Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Vurdering av sykepleierstudenters prestasjoner under veiledet debriefing med Lasater Clinical Judgment Rubric (SIM_LCJR)

28. november 2023 oppdatert av: Montserrat Faro, University of Vic - Central University of Catalonia

Vurdering av sykepleierstudenters prestasjoner under veiledet debriefing med Lasater Clinical Judgment Rubric: a Randomized Clinical Trial

Jeg inviterer deg til å delta i studien med tittelen Use of debriefing as a training tool in simulation, som Montserrat Faro-Basco ikke er hovedforsker av. Studien er knyttet til doktorgradsavhandlingen Debriefing in clinical simulation, essensiell for utvikling av reflekterende fagpersoner, som samme forsker gjennomfører som en del av UVic-UCC Doctoral Program in Educational Innovation and Intervention.

Målet med denne studien er:

- Analyse av effektiviteten til den strukturerte debrifingøkten med TeamGAINS-verktøyet

Prosedyren som skal følges vil bestå av opptak av debriefingen for den påfølgende analysen av atferden og holdningene til deltakerne i økten (lærer og studenter), gjennom visningen.

Deltakelse i denne aktiviteten er frivillig og innebærer ingen skade eller fare for din fysiske eller mentale helse. Du kan når som helst nekte å delta i studien uten å måtte begrunne dette, eller motta noen form for straff.

Dataene som innhentes vil være konfidensielle, anonymitet vil bli oppbevart, disse dataene vil bli organisert med et nummer tildelt hver deltaker, det vil ikke være noen registrering av identiteten til deltakerne. Dataene vil være ansvarlig for forskerteamet til denne studien for den påfølgende utviklingen av rapporter og publikasjoner av studieresultatene i vitenskapelige tidsskrifter.

Den innsamlede informasjonen vil ikke bli brukt til andre formål enn de som er angitt.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

89

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Barcelona
      • Vic, Barcelona, Spania, 08500
        • c. Sagrada Familia, 7

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Inklusjonskriteriet som ble brukt var alle studenter som var påmeldt Practicum VI-faget i studieåret 2017-2018.

Ekskluderingskriterier:

  • Ekskluderingskriteriet var studenter som ikke ønsket å delta i studien.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Debriefing med TeamGAINS

Intervensjonsgruppedebriefingene (n=15) ble gjennomført av forskningslæreren, som er opplært i klinisk simuleringsmetodikk, er klinisk simuleringsinstruktør og er opplært i bruk av TeamGAINS-verktøyet (Kolbe et al., 2013).

Intervensjonen besto av å bruke TeamGAINS-verktøyet som et debrifing-skript, under debriefingen, i samsvar med målene for det kliniske simuleringsscenarioet (CSC).

IG-debriefingene ble utført av forskningslæreren, som er opplært i klinisk simuleringsmetodikk, er klinisk simuleringsinstruktør, og er opplært i bruk av TeamGAINS-verktøyet, ved å bruke dette verktøyet som et debrifingsskript, i samsvar med målene Clinical Simulation Scenario
Ingen inngripen: Debriefing gratis

Kontrollgruppedebriefingene (n=15) ble utført av en lærer med opplæring i klinisk simuleringsmetodikk, uten erfaring i bruk av noen debriefingsguide.

Intervensjonen besto av at debrieferen brukte sin simuleringserfaring og trening for å utføre debriefingene fritt, i samsvar med målene for det kliniske simuleringsscenarioet (CSC).

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Antall deltakere som har forbedret sine prestasjoner fra strukturert debrifing og gode kliniske resonnementer.
Tidsramme: Evalueringsinstrumentet brukes under debrifingsanalysen som utføres ved slutten av intervensjonen, og varer i én time.
Debriefingøktene ble tatt opp med to fastmonterte videokameraer, som ble aktivert i begynnelsen av debriefingen. Hensikten med opptakene var at de to fasilitatorene og de to eksterne evaluatorene senere kunne se dem for å kunne analysere og evaluere deltakernes intervensjoner under debriefingen, ved bruk av LCJR-instrumentet, som gjorde det mulig å vurdere studentens prestasjoner og klinisk resonnement.
Evalueringsinstrumentet brukes under debrifingsanalysen som utføres ved slutten av intervensjonen, og varer i én time.

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. april 2017

Primær fullføring (Faktiske)

31. desember 2019

Studiet fullført (Faktiske)

30. juni 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

6. september 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

12. september 2023

Først lagt ut (Faktiske)

13. september 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

5. desember 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

28. november 2023

Sist bekreftet

1. november 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • SIM_DEB_LCJR

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanningsaktiviteter

  • Vanderbilt University
    University of California, Irvine
    Fullført
    Tilstand 1 - Utdanningstilstand (Educational Book Group) | Tilstand 2 - Ikke-pedagogisk tilstand (ikke-pedagogisk bokgruppe) | Tilstand 3 - Kontrolltilstand (ikke-bokgruppe)
    Forente stater

Kliniske studier på Debriefing med TeamGAINS

3
Abonnere