transizione del sonno (Obiettivo 4)
Panoramica dello studio
Descrizione dettagliata
I partecipanti bambini verranno reclutati dai database gestiti in ciascuna università (vedi Soggetti umani). Inizialmente, il rapporto dei genitori determinerà se il bambino si qualifica come un sonnellino abituale, cosa che sarà successivamente confermata dall'actigrafia. In ciascuna ondata, i partecipanti completeranno quindi 3 sessioni, a 3-7 giorni di distanza. Le prime due sessioni consisteranno nella promozione del pisolino o della veglia (controbilanciata, separata da una settimana) e nella valutazione della memoria. La terza sessione consisterà in una visita all'università per la risonanza magnetica. Tutti i partecipanti avranno anche il sonno notturno e il consolidamento della memoria dipendente dal sonno durante la notte valutati le sere successive alle sessioni di pisolino/veglia. All'inizio della prima ondata al partecipante verrà consegnato un orologio Actiwatch. Verranno incluse le istruzioni che descrivono come indossare l'orologio al bambino e che l'orologio deve essere indossato il più spesso possibile. Le sessioni di pisolino e veglia inizieranno 30 minuti prima dell'orario tipico del pisolino del bambino (se sonnellini abituali) o intorno alle 12:30 (sonnellini non abituali). Innanzitutto, i bambini completeranno le fasi di codifica e recupero immediato del compito di somiglianza mnemonica. Successivamente, i bambini verranno promossi al pisolino o al risveglio. La polisonnografia (PSG) verrà applicata nella condizione di pisolino, ma i tempi saranno equiparati nella condizione di veglia. Trenta minuti dopo la veglia (o intorno alle 15:30 per quelli del gruppo veglia), i bambini completeranno la fase di recupero ritardato del compito di somiglianza mnemonica.
Ai partecipanti in entrambi i siti di test verranno valutati anche il sonno notturno e la memoria dopo le sessioni di pisolino e veglia. Gli sperimentatori arriveranno a casa del partecipante circa 30 minuti prima dell'ora in cui il bambino va a dormire. Il bambino codificherà un nuovo insieme di stimoli e completerà la fase di recupero immediato del compito di discriminazione mnemonica. Successivamente, al bambino verrà applicato il PSG. Ai genitori vengono fornite istruzioni su come posizionare l'amplificatore PSG durante la notte e su come rimuovere gli elettrodi al mattino. Gli sperimentatori torneranno la mattina per recuperare l'attrezzatura e ottenere la fase di recupero ritardato del compito di somiglianza mnemonica. Circa 3-7 giorni dopo la seconda visita, i bambini completeranno la sessione di risonanza magnetica. I ricercatori tenteranno di ottenere scansioni MRI al mattino per evitare confusione con lo stato del pisolino. In questa sessione verranno raccolti anche gli Actiwatch. Ai bambini verrà quindi fornito il Fitbit da indossare il più spesso possibile tra un'ondata di test e l'altra. Queste procedure verranno ripetute ogni 6 mesi per 2-3 ondate.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Maryland
-
College Park, Maryland, Stati Uniti, 20742
- Reclutamento
- University of Maryland
-
Contatto:
- Tracy Riggins, Ph.D.
- Numero di telefono: 301-405-5905
- Email: riggins@umd.edu
-
Contatto:
- Postdoctoral Fellow
- Numero di telefono: 301-405-5922
- Email: napstudy@umd.edu
-
-
Massachusetts
-
Amherst, Massachusetts, Stati Uniti, 01003
- Reclutamento
- University of Massachusetts
-
Contatto:
- Postdoctoral Fellow
- Numero di telefono: 413-545-4831
- Email: preschoolnapstudy@gmail.com
-
Contatto:
- Rebecca MC Spencer, PhD
- Numero di telefono: (413) 577-6128
- Email: rspencer@umass.edu
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- 36-60 mesi al momento dell'iscrizione
- deve essere un pisolino abituale (definito come un pisolino di 5 o più giorni a settimana in media nell'ultimo mese)
- deve dormire in modo indipendente (non condividere il letto; per mantenere un sonno costante e non interrotto da altri)
Criteri di esclusione:
- diagnosi di qualsiasi disturbo del sonno (diverso dalla parasonnia lieve che è di routine a questa età) passato o presente (Questionario sulle abitudini del sonno dei bambini)
- uso attuale di farmaci psicotropi o che alterano il sonno (questionario sullo sviluppo, la salute e l'ambiente)
- viaggiare oltre 1 fuso orario entro 1 mese prima del test (screening telefonico)
- febbre o sintomi di malattia respiratoria al momento del test (screening telefonico)
- handicap fisico che interferisce con le valutazioni (ipovisione, deficit uditivo, screening telefonico)
- disabilità dello sviluppo diagnosticata (questionario sullo sviluppo, la salute e l'ambiente)
- storia di lesioni neurologiche come storia di convulsioni, tumore al cervello o ictus (screening telefonico)
- presenza di metallo nel corpo (ad esempio, impianti di qualsiasi forma) o altre controindicazioni per la risonanza magnetica (ad esempio, claustrofobia, che è rara a questa età).
- influenze esterne sulle abitudini del pisolino (ad esempio, incapacità di fare un pisolino a causa del programma scolastico o dell'assistente o attività che interferiscono durante un tipico pisolino), incluso se il bambino si iscriverà all'asilo a giornata intera entro la fine dello studio. Ai caregiver verrà inoltre interrogata la presenza di attività interferenti durante l'arruolamento (ad esempio, valutazione momentanea ecologica (o EMA), diari del sonno ad ogni ondata).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Pisolino
I bambini sono promossi al pisolino
|
I bambini sono promossi al pisolino
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Memoria
Lasso di tempo: durante il periodo del pisolino, circa 2,5 ore
|
La memoria sarà valutata utilizzando il Mnemonic Similarity Task (MST), prima e dopo il pisolino/veglia e il sonno notturno.
La variabile specifica di interesse è l'indice di discriminazione dell'esca, che si riferisce alla probabilità di risposte "simili" agli oggetti esca meno la probabilità di risposte "simili" date ai foil.
|
durante il periodo del pisolino, circa 2,5 ore
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2024579
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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