Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Praktyka podwójnego zadania w chorobie Parkinsona (Duality-PD)

30 października 2015 zaktualizowane przez: Alice Nieuwboer, KU Leuven

Uczenie się motoryczne w chorobie Parkinsona: losowe porównanie zintegrowanego i konsekutywnego treningu dwuzadaniowego

Zdolność do wykonywania dwóch lub więcej zadań jednocześnie jest upośledzona w chorobie Parkinsona (PD). Na podstawie prac pilotażowych stawiamy hipotezę, że dwuzadaniowość jest odpowiednia do szkolenia w PD i nie zagraża bezpieczeństwu. Dlatego w proponowanym badaniu zbierzemy wysokiej jakości dowody na to, czy 6-tygodniowy zintegrowany dwuzadaniowy trening chodu jest bardziej skuteczny niż praktyka następujących po sobie zadań. Badacze wykorzystają randomizowany projekt badania z pojedynczą ślepą próbą i przeprowadzą te same protokoły w dwóch ośrodkach akademickich (Katholieke Universiteit Leuven i Radboud Universiteit Nijmegen). Badacze zamierzają przetestować warunek eksperymentalny, który polega na ukierunkowanym treningu dwuzadaniowym w domu przy użyciu nowatorskiego programu spersonalizowanych zadań poznawczych. Celem treningu dwuzadaniowego jest nauczenie integracji zadań motoryczno-poznawczych i osiągnięcie optymalnego poziomu automatyzacji i funkcjonalności. Ramię kontrolne otrzyma praktykę chodu i oddzielny trening poznawczy o tej samej intensywności, ale oferowany kolejno. Przetestujemy hipotezę, że trening dwuzadaniowy (integracyjny) będzie miał wyraźniejszy wpływ na złożony chód niż trening polegający na wykonywaniu kolejnych zadań.

Analiza podrzędna zostanie przeprowadzona na pacjentach z zamrożonym chodem i bez zamrożenia chodu. Badacze spodziewają się, że zintegrowany trening dwuzadaniowy może być mniej skuteczny u pacjentów z zamrożeniem, ze względu na zwiększone ryzyko upadku i zaburzenia profili poznawczych.

Ogólnie rzecz biorąc, projekt ten dostarczy dowodów wspierających przyszłe kierunki uczenia się motorycznego i innowacyjnych celów rehabilitacyjnych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Zamiar:

Zdolność do wykonywania dwóch lub więcej zadań jednocześnie - na przykład chodzenia i mówienia - jest upośledzona w chorobie Parkinsona (PD). W rezultacie dwuzadaniowość może wywołać pogorszenie chodu ze zwiększonym ryzykiem wystąpienia choroby Parkinsona. W europejskich wytycznych dotyczących fizjoterapii zaleca się zatem doradzanie pacjentom z chorobą Parkinsona, aby unikali podwójnego wykonywania zadań. Jednak w oparciu o doświadczenie kliniczne i prace pilotażowe twierdzimy, że zamiast unikać, należy przeszkolić dwuzadaniowość, co może zwiększyć bezpieczeństwo.

Obecnie istnieje niewiele dowodów klinicznych na skuteczność ćwiczeń związanych z uwagą w chorobie Parkinsona. Próba RESCUE wykazała trwałą redukcję interferencji w dwóch zadaniach po krótkim okresie połączonego treningu chodu z jednym i dwoma zadaniami bez zwiększania ryzyka upadku. Efekty te były zależne od cue i nie kontrastowały z aktywną grupą kontrolną. Trening dwuzadaniowy ze zmiennym umiejscowieniem uwagi okazał się bardzo skuteczny w porównaniu z treningiem jednozadaniowym w osiąganiu efektów retencji i transferu u osób starszych z zaburzeniami równowagi. To randomizowane badanie wykazało również, że dwuzadaniowość doprowadziła do większej poprawy funkcji poznawczych w porównaniu z interwencją w jednym zadaniu. Ponadto ostatnie badanie wykazało, że trening dwuzadaniowy jest zaskakująco skuteczny u pacjentów z demencją o łagodnym lub umiarkowanym nasileniu, których losowo przydzielono do podwójnego zadania lub nieokreślonych ćwiczeń.

Biorąc pod uwagę pozytywne efekty tych badań klinicznych, należy pilnie zająć się skutecznością treningu dwuzadaniowego u pacjentów z chorobą Parkinsona, u których widoczne są zarówno problemy motoryczne, jak i poznawcze. Fakt, że pacjenci z zamrożonym chodem (FOG) są powiązani z nadmiernym spadkiem uwagi i mają większe ryzyko upadku, nasuwa pytanie, czy trening dwuzadaniowy jest równie skuteczny w tej ważnej podgrupie klinicznej. Dlatego proponujemy uzyskanie wysokiej jakości dowodów na to, czy dwuzadaniowy trening chodu jest równie skuteczny i bezpieczny u pacjentów z PD i FOG. Ogólnym celem tego projektu jest wytyczenie przyszłych kierunków innowacyjnych celów rehabilitacyjnych.

