高齢入院患者の薬剤処方の質を向上させるeラーニング

研究の主な目的は、GPNに追加されたCGA（介入）の指導と実施に焦点を当てた医学教育の統合eラーニングプログラムが、潜在的に不適切な薬の処方（PID）を減らす上でGPNのみを提供する（コントロール）よりも優れているかどうかを評価することです。または入院中の高齢者の入院中および退院時の潜在的な薬物間相互作用（PDDI）について。

主な結果は、ビールスの基準で定義される PID の処方、または入院中および退院時に最も頻繁に処方される 20 種類の薬剤に関連する PDDI の処方の変更です。

二次的な目的は以下の評価です。

- 12ヶ月の追跡調査中の入院期間、入院中および全死亡率、再入院および施設入所に関する総合的なeラーニング介入の影響。 - 12か月の追跡調査中の薬剤処方の質の改善に対する統合型eラーニング介入の効果の持続性と登録患者に対する臨床的影響。

副次的アウトカムは、12か月の追跡調査中の入院期間、入院率および全死亡率、再入院および施設への入所に対する統合型eラーニング介入の持続性と臨床的影響です。