Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Opplæring av omsorgspersoner ved bruk av kunstig intelligens og virtuell virkelighet (RealityCare)

Hva etterforskerne foreslår. Bruken av forstyrrende digitale teknologier for deres potensiale for å forbedre opplæringen av omsorgspersoner, sikre tilstrekkelig omsorg og oppnå større livskvalitet for mottakerne; øke effektiviteten av intervensjoner for å støtte omsorgspersoner, og raskt nå ut til et større antall mennesker; demokratisere tilgang til tilstrekkelig omsorg; verdige livene til mennesker som jobber i denne sektoren, for det meste kvinner; utvikle en ny sektor av økonomien ved å fremme modernisering og teknologisk utvikling av sektoren. Prosjektet søker å sette mennesker i sentrum for intervensjoner samtidig som de respekterer deres digitale rettigheter. Etterforskerne identifiserer som forstyrrende teknologier de som er basert på nyere innovasjoner (som virtuell og utvidet virkelighet, kunstig intelligens AI) med høy kapasitet til å utvikle seg raskt, tilpasse seg svært forskjellige behov og sektorer, og høy kapasitet til å generere nye forretningsmodeller. Disse fremvoksende teknologiene åpner for nye muligheter for å forbedre trivselen til avhengige mennesker, gir nye ferdigheter (inkludert myke) til omsorgspersoner og vil også være nyttige mot kjønnsstereotypier i omsorgssektoren.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Mulighetsstudie av VR/AR/AI-applikasjoner i sammenheng med omsorgsopplæring i tre faser, inkludert blandede metoder: (1) kvalitativ (for å samle inn nøkkelinformasjon for å utvikle oppslukende miljøer for VR/AR-baserte intervensjoner), (2) eksperimentell (til teste effektiviteten til intervensjonen rettet mot omsorgspersoner (uformell og formell) for å gi trygg hjemmetjeneste, inkludert kostnadseffektivitetsanalyse, (3) prototypeutvikling for å fange opp og analysere ytelsen til hjemmesykepleie for å fremme forbedringer i treningsprogrammer gjennom VR/AR. Generelt mål. Hovedmålet er å undersøke om tilbudet av omsorg i hjemmet til personer som lider av flere patologier og polyfarmasi av trente formelle/uformelle omsorgspersoner som bruker VR/AR er mer effektiv enn tradisjonell opplæring. Sekundære mål er å gi kompetanse (kunnskap, ferdigheter og holdninger) som bidrar til å redusere omsorgs- og medisineringsfeil begått av omsorgspersoner, og bidrar til at mottakerne blir hjemme så lenge som mulig; og for å finne ut i hvilken grad AI tillater oss å kontinuerlig oppdatere VR-opplæringsmaterialet. Dette prosjektet er i tråd med WHOs SDG3 "Sikre sunne liv og fremme velvære for alle i alle aldre". Den svarer også på WHOs utfordring med medisinering uten skade. På nasjonalt nivå forsterker denne studien disse retningslinjene for å styrke den nye omsorgsøkonomien og redusere likestillingsgapet (komponent 22, 16. juni 2021).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

333

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Alicante
      • San Juan De Alicante, Alicante, Spania, 03110
        • Rekruttering
        • Fundación Fisabio
        • Ta kontakt med:
          • José Joaquín Mira Solves, PhD
          • Telefonnummer: 606433599
          • E-post: jose.mira@umh.es

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Studiedeltakere er kvalifiserte eller ukvalifiserte omsorgspersoner som overvåker pasienter i en av to grupper: 1) multipatologiske, polymedisinerte, avhengige og 2) enheter og katetre (onkologisk, stomi, etc.). For å lette rekrutteringen vil hvert senter bli utstyrt med maler tilpasset deltakerne og armene de er forpliktet til. Inkluderingskriteriene for hver gruppe er detaljert nedenfor.

Inklusjonskriterier for omsorgspersoner for multipatologiske, polymedisinerte og avhengige pasienter

  • Kvalifiserte eller ukvalifiserte omsorgspersoner som tar seg av multipatologiske pasienter (sameksistens av to eller flere kroniske tilstander som varer i ett år eller mer, krever kontinuerlig medisinsk hjelp eller begrenser daglige aktiviteter), polymedisinert (samtidig daglig behandling av 5 eller flere medikamenter) og Barthel lik eller lavere enn 55.
  • Pleiere som har ansvaret for denne personen i minst 6 måneder i året.
  • Bosted i C. Valenciana, Andalusia, R. de Murcia, C. Madrid og Catalonia (i pasientens eller pårørendes hjem).

