Edukacja online i delikatna interwencja ćwiczeń (MY-Skills)
Cel 1: Rozwijaj i ręczniezuj edukację i delikatną interwencję ćwiczeń. Korzystając z grup fokusowych, rozumowania klinicznego, literatury i ustaleń z wcześniej testowanych interwencji jogi i samozarządzania, naukowcy będą się rozwijać, udoskonalić i standaryzować edukację i delikatną interwencję ćwiczeń w zakresie przewlekłego bólu. Równolegle naukowcy opracują grupę kontrolną obejmującą edukację ćwiczeń i zdrowia i dobrego samopoczucia. Oczekiwane wyniki obejmują skoroszyty edukacyjne i delikatne interwencje ćwiczeń dla uczestników oraz podręczniki szkoleniowe i nauczania dla interwencjonistów prowadzących grupę edukacyjną i delikatną interwencję ćwiczeń i grupę kontrolną.
Cel 2: Oceń wykonalność i akceptowalność interwencji online, edukacji i delikatnych procedur ćwiczeń i badań, w tym planowanych ocen. W tym małym RCT naukowcy zbadają wykonalność i akceptowalność 8-tygodniowych procedur edukacyjnych oraz delikatnych ćwiczeń w porównaniu z grupą kontroli edukacji zdrowotnej i zdrowia i dobrego samopoczucia. Uczestnicy będą obejmować 30 diad do opieki losowo przydzielonych do obu grup (15 diadów na edukację i delikatne ćwiczenia oraz 15 dyad dla grupy kontrolnej; n = 30 uczestników dyad/60). Główna hipoteza jest to, że edukacja i delikatne ćwiczenia będą wykonalne i akceptowalne dla diaderzy, mierzone przez punkty odniesienia do rekrutacji, badań przesiewowych, frekwencji i zakończenia ocen i interwencji. Ankiety będą administrowane, a grupy fokusowe zostaną przeprowadzone w celu zrozumienia satysfakcji i doświadczeń uczestników z edukacją i delikatnymi ćwiczeniami. Po każdej sesji interwencyjnej interwenci, opiekunowie i opiekunowie ocenią swoje zadowolenie z treści i działań sesji.
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Długoterminowym celem tego badania jest rozwój najlepszych praktyk w uzupełniającym się i integracyjnym zdrowiu (CIH) w celu poprawy zdrowia opiekunów i osób z przewlekłymi niepełnosprawnością. Ta propozycja koncentruje się na łączeniu ćwiczeń i edukacji w celu poprawy bólu osób w diad do opieki. Celem tego badania jest opracowanie i przetestowanie edukacji online i delikatnej interwencji ćwiczeń, w ten sposób zajmowanie się krytyczną potrzebą innowacyjnych interwencji bólu koncentrujących się na diad opiekuńczej. Aby osiągnąć ten cel i wspierać przyszłe randomizowane kontrolowane badanie (RCT), naukowcy przeprowadzą badanie mieszanych metod, w tym niewielki RCT.
Cel 1: Rozwijaj i ręczniezuj edukację i delikatną interwencję ćwiczeń. Korzystając z grup fokusowych, rozumowania klinicznego, literatury i ustaleń z wcześniej testowanych interwencji jogi i samozarządzania, naukowcy będą się rozwijać, udoskonalić i standaryzować edukację i delikatną interwencję ćwiczeń w zakresie przewlekłego bólu. Równolegle naukowcy opracują grupę kontrolną obejmującą edukację ćwiczeń i zdrowia i dobrego samopoczucia. Oczekiwane wyniki obejmują skoroszyty edukacyjne i delikatne interwencje ćwiczeń dla uczestników oraz podręczniki szkoleniowe i nauczania dla interwencjonistów prowadzących grupę edukacyjną i delikatną interwencję ćwiczeń i grupę kontrolną.