Cele badań:

  1. Określenie, czy intensywny i zintegrowany dwuzadaniowy trening chodu prowadzi do trwałej poprawy złożonej wydajności chodu i jest bardziej skuteczny niż trening zadaniowy. Badanie będzie koncentrować się na wpływaniu na zdolność przeciwstawiania się interferencji zadań podwójnych, zdolność przenoszenia efektów uczenia się na niewytrenowane, ale powiązane zadanie oraz zdolność do zachowania przyrostów uczenia się po okresie bez treningu (12 tygodni).
  2. Sprawdzenie, czy zintegrowany trening chodzenia dwuzadaniowego jest bezpieczną interwencją w chorobie Parkinsona i nie zwiększa ryzyka upadku.
  3. Aby określić, czy stadium choroby lub profil choroby (z FOG i bez) oraz czynniki poznawcze przewidują wpływ treningu dwuzadaniowego.

Projekt:

Projekt będzie składał się z wieloośrodkowego, pojedynczego, ślepego, randomizowanego, kontrolowanego badania, w którym pacjenci z PD są przydzielani do grupy kontrolnej (trening kolejnych zadań, „CTT”) lub do grupy eksperymentalnej (zintegrowany trening dwuzadaniowy, „IDT”). Pacjenci w obu ramionach badania będą kontynuować zwykłą opiekę (w tym standardową fizjoterapię) w normalny sposób. W przypadku, gdy pacjenci otrzymają fizjoterapię, poinformujemy zaangażowanych terapeutów i upewnimy się, że ustaliliśmy zakres normalnej opieki i unikniemy nakładania się. Proces zostanie przeprowadzony w dwóch krajach, Belgii i Holandii, które są podobne pod względem języka i infrastruktury medycznej.

Randomizacja:

Ogólny czas trwania badania wynosi 3 lata. Pacjenci przejdą okres kontrolny trwający sześć tygodni bez interwencji. To pozwala nam badać efekty powtarzanych pomiarów. Następnie pacjenci zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup w każdym ośrodku: 1) IDT lub 2) CTT. Wszyscy uczestnicy wezmą udział w intensywnym, progresywnym protokole treningowym składającym się z 18 sesji (3 tygodniowo przez 6 tygodni) i do jednej godziny na sesję. Asesorzy nie będą świadomi przydziału do grup. Randomizacja zostanie podzielona na warstwy w odniesieniu do podgrup (tj. z lub bez FOG oraz Hoehn & Yahr etap II i III), aby zapewnić odpowiednią reprezentację i różnorodność. W każdym ośrodku zostanie przeprowadzona komputerowa randomizacja bloków. Zamrożenie zostanie określone przez wynik >1 w Kwestionariuszu Nowego Zamrożenia Chódu.

Obliczenie mocy:

W oparciu o literaturę i nasze wcześniejsze doświadczenia przewidujemy, że DTT poprawi się średnio o 20%, a STT o 5% podstawowej prędkości chodu dwuzadaniowego (podczas nowego zadania). Zakładając alfa na poziomie 0,05, obliczyliśmy wielkość naszej próby z szybkością chodu w dwóch zadaniach jako głównym wynikiem. Na podstawie danych RESCUE (uwzględniając pacjentów z >5% interferencją DT) stwierdziliśmy średnią prędkość chodu dwuzadaniowego 0,766 m/s i SD=0,21. Na podstawie tych danych oszacowaliśmy, że całkowita wielkość próby wyniesie N=108 (54 na ośrodek). Uwzględnienie straty w okresie obserwacji wynoszącej około 5% daje ostateczną liczbę do 60 pacjentów na ośrodek, które mają zostać zrekrutowane w okresie dwóch lat (N=120).

Interwencja:

Zintegrowany trening dwuzadaniowy będzie prowadzony w domu przez fizjoterapeutę, specjalnie przeszkolonego w zakresie interwencji. Będzie się składał z treningu chodu (chodu w linii prostej, obracania się i manewrowania wokół domu) przy użyciu standardowego protokołu ćwiczeń poznawczych z odtwarzaczem MP3. Aby zapewnić właściwy poziom uczenia się, poziomy złożoności zadania zostaną dopasowane do charakterystyki wyjściowej pacjenta, z uwzględnieniem następujących elementów: wyjściowa interferencja DT, wcześniejsze ryzyko upadku i obecność FOG. Biorąc pod uwagę pogorszenie funkcji poznawczych w PD, co oznacza zmniejszoną zdolność uczenia się, zostanie wdrożony trening o stałym priorytecie (priorytet uwagi w obu zadaniach), mający na celu poprawę lepszego i bezpiecznego chodzenia, gdy rozpraszają go inne żądania uwagi. Każda sesja będzie obejmowała również trening podwójnego zadania funkcjonalnego, odpowiedniego dla każdego pacjenta. Postęp leczenia zostanie wystandaryzowany. Terapia będzie składać się z 18 sesji w okresie 6 tygodni. Praca domowa zostanie przeprowadzona z partnerem ze względów bezpieczeństwa. Interwencja będzie uzupełnieniem regularnej opieki (w tym fizjoterapii). Okres obserwacji wynoszący 12 tygodni bez treningu zostanie wykorzystany do przetestowania retencji.

