- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT04051918
Robotondersteunde cognitieve training voor eenzame ouderen met milde cognitieve stoornissen (MCI) (MCI)
Robotondersteunde cognitieve training voor sociaal geïsoleerde ouderen met een lichte cognitieve beperking
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
In eerder onderzoek is aangetoond dat cognitieve training de cognitieve functie verbetert bij oudere volwassenen met en zonder milde cognitieve stoornissen. Het leren van muziek is eerder een bijzonder effectieve vorm van cognitieve training gebleken: naast de cognitieve eisen van het leren van notatie, handpositie, coördinatie en timing, profiteren degenen die zich bezighouden met het leren van muziek ook van de emotionele verbondenheid met de muziek en sociale betrokkenheid. met een muziekleraar.
Niet alle ouderen hebben toegang tot muzieklessen. Oudere volwassenen die aan huis gebonden zijn, op het platteland wonen en geen toegang hebben tot betrouwbaar vervoer (of een maandelijks inkomen met voldoende geld voor periodieke betalingen voor lessen), zullen waarschijnlijk geen toegang krijgen tot deze voordelen. Sociaal ondersteunende robots die voortdurend zowel onderwijs als gezelschap kunnen bieden in de thuisomgeving, kunnen een haalbare oplossing zijn voor deze beperkingen.
Het doel van deze studie is om cognitieve training te geven in de vorm van een muziek (piano) leerinterventie aan oudere volwassenen die sociaal geïsoleerd zijn en die mogelijk kunnen profiteren van de cognitieve trainingsaspecten van de interventie. Een sociaal ondersteunende robot zal de interventie uitvoeren.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Georgia
-
Athens, Georgia, Verenigde Staten, 30602
- University of Georgia
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Engels kunnen spreken, lezen en schrijven met een hoge mate van vloeiendheid
- Cumulatieve muziekleerervaring < 3 jaar
- In staat om twee uur achter elkaar rechtop te zitten
- In staat om afbeeldingen op een scherm te zien op een afstand van ongeveer 20 inch
- Moet gedurende 27 weken wekelijks onafhankelijk vervoer van en naar het Instituut voor Gerontologie hebben
- Geen gehoorbeschadiging buiten wat corrigeerbaar is via een gehoorapparaat
- Moet een veilige plek in huis hebben om een keyboard met 88 toetsen + standaard en pianobank op te bergen en te gebruiken
- Niet meer dan licht cognitief gehandicapt: globale verslechteringsschaal niet hoger dan 2-3; Clinical Dementia Rating Scale niet hoger dan 0,5 (som van dozen)
- Moet een naaste metgezel, familielid of geliefde hebben die het eerste en laatste bezoek kan bijwonen
- Moet in staat zijn om geïnformeerde toestemming te geven (gebaseerd op antwoorden op vragen over studiedoel, taken, voordelen, prikkels en risico's).
- Moet een computer of tablet hebben die is aangesloten op breedbandinternet, die in de loop van de studie drie keer moet worden gebruikt
- Moet toegang hebben tot een e-mailaccount dat tijdens het onderzoek drie keer kan worden gecontroleerd
Uitsluitingscriteria:
- Geen eerdere diagnose van de ziekte van Alzheimer of aanverwante vormen van dementie
- Geen aandoening die de beweging van de handen of vingers beperkt
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: FUNDAMENTELE WETENSCHAP
- Toewijzing: GERANDOMISEERD
- Interventioneel model: SINGLE_GROUP
- Masker: GEEN
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
EXPERIMENTEEL: Sociaal ondersteunende robotinterventie
Pianotrainingsinterventie geleid door een semi-autonome sociaal ondersteunende robot
|
Cognitieve training via muziek leren
|
ACTIVE_COMPARATOR: Inhoud alleen interventie
Interventie voor pianotraining waarbij hetzelfde curriculum wordt gebruikt dat op een computerscherm wordt weergegeven, zonder de sociaal ondersteunende robotleraar.
