- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06458959
Prova esplorativa di una guida alla pianificazione dell'assistenza pediatrica basata sul web (PROSPECT+)
Risultati riferiti dai pazienti e applicazioni di pianificazione dell'assistenza per rafforzare la partecipazione ai team di assistenza di intervento precoce
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I neonati e i bambini piccoli con disabilità o ritardi dello sviluppo utilizzano l’intervento precoce (EI) per i servizi di riabilitazione. Tuttavia, la scarsa qualità dei servizi di EI è pervasiva, in particolare per le famiglie razzialmente ed etnicamente diverse e socialmente svantaggiate. Una leva chiave per migliorare la qualità dell’EI è l’assistenza centrata sulla famiglia, un approccio basato sull’evidenza che si fonda sul coinvolgimento della famiglia per un processo decisionale condiviso.
Questo progetto sviluppa e valuta ulteriormente la Misura della Partecipazione e dell'Ambiente (PEM), un'opzione elettronica per la progettazione di servizi di EI incentrati sulla famiglia che si compone di due parti: 1) una valutazione elettronica dei risultati riferiti dal paziente (e-PRO) basata sull'evidenza e promettente chiamata la misura per la partecipazione e l'ambiente dei bambini piccoli (YC-PEM) e 2) un'applicazione prototipica per la definizione degli obiettivi denominata Misura per la partecipazione e l'ambiente Plus (PEM+). Questo progetto si basa sulle prove pubblicate per la sua fattibilità, accettabilità ed efficacia preliminare dell'e-PRO YC-PEM, se abbinato a uno strumento di supporto decisionale specifico del programma, sulla qualità del servizio EI. Le prospettive delle parti interessate dell’EI su supporti, barriere e strategie salienti segnalano la sua fattibilità per un’implementazione più ampia del sistema di servizi di intervento precoce. Un'importante ottimizzazione prevede l'espansione della sua portata alle famiglie storicamente minoritarie.
Questo progetto si realizzerà attraverso 3 obiettivi: 1. La valutazione PEM e il contenuto dell'intervento saranno adattati culturalmente per amplificare la valutazione e la considerazione del clima razziale sulla partecipazione dei bambini piccoli alle attività durante la progettazione di un piano di servizi EI (vale a dire, rendere il contenuto più rilevante per famiglie EI razzialmente ed etnicamente diverse). 2. L'intelligenza artificiale (AI) verrà applicata per personalizzare l'esperienza dell'utente dell'intervento PEM per una gamma più ampia di famiglie iscritte all'EI (ovvero, sfruttare il potere dell'elaborazione del linguaggio naturale come forma di intelligenza artificiale, per personalizzare l'intervento PEM per gli operatori sanitari in due modi). 3. Il team valuterà l'efficacia dell'opzione elettronica PEM aggiornata per migliorare la percezione dei caregiver della qualità del servizio incentrato sulla famiglia, migliorare il coinvolgimento dei genitori nell'implementazione del piano di servizi EI e aumentare la percentuale di piani di servizi EI incentrati sulla partecipazione. Verranno ottenute le prospettive della famiglia e del fornitore di EI su supporti, barriere e strategie per una sua più ampia implementazione nel sistema di servizi di intervento precoce.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60612
- University of Illinois Chicago
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- leggere, scrivere e parlare inglese,
- avere accesso a internet e telefono
- identificarsi come genitore/tutore legale di un bambino iscritto a EI da 3+ mesi
Criteri di esclusione:
- non leggere, scrivere e parlare inglese
- non hanno accesso a Internet e al telefono
- non identificarsi come genitore/tutore legale di un bambino iscritto a EI da più di 3 mesi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Nessun intervento: Solita cura
|
|
|
Sperimentale: PEM+
|
The Young Children's Participation in Environment Measure (YC-PEM), un promettente risultato elettronico riportato dai pazienti (e-PRO) basato sull'evidenza, se combinato con l'applicazione di pianificazione dell'assistenza Participation and Environment Measure Plus (PEM+) che produce un rapporto riepilogativo e è abbinato a uno strumento di supporto decisionale specifico del programma, può supportare lo sviluppo del piano di servizio di intervento precoce (EI) della famiglia coinvolta.
Gli operatori sanitari del gruppo di intervento completeranno l'intervento YC-PEM e-PRO e PEM+ prima della revisione annuale dei progressi del loro bambino.
Il rapporto di sintesi online sarà combinato con uno strumento di supporto decisionale specifico del programma per guidare lo sviluppo del piano di servizio EI.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Intervento Riabilitativo Pediatrico Misura di Coinvolgimento - Versione Genitori (PRIME-P)
Lasso di tempo: basale, 4 settimane, 3 mesi
|
Misura di autovalutazione composta da 11 item che chiede ai genitori cosa hanno pensato, come si sono sentiti e cosa hanno fatto durante la sessione di terapia del loro bambino e come la sessione ha influenzato i loro sentimenti generali riguardo al processo di intervento.
|
basale, 4 settimane, 3 mesi
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2020-0908
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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