Cel 2: Oceń wykonalność i akceptowalność edukacji online oraz delikatne procedury ćwiczeń i badań, w tym planowane oceny. W tym małym RCT naukowcy zbadają wykonalność i akceptowalność 8-tygodniowych procedur edukacyjnych oraz delikatnych ćwiczeń w porównaniu z grupą kontroli edukacji zdrowotnej i zdrowia i dobrego samopoczucia. Uczestnicy zostaną przydzieleni do jednej z dwóch grup. Główna hipoteza jest taka, że edukacja online i delikatna interwencja ćwiczeń będą wykonalne i akceptowalne dla diad opiekuńczych, mierzone przez punkty odniesienia w celu rekrutacji, badań przesiewowych, frekwencji i zakończenia oceny i interwencji. Ankiety będą administrowane, a grupy fokusowe będą prowadzone online, aby zrozumieć satysfakcję i doświadczenia uczestników z edukacją i delikatnymi ćwiczeniami. Po każdej sesji interwencyjnej interwenci, opiekunowie i opiekunowie ocenią swoje zadowolenie z treści i działań sesji. Aby ocenić zmianę pierwotnego wyniku (niepełnosprawność związana z bólem) i wtórne miary wyniku, członkowie diad opiekuńczej ukończą przed i po ocenach kierowanych przez model biopsychospołeczny.
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Colorado
-
Fort Collins, Colorado, Stany Zjednoczone, 80523
- Colorado State University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria włączenia:
Obaj członkowie diad do opieki:
- Przewlekły ból mięśniowo -szkieletowy, występujący przez co najmniej trzy miesiące
- Umiarkowany lub wysoki poziom codziennej niepełnosprawności związanej z bólem (BPI ≥ 5)
- Część daję opiekuńczej
- Dorośli w wieku 18 lat i starsi i mogą mówić po angielsku
- Wynik> 4 na 6 na krótkim egzaminie o stanie psychicznym
- Możliwość stania z urządzeniem wspomagającym lub bez
- Siedzący tryb życia (tj. Wszelkie zachowanie budzenia charakteryzujące się wydatkiem energetycznym ≤1,5 równoważników metabolicznych w pozycji siedzącej lub rozkładanej)
Włączenie wyłącznie dla odbiorcy opieki:
-Waking w domu w społeczności (z opiekunem lub bez)
Włączenie tylko dla opiekuna:
- Zidentyfikowany jako główny opiekun
- Opiekun co najmniej przez ostatnie sześć miesięcy
Kryteria wykluczenia:
- Znacząca choroba sercowo -naczyniowa: nowojorska stowarzyszenie serca klasa 3 lub 4 zastoinowa niewydolność serca; Skurczowe ciśnienie krwi ≥ 180 lub rozkurczowe ciśnienie krwi ≥ 105 mmHg; zawał mięśnia sercowego w ciągu 3 miesięcy, ból w klatce piersiowej lub zawroty głowy podczas ćwiczeń
- Udar lub przejściowy atak niedokrwienny w ciągu 6 miesięcy
- Warunki oddechowe wymagające stosowania tlenu w domu (tj. POChP)
- Otrzymanie lub planowanie otrzymania, leczenie raka w ciągu najbliższych 6 miesięcy
- Choroba Alzheimera, demencja; Oczekiwanie śmierci w ciągu najbliższych 12 miesięcy
- W bieżącej rehabilitacji fizycznej, leczeniu narkotyków/alkoholu lub badaniu ćwiczeń ćwiczeń
- Ukończona edukacja samozarządzania w ostatnim roku
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja my -umiejętności - online
Uczestnicy zakończą 8-tygodniową, 16 klasę sesji.
Każda klasa będzie składać się z około godziny ćwiczeń lekkich i godziny edukacji mających na celu zaspokojenie potrzeb opiekuńczej diad z przewlekłym bólem.
|
Uczestnicy zakończą 8-tygodniową, 16 klasę sesji.