|
Cognitieve training via muziek leren
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Verbale geheugentest
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Correcte treffers + Correcte passes + Correcte treffers na 30 minuten vertraging + Correcte passes na 30 minuten vertraging; hogere score is beter; items onthouden uit een woordenlijst die ook afleiders bevat
|
6 maanden
|
Visuele geheugentest
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Correcte treffers + Correcte passes + Correcte treffers na 30 minuten vertraging + Correcte passes na 30 minuten vertraging; hogere score is beter; afbeeldingen onthouden uit een afbeeldingenlijst die ook afleiders bevat
|
6 maanden
|
Test non-verbaal redeneren
Tijdsspanne: 6 maanden
|
juiste antwoorden - commissiefouten; hogere score is beter
|
6 maanden
|
Verschuivende aandachtstest
Tijdsspanne: 6 maanden
|
juiste antwoorden - fouten; hoger is beter
|
6 maanden
|
Stroop-test
Tijdsspanne: 6 maanden
|
[Eenvoudige RT < (Complex RT Correct *0.1)+Complex RT Correct] EN [Complex RT Correct < ( Stroop RT Correct *0.1)+Stroop RT Correct] AND (Complex Correct > Complexe fouten) AND (Stroop Correct > Stroop-fouten)
|
6 maanden
|
Continue prestatietest
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Correcte CPT-antwoorden >= 30 EN Correcte CPT-antwoorden > CPT-commissiefouten
|
6 maanden
|
Symbool cijfercoderingstest
Tijdsspanne: 6 maanden
|
SDC Correcte antwoorden >= 20 EN Juiste antwoorden > Fouten
|
6 maanden
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Acceptatie van technologie - TAM3
Tijdsspanne: 6 maanden
|
hogere pijn = grotere acceptatie
|
6 maanden
|
DeJong Eenzaamheidsschaal
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Hogere scores duiden op ernstigere eenzaamheid
|
6 maanden
|
NASA TLX
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Meet werkdruk; hogere score = meer werk
|
6 maanden
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Wereldwijde verslechteringsschaal
Tijdsspanne: 6 maanden
|
Stadiëring van cognitieve stoornissen op basis van een gestructureerd klinisch interview; hogere score = ernstigere beperking
|
6 maanden
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Jenay Beer, Ph.D., The University of Georgia
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (WERKELIJK)
Primaire voltooiing (VERWACHT)
Studie voltooiing (VERWACHT)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (WERKELIJK)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (WERKELIJK)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- PROJECT00000940
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op Piano opleiding
-
Tel Aviv UniversitySheba Medical CenterGeschorstZiekte van ParkinsonIsraël
-
University of MiamiBeëindigdDepressie | Stemming | Last, afhankelijkheidVerenigde Staten
-
University of South FloridaVoltooidDe impact van pianotraining op cognitieve prestaties en psychosociaal welzijn bij oudere volwassenenVerouderingVerenigde Staten
-
Reuth Rehabilitation HospitalUniversity of HaifaWervingHemiparese; Poststroke/CVAIsraël
-
University of California, San FranciscoNational Institute on Aging (NIA)VoltooidCognitieve beperking | Veroudering | Milde cognitieve stoornis | Cognitieve training | Cognitieve veroudering | Cognitief normale oudere volwassenenVerenigde Staten
-
L'OrealNog niet aan het werven
-
Clare MaguireRehab Basel; Bildungszetrum Gesundheit Basel-StadtVoltooid
-
University of California, San DiegoVoltooidAutisme Spectrum Stoornis | Autistische stoornisVerenigde Staten
-
University of MinnesotaNational Institute on Aging (NIA)WervingDementie | Ziekte van AlzheimerVerenigde Staten
-
VA Office of Research and DevelopmentVoltooidZiekte van Parkinson | Milde cognitieve stoornisVerenigde Staten