Inklusjonskriterier for behandlere av pasienter med apparater og katetre

  • Kvalifiserte eller ukvalifiserte omsorgspersoner med ansvar for pasienter med fast kateter som krever omsorg fra en annen person.
  • Omsorgspersoner som har ansvaret for den personen i minst 6 måneder i året.
  • Bosted i C. Valenciana, Andalucía, R. de Murcia, C. Madrid og Cataluña (i pasientens eller pårørendes hjem).

Eksklusjonskriterier

Eksklusjonskriteriene er felles for begge grupper omsorgspersoner:

  • Omsorgspersoner for pasienter som har sendt inn et erstatningskrav de siste 5 årene.
  • Pleiere av deltidsbeboere på sykehjem.
  • Pleiere med helsefag.
  • Pleiere for avhengige eldre som ikke oppfyller inklusjonskriteriene.
  • Pleiere med erfaring i å bruke VR eller AR til lignende formål.
  • Pleiere over 90 år.
  • Pleiere med mer enn to pårørende.
  • Pleiere med problemer med svimmelhet, tinnitus, reisesyke, epilepsi, anfall eller lignende symptomer, alvorlige hjertesykdommer eller bruk av pacemaker eller høreapparat.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Placebo komparator: Naturalistisk intervensjon
Naturlig inngrep (faktisk informasjonsutlevering og svar på spørsmål). Denne armen vil evaluere den naturlige læringen under handlingen.
Omsorgspersoner vil ikke få noen annen pedagogisk løsning enn det som gjøres rutinemessig i sentra. Etter seks måneder vil ytelse i omsorgsoppgaver bli videoopptak.
Eksperimentell: Virtuell virkelighet
Virtual Reality-intervensjon spesielt utviklet for denne studien. Å bruke VR til å lære prosedyrer vil oppmuntre omsorgspersoner til å lære i et fullstendig oppslukende og deltakende miljø hvor de må samhandle med det virtuelle innholdet, og forbedre læringsopplevelsen.
Omsorgspersoner vil motta en pedagogisk løsning av virtual reality-videoer med simuleringer av omsorgssituasjoner i 1 time. Etter seks måneder vil ytelse i omsorgsoppgaver bli videoopptak.
Eksperimentell: Utvidet virkelighet
Augmented Reality Intervention spesielt utviklet for denne studien. Denne intervensjonen vil øke deltakernes ferdigheter gjennom aktiv læring når de samhandler med virkelige omsorgssituasjoner mens de mottar samtidig støtte fra AR-enheter.
Omsorgspersoner vil motta en pedagogisk løsning av augmented reality-videoer med simuleringer av omsorgssituasjoner i 1 time. Etter seks måneder vil ytelse i omsorgsoppgaver bli videoopptak.
Aktiv komparator: Videoer med 360 grader
Intervensjon ved bruk av nedsenking 360 grader spesielt designet for denne studien. Deltakere som er registrert i denne armen, ved å fullføre den, antas at de vil oppleve en form for læring som er mer deltakende og oppslukende enn konvensjonelle videoer, ettersom de kan samhandle med innholdet ved å endre kameravinkelen.
Omsorgspersoner vil motta en pedagogisk løsning av 360 graders videoer med simuleringer av omsorgssituasjoner i 1 time. Etter seks måneder vil ytelse i omsorgsoppgaver bli videoopptak.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Endring i antall omsorgsfeil og medisineringsfeil
Tidsramme: 6 måneder
Evalueringen av effektiviteten til hver av armene vil blant annet bli målt ved å registrere to forsøk på å utføre omsorgssituasjonen som skal trenes i intervensjonen.
6 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. februar 2023

Primær fullføring (Antatt)

31. desember 2024

Studiet fullført (Antatt)

31. desember 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

31. mars 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. mai 2023

Først lagt ut (Faktiske)

1. juni 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

23. februar 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

22. februar 2024

Sist bekreftet

1. februar 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • TED2021-130383B-I00

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på kontroll

3
Abonnere