Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

En sammenligning av klinisk simulering og klassisk læring for luftveisbehandling hos medisinstudenter

6. mars 2017 oppdatert av: Leopoldo Ferrer, Fundación Santa Fe de Bogota

Tittel: En sammenligning av klinisk simulering og klassisk læring for luftveisbehandling hos medisinstudenter: en randomisert kontrollert prøvelse

Flere studier har vist fordeler ved klinisk simulering fremfor klassisk læringsmetode. Forskning på simulering av luftveishåndtering har fokusert på endotrakeal intubasjonstrening, mens forskning på ventilasjon via ansiktsmaske er sparsom. Etterforskerne sammenlignet begge læringsmetodene angående tilegnelse av grunnleggende ferdigheter for luftveishåndtering av medisinstudenter. Studenter i den kliniske simuleringsgruppen fikk en 3-timers opplæring i luftveishåndtering den første dagen av deres 28-dagers anestesirotasjon, mens klassisk læring ikke gjorde det. På den siste rotasjonsdagen ble deltakerne evaluert basert på et validert skåreinstrument. Primært resultat var score for luftveishåndtering. Sekundære utfall var suksessgrad for intubasjon og forekomst av komplikasjoner.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

102

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Siste års medisinstudenter ved Universidad de los Andes
  • Over 18 år gammel

Ekskluderingskriterier:

  • Tidligere elektiv anestesirotasjon
  • Motorisk underskudd som påvirker de øvre lemmer

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Klinisk simulering
Annen: Klinisk simulering
Ingen inngripen: Klassisk læring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Airway management score
Tidsramme: 28 dager
28 dager

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Vellykket intubasjonshastighet
Tidsramme: 28 dager
28 dager
Forekomst av komplikasjoner
Tidsramme: 28 dager
28 dager

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Fundación Santa Fe de Bogota

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

20. august 2012

Primær fullføring (Faktiske)

20. februar 2014

Studiet fullført (Faktiske)

20. juni 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

1. mars 2017

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. mars 2017

Først lagt ut (Faktiske)

6. mars 2017

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

7. mars 2017

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

6. mars 2017

Sist bekreftet

1. mars 2017

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • CCEI-1357-2012

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanningsaktiviteter

  • Vanderbilt University
    University of California, Irvine
    Fullført
    Bruke babybøker for å fremme mødres og barns helse
    Tilstand 1 - Utdanningstilstand (Educational Book Group) | Tilstand 2 - Ikke-pedagogisk tilstand (ikke-pedagogisk bokgruppe) | Tilstand 3 - Kontrolltilstand (ikke-bokgruppe)
    Forente stater

Kliniske studier på Klinisk simulering

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Peru

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere