- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06562335
L’intervento di cura mista “booster” per i giovani con patologie croniche per aumentare l’autoefficacia correlata all’affaticamento
Terapia mista per giovani con una condizione di salute cronica per aumentare l'autoefficacia correlata all'affaticamento (Booster): protocollo per uno studio sperimentale su un singolo caso a base multipla
L'obiettivo di questo studio sperimentale è scoprire se l'intervento Booster può essere utilizzato come intervento precoce per l'affaticamento persistente. Lo scopo dell’intervento è prevenire ulteriori disabilità legate alla fatica nei giovani affetti da malattie croniche come la malattia infiammatoria intestinale, il cancro infantile e l’artrite idiopatica giovanile, migliorando la fiducia in se stessi nella gestione della fatica (autoefficacia legata alla fatica o FSE).
Le principali domande a cui questo studio si propone di rispondere sono:
- Qual è l’effetto dell’intervento Booster sull’autoefficacia correlata alla fatica (FSE)?
- Qual è l’effetto dell’intervento Booster sui livelli di affaticamento, partecipazione scolastica, soddisfazione di vita e salute percepita?
- Quando si verifica il miglioramento dei risultati dello studio rispetto all’intervento di Booster?
- Quali caratteristiche dei partecipanti prevedono il cambiamento nei risultati dello studio?
I partecipanti seguiranno l'intervento Booster. Booster è un intervento di cura personalizzato e misto progettato per aiutare i giovani a capire come i loro pensieri, sentimenti e attività influiscono sulla loro fatica utilizzando un'app per smartphone. L'app Booster utilizza la metodologia di campionamento dell'esperienza (ESM) per tenere traccia di queste fluttuazioni. Sulla base delle informazioni ottenute da questi dati, il partecipante e il suo operatore sanitario possono fissare obiettivi di stile di vita personali, come aumentare l’attività fisica e ridurre i sonnellini diurni. Una versione precedente di questo intervento, chiamata PROfeel, era efficace nel ridurre l’affaticamento grave. Gli investigatori hanno ora migliorato l’app per aiutare anche a stabilire e raggiungere obiettivi personali e monitorare i progressi quotidiani.
I ricercatori misureranno l'effetto di Booster attraverso questionari giornalieri durante due fasi: Fase A (baseline, prima della definizione degli obiettivi tra paziente e operatore sanitario) e Fase B (intervento, a partire dal periodo di cambiamento dello stile di vita). La durata della Fase A sarà randomizzata per ciascun partecipante.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: MD Stutvoet, MSC, M.D.
- Numero di telefono: +3188 755 5555
- Email: booster@umcutrecht.nl
Backup dei contatti dello studio
- Nome: A Vroegindeweij, MSC
- Numero di telefono: +3188 755 5555
Luoghi di studio
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Utrecht, Olanda
- Wilhelmina Children's Hospital, University Medical Centre Utrecht
-
Contatto:
- MD Stutvoet, Msc, M.D.
- Email: booster@umcutrecht.nl
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Provare affaticamento per almeno 3 mesi e sentirsi ostacolato da esso (punteggio del Pediatric Short Fatigue Questionnaire (pSFQ) pari o superiore a 15)
- A cui è stata diagnosticata una condizione di salute cronica o che è stata curata per un cancro infantile
Criteri di esclusione:
Per quanto riguarda gli altri trattamenti:
- Affaticamento completamente spiegato da una diagnosi somatica o psichiatrica
- Condizione di salute cronica instabile negli ultimi 3 mesi (ad esempio, recenti modifiche ai farmaci o recidiva di cancro)
- Limitazioni funzionali significative dovute all’affaticamento (ad esempio, più del 50% di assenteismo scolastico)
Per quanto riguarda la fattibilità:
- Compromissione cognitiva con un QI stimato inferiore a 70
- Nessuno smartphone con accesso a Internet
- Incapace di parlare, leggere, capire o scrivere l'olandese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Intervento di richiamo
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Vedere la descrizione del braccio.
L'intervento Booster è un'evoluzione dell'intervento PROfeel.
PROfeel è descritto in: https://doi.org/10.1186/s13063-022-06620-2
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Autoefficacia legata alla fatica
Lasso di tempo: Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Domanda a elemento singolo, autovalutazione tramite l'app Booster.
Il singolo item è stato progettato e validato per questo studio.
Risposte su una scala VAS da 0 a 100.
Un punteggio più alto rappresenta una maggiore autoefficacia correlata alla fatica.
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Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Gravità della fatica
Lasso di tempo: Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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questionario pediatrico breve sull'affaticamento, questionario a 4 voci, risposta su una scala Likert a sette punti (1 = sì, è vero, 7 = no, non è vero).
Il punteggio totale varia da 4 a 28, con punteggi più alti che riflettono una maggiore fatica.
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Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Partecipazione
Lasso di tempo: Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Presenza scolastica o lavorativa.
Calcolato: (ore presenti/ore programmate)*100
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Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Soddisfazione della vita
Lasso di tempo: Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Cantril Ladder, domanda a oggetto singolo, valutazione della vita con scala numerata da 0 a 10. La parte superiore della scala (10) rappresenta la migliore vita possibile.
Il fondo (0) rappresenta la peggiore vita possibile.
