- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06660108
BASI MOLECOLARI dello SVILUPPO DEL LINGUAGGIO e DISTURBI ASSOCIATI (TSLO)
BASES MOLECULAIRES DU DEVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL ET DES TROUBLES SPECIFIQUES ASSOCIES
Il disturbo dello sviluppo del linguaggio (DLD) si riferisce a bambini che presentano difficoltà linguistiche che non sono dovute a una condizione biomedica nota o associate al disturbo dello spettro autistico (ASD) o alla disabilità intellettiva. La prevalenza del DLD è ~7%-8% o 2% se si considerano le forme gravi.
Tuttavia, l’eterogeneità clinica dei disturbi del linguaggio, la presenza di comorbilità e la terminologia incoerente utilizzata per molti anni hanno ostacolato la ricerca e la pratica clinica. Distinguere sottogruppi di bambini con problemi linguistici è fondamentale quando si affrontano le cause genetiche alla base di questa malattia. Recentemente, diversi studi che utilizzano il sequenziamento ad alto rendimento hanno definito meglio la base genetica della CAS, ma tali studi incentrati sulla DLD sono limitati. L'indagine su coorti più omogenee di individui che distinguano chiaramente i casi DLD da quelli ID ed escludendo i bambini con CAS dovrebbe migliorare la nostra comprensione delle basi genetiche di questo disturbo.
In questo studio, miriamo a costruire e studiare una coorte ben caratterizzata di pazienti con DLD utilizzando approcci pangenomici per definire meglio le basi molecolari di questo disturbo. Tutti gli individui verranno analizzati utilizzando l'analisi di microarray cromosomici e il sequenziamento dell'intero genoma. Numerose osservazioni e risultati preliminari suggeriscono forti legami con le basi genetiche di altri disturbi dello sviluppo neurologico.
L'obiettivo è identificare CNV o SNV come allele causativo o fattore di rischio e già noto per essere coinvolto in altri disturbi dello sviluppo neurologico, nonché in potenziali nuove varianti.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Vincent Cantagrel, PhD
- Numero di telefono: 33 142754237
- Email: vincent.cantagrel@inserm.fr
Luoghi di studio
-
-
-
Corbeil-Essonnes, Francia, 91100
- Reclutamento
- Hôpital Sud Francilien
-
Contatto:
- Christine CONTI, Dr
- Numero di telefono: 01 69 31 02 63
- Email: christine.conti@chsf.fr
-
Garches, Francia, 92380
- Reclutamento
- Raymond Poincaré- Garches
-
Contatto:
- Emilie SCHLUMBERGER, Dr
- Numero di telefono: 01 47 10 76 58
- Email: emilie.schlumberger@aphp.fr
-
Paris, Francia, 75015
- Reclutamento
- Hôpital Necker
-
Contatto:
- Clothilde ORMIERES, DR
- Numero di telefono: 01 44 49 54 02
- Email: clothilde.ormieres@institutimagine.org
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Pazienti
Criteri di inclusione:
- Le famiglie idonee includevano almeno un bambino di età superiore ai cinque anni con una diagnosi formale di DLD grave e isolato secondo i criteri CATALISE di Fase 2. I pazienti sono stati sottoposti a valutazioni del linguaggio, della lettura e del linguaggio adeguate all'età da parte di un logopedista e a valutazioni cognitive da parte di un neuropsicologo, nonché a valutazioni da parte di un neurologo pediatrico per identificare disturbi dello sviluppo concomitanti (ADHD, ASD...) e di un genetista medico per le malattie genetiche note e le raccomandazioni sui test genetici. Tutti i bambini inclusi hanno ricevuto un'adeguata logopedia per almeno un anno, con una relazione sui progressi che indicava la persistenza delle difficoltà linguistiche.
Criteri di esclusione:
- Compromissione cognitiva con quoziente intellettuale (QI) non verbale inferiore a 2 SD valutato con la Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI) o la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV o V) in base all'adeguatezza all'età, ASD , perdita dell'udito da moderata a grave, anomalie strutturali orofacciali, disturbi neurologici o genetici noti alla valutazione iniziale. Nessuno dei pazienti soddisfaceva i criteri diagnostici per CAS secondo l'ASHA (American Speech-Language-Hearing Association, 2007. Aprassia del linguaggio infantile www.asha.org/policy).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Diagnostico
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Altro: Paziente e parente DLD
|
Prelievi multipli per indagini genomiche e trascrittomiche
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
Identificazione di CNV o SNV coinvolti nei disturbi dello sviluppo neurologico
Lasso di tempo: 2 anni
|
2 anni
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Manifestazioni neurologiche
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Disturbi della comunicazione
- Disturbi del linguaggio
- Condizioni patologiche, segni e sintomi
- Segni e sintomi
- Disturbi dello sviluppo del linguaggio
- Tecniche investigative
- Gestione dei campioni
- Tecniche di laboratorio clinico
- Tecniche e procedure diagnostiche
- Diagnosi
- Forature
- Procedure chirurgiche, operative
- Collezione di campioni di sangue
Altri numeri di identificazione dello studio
- C23-79
- IDRCB (Altro identificatore: 2025-A01568-41)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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