Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effektiviteten til foreldreprogrammer for barns utvikling og mødres velvære på landsbygda i Uganda

17. mars 2016 oppdatert av: Frances Aboud, McGill University

Formålet med den nåværende studien involverer utvikling, implementering og evaluering av et foreldreprogram for å målrette mødres velvære og barns helse, vekst og utvikling i Lira, Uganda. Den nåværende studien tar sikte på å ta for seg mødreomsorg innenfor et foreldreprogram samt foreldrepraksis som legger vekt på ernæring, hygiene og psykososial stimulering gjennom kollegastøtte, praksis og problemløsning. Resultatene inkluderer barnehelse, vekst og utvikling, mødres mentale helse, mor-barn-interaksjoner og relasjoner mellom mor og ektefelle.

Vi antar at:

  1. Barn av foreldre som går på foreldreprogrammet vil ha bedre helse, høyde og kognitiv/språklig utvikling ved posttest, enn barn hvis foreldre ikke har hatt mulighet til å delta på foreldresamtaler.
  2. Foreldre som går på foreldreprogrammet vil ha mer kunnskap om barns utvikling og gi mer hjemmestimulering, kostholdsmangfold og forebyggende helsepraksis enn foreldre som ikke har mulighet til å delta på foreldresamtaler.
  3. Mødre som går på foreldreprogrammet vil få bedre trivsel sammenlignet med mødre som ikke har mulighet til å delta på foreldresamtaler.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

360

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Lira, Uganda
        • Lira Program Unit, Plan Uganda

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

1 år til 3 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • mødre til barn i alderen 12-24 måneder

Ekskluderingskriterier:

  • funksjonshemmede barn

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Faktoriell oppgave
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Foreldreprogram
12 sesjoner fellesskapsbasert foreldreprogram
Et manuelt, fellesskapsbasert foreldreprogram med 12 sesjoner, tilrettelagt av en lokalt rekruttert frivillig
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
mottatt visuelle hjelpemidler om ernæring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra baseline i Bayley III språkskala
Tidsramme: Baseline og 11 måneder
reseptive og ekspressive språkundertester
Baseline og 11 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra baseline i CES-D
Tidsramme: Baseline og 11 måneder
mors depressive symptomer (CES-D) og opplevd positiv og negativ støtte
Baseline og 11 måneder

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring fra baseline i barnelengde for alder
Tidsramme: Baseline og 11 måneder
lengde for alder
Baseline og 11 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. januar 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. januar 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. februar 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. juli 2013

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

18. juli 2013

Først lagt ut (Anslag)

24. juli 2013

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

18. mars 2016

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

17. mars 2016

Sist bekreftet

1. mars 2016

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • REB#231-1112

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Foreldreprogram

3
Abonnere