- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07555028
Prevalenza dei Ritardi dello Sviluppo nei Bambini in Età Prescolare e il Ruolo della Fisioterapia Precoce
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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-
Damietta, Egitto
- Alazhar University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di Inclusione:
- Bambini di età compresa tra 3 e 5 anni.
- Iscritti alla scuola materna a Damietta.
- Consenso informato dei genitori ottenuto.
Criteri di Esclusione:
- Bambini con disturbi neurologici diagnosticati (ad es., paralisi cerebrale).
- Bambini con gravi deficits sensoriali (ad es., cecità, sordità).
- Bambini in trattamento farmacologico attivo per disturbi dello sviluppo.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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bambini in età prescolare provenienti da aree urbane e rurali
Sono stati inclusi bambini di età compresa tra 3 e 5 anni che frequentano asili nido pubblici e privati a Damietta.
È stato utilizzato un campionamento casuale stratificato per garantire la rappresentanza delle aree urbane e rurali.
|
Ritardo Motorio: Stimolazione motoria grossolana e fine, allenamento dell'equilibrio, attività di coordinazione. Ritardo del Linguaggio: Esercizi di logopedia, terapia articolatoria e attività di interazione guidata dai genitori. Ritardo Sociale/Emotivo: Gioco di gruppo, esercizi di role-playing e attività di riconoscimento delle emozioni. La terapia è stata condotta due volte a settimana per 6 mesi da fisioterapisti pediatrici autorizzati. I progressi sono stati monitorati mensilmente e documentati in registri strutturati riesaminati dal supervisore clinico. |
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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valutazione del miglioramento dello sviluppo
Lasso di tempo: al basale e dopo 6 mesi
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La valutazione degli esiti dello sviluppo è stata condotta utilizzando il test di screening dello sviluppo Denver II.
Ogni bambino è stato valutato individualmente in un ambiente tranquillo e ben illuminato per ridurre al minimo le distrazioni e garantire prestazioni ottimali. Il test è stato somministrato secondo linee guida standardizzate, coprendo quattro domini dello sviluppo: personale-sociale, motorio-fine adattivo, linguaggio e abilità motorie grossolane. Gli item appropriati per l'età sono stati selezionati in base alla linea di età cronologica del bambino e ogni item è stato valutato come "superato", "fallito", "rifiuto" o "nessuna opportunità" in base alla prestazione del bambino. La valutazione è stata effettuata da un esaminatore addestrato per mantenere coerenza e affidabilità. I punteggi pre e post intervento sono stati registrati e confrontati per determinare il miglioramento negli esiti dei domini dello sviluppo. |
al basale e dopo 6 mesi
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assessment of Developmental progress
Lasso di tempo: al basale e dopo 6 mesi
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Il progresso evolutivo è stato valutato utilizzando il Ages and Stages Questionnaire, Terza Edizione (ASQ-3), uno strumento di screening compilato dai genitori.
Ai caregiver è stato fornito il questionario appropriato per l'età e sono state fornite chiare istruzioni su come compilarlo in base al comportamento tipico del bambino. L'ASQ-3 valuta cinque domini dello sviluppo: comunicazione, motricità grossolana, motricità fine, problem-solving e abilità personali-sociali. Ogni elemento è stato valutato dal genitore come "sì", "a volte" o "non ancora", e sono stati calcolati i punteggi corrispondenti per ciascun dominio. I questionari compilati sono stati revisionati dal ricercatore per garantirne l'accuratezza e la completezza. I punteggi pre e post intervento sono stati confrontati per determinare i cambiamenti nelle prestazioni evolutive |
al basale e dopo 6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione della soddisfazione dei genitori per il programma terapeutico
Lasso di tempo: al basale e dopo 6 mesi
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La soddisfazione dei genitori riguardo al programma terapeutico è stata valutata utilizzando un questionario strutturato sviluppato per lo studio.
Il questionario è stato somministrato ai caregiver alla fine del periodo di intervento in un ambiente tranquillo, con istruzioni chiare fornite per garantire risposte accurate. La soddisfazione dei genitori è stata misurata in diversi ambiti del programma, come l'efficacia percepita, la facilità di implementazione, la comunicazione terapeuta-genitore e l'esperienza complessiva, attraverso item specifici. Le risposte sono state registrate utilizzando una scala Likert che andava da "molto insoddisfatto" a "molto soddisfatto". I dati raccolti sono stati esaminati per completezza, e i punteggi totali di soddisfazione sono stati calcolati e analizzati per determinare il livello complessivo di soddisfazione dei genitori nei confronti del programma terapeutico. |
al basale e dopo 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- Mohamed-00012367
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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