Każda klasa będzie składać się z około godziny jogi i godziny samozarządzania, mającym na celu zaspokojenie potrzeb diad opiekuńczych z przewlekłym bólem
|
|
Aktywny komparator: My -Plan Control - online
Uczestnicy zakończą 8-tygodniową, 16 klasę sesji.
Każda klasa będzie składać się z około godziny ćwiczeń lekkich i godziny edukacji mających na celu zaspokojenie potrzeb opiekuńczej diad z przewlekłym bólem.
|
Uczestnicy zakończą 8-tygodniową, 16 klasę sesji.
Każda klasa będzie składać się z około godziny ćwiczeń i godziny edukacji mających na celu zaspokojenie potrzeb diad opiekuńczy z przewlekłym bólem.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Krótki zapas bólu
Ramy czasowe: Podawane na początku i ponownie po 8-tygodniowej interwencji
|
Zmiana od wartości wyjściowej bólu w krótkiej skali zapasów bólu po 8-tygodniowej interwencji. Wyniki miary wynoszą od 0 do 10, przy czym wyższe wyniki wskazują na silniejszy ból i większą zakłócenia. Zgłoszone wyniki wskazują, że zmiana wyników z wartości wyjściowej do 8 tygodni (po interwencji), z potencjalnym zakresem od -10 do 10. Negatywne wyniki wskazywałyby, a poprawa (zmniejszenie) nasilenia i zakłóceń bólu, podczas gdy pozytywne wyniki wskazują na wzrost nasilenia bólu i interferencji. Opiekun i odbiorca opieki zakończył ocenę własnego bólu. |
Podawane na początku i ponownie po 8-tygodniowej interwencji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Christine Fruhauf, PhD, Colorado State University
- Główny śledczy: Arlene Schmid, PhD, Colorado State University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 17-7581H
- R34AT009688 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Ból
-
NCT07384858Rekrutacyjny
-
NCT07557797Jeszcze nie rekrutacjaPasellofemoral Pain, PFP
-
NCT07382037Jeszcze nie rekrutacjaPasellofemoral Pain, PFP
-
NCT07176819ZakończonyPasellofemoral Pain, PFP
-
NCT07462429ZakończonyZespół bólu rzepkowo-udowego | Ból rzepkowo-udowy (PFPS) | Ból rzepkowo-udowy | Pasellofemoral Pain, PFP
-
NCT07535866ZakończonyPasellofemoral Pain, PFP
-
NCT07384923Jeszcze nie rekrutacjaSubiektywny ból i dyskomfort | Poziomy lęku u dzieci | Zachowanie dzieci | Zmiany fizjologiczne (Tętno) | Obejective Pain and Discomfort | Zadowolenie uczestników i rodziców | Preferencje przyszłościowe osób badanych i rodziców
-
NCT06958757Jeszcze nie rekrutacja
Badania kliniczne na My -Skills - Online
-
NCT05697042Zakończony
-
NCT07138664RekrutacyjnyLęk | Depresja w okresie dojrzewania
-
NCT04021953ZakończonyHIV/AIDS | Zachowanie zdrowotne | Stygmat, społeczny | Infekcja przenoszona drogą płciową | Homoseksualizm | Zachowanie związane z poszukiwaniem opieki zdrowotnej
-
NCT01299740NieznanyDysregulacja emocjonalna | Dialektyczna terapia behawioralna
-
NCT06923319Rejestracja na zaproszenieDostawa kleszczy wpływa na płód lub noworodek | Ekstrakcja Ventouse; Liveborn | Narodziny; Wymuszony
-
NCT02953262Zakończony
-
NCT01529931ZakończonyUsuwanie owłosienia
-
NCT01578187ZakończonyUsuwanie owłosienia
-
NCT03342976ZakończonyUpośledzenie funkcji poznawczych | Syndrom słabej starości | Fizyczna zależność