Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av yoga på mindfulness og opplevd stress

4. mai 2024 oppdatert av: Özüm Erkin, Izmir Democracy University

Effekten av yoga på mindfulness og opplevd stressnivå hos sykepleierstudenter

Denne studien hadde som mål å undersøke effekten av yoga på mindfulness og opplevd stressnivå hos sykepleierstudenter. En randomisert kontrollert studie ble utført på en sykepleieavdeling i det vestlige Tyrkia mellom september 2019 og januar 2020. Den nødvendige institusjonelle tillatelsen og godkjenningen av etikkkomiteen ble mottatt. Studiedeltakerne var 56 sykepleierstudenter med (intervensjonsgruppe (n:29), kontrollgruppe (n:27). Intervensjonsgruppen fikk yogaprogrammet i 15 uker levert en gang i uken. Kontrollgruppen praktiserte ikke yoga.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Denne studien hadde som mål å undersøke effekten av yoga på oppmerksomhet og opplevd stressnivå hos sykepleierstudenter i en parallell-gruppe pretest-posttest randomisert kontrollert studiedesign. Den nødvendige institusjonelle tillatelsen og godkjenningen av etikkkomiteen ble mottatt.

Studien ble utført i en sykepleieavdeling i det vestlige Tyrkia mellom september 2019 og januar 2020. Studien besto av 56 sykepleierstudenter med (intervensjonsgruppe (n:29), kontrollgruppe (n:27). Intervensjonsgruppen fikk yogaprogrammet i 15 uker levert en gang i uken ansikt til ansikt. Kontrollgruppen praktiserte ikke yoga. Dataene ble samlet inn ved hjelp av "Personelldataskjema", "Mindful Attention Awareness Scale", "Perceived Stress Scale". Dataene ble samlet inn fra studentene ved hjelp av nettundersøkelsen. For dataanalyse ble beskrivende statistikk, paret prøve t-test, uavhengig t, Pearson kjikvadrattest brukt. På slutten av studien ble den samme yogaøkten holdt med elevene i kontrollgruppen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

56

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Ege Bölgesi
      • İzmir, Ege Bölgesi, Tyrkia, 35560
        • Izmir Democracy University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier: å være sykepleierstudent i førsteårsklasse, eldre enn 18 år, melde seg frivillig til å delta og gi samtykke -

Eksklusjonskriterier: med en funksjonshemming til å praktisere yoga, hørsels- og synshemming, manglende vilje til å fortsette å delta i studiet og skolefravær

-

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Støttende omsorg
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: innblanding
Intervensjonsgruppen deltok i 15 uker med yoga/bevisstgjøringsaktiviteter ledet av forskeren. Yogapensum for bruk av yoga i klasserommet var tidligere studert med sykepleierstudenter og det ble innhentet tillatelse for bruk i denne studien. Kursinnholdet består av 1,5 timer/per uke (teoretisk: 30 minutter; praktisk: 60 minutter) Hver yogaøkt inkluderer 5 minutter pust (pranayama) og oppvarming, 40 minutter stillinger (asanas), 5 minutter pust (pranayama) ), 5 minutter med lik positur (shavasana). I tillegg, for å utvikle mindfulness, ble elevene etter timen tilbudt daglig praksis som muliggjør en mindfulness-basert tilnærming til livshendelser. Studentene deltok i aktiviteter som yogapraksis, puste- og avspenningsøvelser, meditasjonspraksis med instruktørnotater og ressurser.
Forskeren har et yogasertifikat før studien. Intervensjonsgruppen deltok i 15 uker med yoga/bevisstgjøringsaktiviteter ledet av forskeren. Yogapensum for bruk av yoga i klasserommet var tidligere studert med sykepleierstudenter og det ble innhentet tillatelse for bruk i denne studien [11]. Kursinnholdet består av 1,5 timer/per uke (teoretisk: 30 minutter; praktisk: 60 minutter) Hver yogaøkt inkluderer 5 minutter pust (pranayama) og oppvarming, 40 minutter stillinger (asanas), 5 minutter pust (pranayama) ), 5 minutter med lik positur (shavasana). I tillegg, for å utvikle mindfulness, ble elevene etter timen tilbudt daglig praksis som muliggjør en mindfulness-basert tilnærming til livshendelser. Studentene deltok i aktiviteter som yogapraksis, puste- og avspenningsøvelser, meditasjonspraksis med instruktørnotater og ressurser.
Ingen inngripen: kontroll
Ingen intervensjon ble brukt på studentene i kontrollgruppen under studien.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Mindful Attention Awareness Scale
Tidsramme: 15 uker
Vekten består av femten elementer og består av én dimensjon. 6-punkts Likert-skalaen har en vurderingsskala på "1 = nesten alltid, 2 = mesteparten av tiden, 3 = noen ganger, 4 = sjelden, 5 = svært sjelden, 6 = nesten aldri". Selv om denne skalaen gir en enkelt totalscore, indikerer høye poengsummer høye nivåer av oppmerksomhet
15 uker
Perceived Stress Scale (PSS)
Tidsramme: 15 uker
PSS, som består av totalt 10 elementer, ble utviklet for å måle i hvilken grad enkelte situasjoner i en persons liv oppleves som stressende. Deltakerne vurderte hvert element på en 5-punkts Likert-skala som spenner fra "Aldri (0)" til "Veldig ofte (4)". Mens Poengsummen til PSS-10 varierer fra 0 til 40 og fra 0 til 16. En høy score indikerer økt oppfatning av stress
15 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: özüm erkin, Ph.D, Izmir Democracy University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

30. september 2019

Primær fullføring (Faktiske)

20. januar 2020

Studiet fullført (Faktiske)

30. januar 2020

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

4. mai 2024

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

4. mai 2024

Først lagt ut (Faktiske)

8. mai 2024

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

8. mai 2024

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

4. mai 2024

Sist bekreftet

1. mai 2024

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • IDU-SBF-ÖE-01

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Understreke

3
Abonnere