Realtà Virtuale per la Preparazione del Paziente Prima della Cateterizzazione Cardiaca in Oman

Contesto: Le malattie cardiovascolari sono considerate una delle patologie più diffuse negli ultimi tempi, e il cateterismo cardiaco è ampiamente utilizzato per diagnosticare e trattare le malattie cardiovascolari. Tuttavia, i pazienti spesso sperimentano un'ansia significativa prima della procedura a causa della paura dell'ignoto, delle potenziali complicazioni e della preoccupazione per il disagio.Obiettivo: Valutare l'efficacia della tecnologia della realtà virtuale nel ridurre l'ansia e migliorare la soddisfazione, l'atteggiamento e l'utilità percepita nei pazienti che si sottopongono per la prima volta a procedure di cateterismo cardiaco in Oman.Metodo: Verrà utilizzato uno studio controllato randomizzato con metodo misto, coinvolgendo circa 120 pazienti provenienti da diversi ospedali terziari in Oman. Il gruppo sperimentale sperimenterà una simulazione in realtà virtuale del processo di cateterizzazione prima di fornire il consenso informato, mentre il gruppo di controllo riceverà l'educazione pre-procedura standard. La versione araba della scala DASS-21 verrà utilizzata per valutare il livello di ansia prima e dopo l'intervento, mentre la soddisfazione dei pazienti sarà misurata attraverso interviste qualitative con un sottogruppo di 10 partecipanti.Risultati: Verrà condotta un'ANOVA per esaminare le differenze nei punteggi di ansia e soddisfazione tra i gruppi, e la correlazione di Pearson (r) valuterà le relazioni tra i livelli di ansia e i punteggi di soddisfazione, mentre i test t appaiati verranno applicati per confrontare i livelli di ansia prima e dopo l'intervento all'interno dei gruppi. Inoltre, verrà impiegata un'analisi di regressione multipla per identificare i predittori della soddisfazione del paziente e della riduzione dell'ansia, con un livello di significatività fissato a p ≤ 0,05 per tutti i test statistici.Conclusione: Il risultato atteso di questo studio è che l'educazione basata sulla realtà virtuale ridurrà significativamente l'ansia pre-procedura e migliorerà la soddisfazione dei pazienti rispetto all'educazione standard. I risultati di questa ricerca potrebbero contribuire a migliorare l'assistenza centrata sul paziente e a sviluppare strategie innovative per ottimizzare la preparazione emotiva prima delle procedure di cateterismo cardiaco.