マイクロサージェリーの理論実践コース後のマイクロサージェリー技術の影響

はじめに: 20 世紀後半、脳神経外科で手術用顕微鏡の使用が一般的になりました。 過去 20 年間で、シミュレーションは医学、特に顕微手術の教育ツールとして世界的に受け入れられるようになりました。 このために、さまざまなトレーニング モデルが作成されています。

目的: 脳神経外科および形成外科のレジデントにおける理論と実践のコース学習の効果を評価すること。

材料と方法: 単一のグループ研究は、Microsurgery Laboratory、Neurosurgery Department、Hospital de Clínicas、および Argentine Association of Neurosurgery の Microsurgical Skills センターで実施されます。 男女両方の医師が、アルゼンチンのどのセンターからも、最初の 3 年間の脳神経外科または形成外科のトレーニングに参加します。 このコースは理論と実践の 8 時間続き、理論クラスと実践的な顕微手術演習を含む 2 つの会議に分かれています。 マイクロサージェリー経験豊富な先生が監修いたします。 初期評価と最終評価が実施され、理論的評価と実践的評価の両方で得られたスコアが比較されます。 実際の評価では、時間とSMARTスケールが分析されます。 カテゴリ変数は、絶対数および相対数として報告されます。 データの正規性は、コルモゴロフ-スミルノフ検定によって検証されます。 連続変数は、平均および標準偏差または中央値および四分位範囲として報告されます。 スチューデントの t 検定、Mann-Whitney の U 検定は、必要に応じて、変数の分布に従って平均を比較するために使用されます。 カテゴリ変数は χ2 検定と比較されます。