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Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Salute percepita
Lasso di tempo: Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Scala analogica visiva (VAS) EuroQol (EQ), che va da 0 (la peggiore salute che si possa immaginare) a 100 (la migliore salute che si possa immaginare).
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Quotidianamente prima e durante l'intervento, per circa 130 giorni
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Autoefficacia legata alla fatica
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Self-Efficacy Scale-28 (SES-28), questionario a 7 voci risposto su una scala Likert a quattro punti, i punteggi totali vanno da 7 a 28 con punteggi più alti che indicano un maggiore senso di controllo sulla fatica.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Fatica
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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PEDsQL-MFS, questionario da 23 item
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Fatica
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Pediatric Quality of Life Inventory-Multidimensional Fatigue Scale (PEDsQL-MFS), questionario a 24 domande con risposta su un likert a cinque punti (0 = mai, 4 = quasi sempre), punteggio totale compreso tra 0 e 96, con punteggi più alti che rappresentano più fatica.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Qualità della vita correlata alla salute
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Pediatric Quality of Life Inventory-Generic Core Scales (PEDsQL-GCS), un questionario di 23 voci a cui è stata data risposta su un likert a cinque punti (0 = mai, 4 = quasi sempre), punteggio totale compreso tra 0 e 92, con punteggi più alti che rappresentano qualità della vita più elevata.
Il questionario è suddiviso nelle seguenti sottoscale: funzionamento fisico, emotivo, sociale e scolastico o lavorativo.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Qualità della vita correlata alla salute
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Child Health Utility Index 9D (Chu9d), questionario a nove domande con risposta su un likert a cinque punti (da 0 a 4), punteggio totale compreso tra 0 e 36, punteggi più alti rappresentano una qualità della vita inferiore.
Il Chu9D ha valori di utilità che consentono di calcolare gli anni di vita adeguati alla qualità.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Qualità della vita correlata alla salute
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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EuroQol Five Dimensions Health Questionnaire Youth (EQ-5D-Y-3L), questionario a cinque domande con risposta su tre punti (nessun problema (1), alcuni problemi (2), molti problemi (3)), punteggio totale compreso tra 5 e 15, i punteggi più alti rappresentano una qualità della vita inferiore.
L'EQ-5D-Y-3L ha valori di utilità che consentono di calcolare gli anni di vita adeguati alla qualità.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Assenza scolastica o lavorativa
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Domanda su una singola voce sull'assenza media nell'ultimo semestre in %
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Identità della malattia: fatica
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Questionario sull'identità di malattia (ILQ), un questionario di 25 domande, a cui è stata data risposta su una scala Likert a cinque punti che va da 1 (fortemente in disaccordo) a 5 (fortemente d'accordo).
Ha le seguenti sottoscale: fagocimento (8 item, intervallo da 8 a 40), rifiuto (5 item, intervallo da 5 a 25), accettazione (5 item, intervallo da 5 a 25) e arricchimento (7 item, intervallo da 7 a 35).
Punteggi più alti nelle sottoscale rappresentano rispettivamente un maggiore coinvolgimento, rifiuto, accettazione e arricchimento.
Il questionario è adattato per chiedere specificamente l'identità della malattia in relazione alla fatica (ad esempio, mi rifiuto di vedere la mia fatica come parte di me stesso)
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Padronanza
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Pearlin Schooler Mastery Scale, un questionario composto da sette voci, a cui è stata data risposta su una scala Likert a quattro punti, che va da fortemente in disaccordo (1) a fortemente d'accordo (4).
Il punteggio totale varia da 7 a 28, con punteggi più alti che riflettono livelli più elevati di padronanza.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Attività fisica
Lasso di tempo: Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Questionario sull'attività fisica per adolescenti (PAQ-A), un questionario composto da nove voci.
Ai primi otto elementi viene data risposta su una scala Likert a cinque punti, che va da livelli bassi (1) ad alti (5) di attività fisica.
Il nono elemento chiede se l'attività della settimana scorsa è stata tipica, meno del tipico o più del tipico, per fornire il contesto per le risposte. Il punteggio totale viene calcolato facendo la media dei punteggi dei primi 8 elementi, ottenendo un punteggio finale compreso tra 1 a 5. Punteggi più alti indicano livelli più elevati di attività fisica.
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Baseline, 3 mesi, 6 mesi e, se l'analisi intermedia mostra cambiamenti da medio a grandi, anche a 12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: SL Nijhof, MSC, M.D., PhD, UMCU
Pubblicazioni e link utili
Collegamenti utili
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Studia le date principali
Inizio studio (Stimato)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 24U-0152
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
I partecipanti forniscono il consenso attraverso un modulo di consenso, specificando se i loro dati possono essere utilizzati per altre ricerche. Se il consenso non viene fornito, i partecipanti possono comunque partecipare allo studio senza che i loro dati vengano utilizzati in questi ulteriori contesti di ricerca.
I ricercatori esterni possono richiedere l'accesso ai dati consegnando la loro proposta di ricerca al ricercatore principale di questo studio. Gli studi riguardanti giovani con malattie croniche, affaticamento e studi che comportano misurazioni ripetute e estese possono essere idonei a utilizzare i dati.
I dati verranno anonimizzati prima della condivisione per garantire la privacy dei partecipanti.
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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