Kolejne treningi zadaniowe będą prowadzone w domu przez fizjoterapeutę. Będzie się składał z tradycyjnego treningu chodu (chodu w linii prostej, skrętu i manewrowania). Pacjenci otrzymają oddzielny trening zadań poznawczych podczas siedzenia, używając tego samego programu za pośrednictwem odtwarzacza MP3, jak opisano powyżej. Każda sesja będzie również obejmowała trening zadania funkcjonalnego, odpowiedniego dla każdego pacjenta, ale zdecydowanie odradza się wykonywanie podwójnych zadań. Trening funkcjonalny będzie więc polegał na samodzielnym wykonywaniu elementów zadaniowych. Progresja i intensywność leczenia będą takie same jak w przypadku IDT.

Współinterwencje:

Podczas 6 tygodni IDT lub CTT wszystkie inne interwencje (leki, pokrewna opieka zdrowotna itp.) będą utrzymywane na możliwie stabilnym poziomie. Wszelkie zmiany w leczeniu będą monitorowane.

Przedmioty:

Pacjenci będą rekrutowani przez specjalistę ds. zaburzeń ruchowych w każdym zaangażowanym ośrodku medycznym. Zostaną zebrane następujące opisowe wyniki kliniczne: czas trwania choroby, stadium Hoehna i Yahra, ujednolicona skala oceny choroby Parkinsona, nowy kwestionariusz zamrożenia chodu, wyniki funkcji poznawczych, wskaźnik depresji Becka i ogólna wydajność chodu (2-minutowy test marszu).

Procedura testowa:

Testy będą przeprowadzane przez niezależnego terapeutę w każdym ośrodku. Pacjenci będą obserwowani łącznie przez okres 24 tygodni. Przewidziane będą cztery momenty testowe: 1) jeden test podstawowy na początku badania i drugi test podstawowy po 6-tygodniowym okresie kontrolnym bez interwencji; 2) jeden test po 6 tygodniach treningu i 3) jeden test po 12 tygodniach obserwacji bez treningu. Wszystkie czasoprzestrzenne wyniki chodu z i bez DT będą mierzone w normalnych warunkach prędkości i dlatego będą wymagać transportu pacjentów do laboratorium chodu. W tym środowisku będą również prowadzone testy kliniczne. Oba ośrodki używają tego samego systemu chodników GAITRite w swoich laboratoriach chodu, który jest uważany za „złoty standard” oprzyrządowanego systemu do pomiaru czasoprzestrzennych parametrów chodu. Zadaniem drugorzędnym dla nietrenujących będzie zadanie Auditory Stroop wykonywane przez słuchawki bezprzewodowe. Mikrofon będzie rejestrował werbalne odpowiedzi pacjentów, umożliwiając szczegółowy pomiar czasów reakcji pacjentów. System ten jest obecnie stosowany w jednym z ośrodków (Katholieke universiteit Leuven). Wykonanie zadania drugorzędnego będzie mierzone zarówno podczas siedzenia, jak i chodzenia.

Testy:

  1. Wydajność chodu DT zostanie oceniona poprzez pomiar prędkości chodu podczas wykonywania niewytrenowanego zadania poznawczego, tj. Stroopa słuchowego.
  2. Bezpieczeństwo zostanie ocenione poprzez określenie współczynnika upadków ustalonego podczas cotygodniowej rozmowy telefonicznej.
  3. Przetestujemy również sprawność poznawczą podczas wytrenowanego zadania dualnego (Digit Span Backward) oraz podczas zadania funkcjonalnego (z wykorzystaniem telefonu komórkowego). Na początku zostanie określony odpowiedni poziom wyzwań poznawczych dla każdego pacjenta. Zmierzymy osobno chód i wydajność zadań drugorzędnych i obliczymy wyniki interferencji zadań podwójnych.

Inne efekty będą

  • Wydajność chodu pojedynczego zadania: prędkość, długość kroku i kadencja;
  • Wydajność poznawcza pojedynczego zadania (podczas siedzenia);
  • Specyficzna dla czynności skala ufności równowagi (miara funkcji);
  • Testy funkcji wykonawczych i uwagi;
  • Kwestionariusz zamrożenia chodu
  • Skala ADL
  • PDQ39 Skala Jakości Życia

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

121

Faza

  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Vlaams Brabant
      • Leuven, Vlaams Brabant, Belgia, B-3001
        • Department of Rehabilitation Sciences, Katholieke Universiteit Leuven

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

36 lat do 76 lat (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Hoehn & Yahr etap II-III w fazie włączonej
  2. Potrafi chodzić bez przerwy przez 10 minut
  3. Zakłócenia podwójnego zadania wynoszące co najmniej 5% przy użyciu drugorzędnego zadania kognitywnego
  4. Bez zaburzeń funkcji poznawczych (MMSE > 24)
  5. Na stabilnym leku
  6. Rozpoznanie choroby Parkinsona postawione przez specjalistę zaburzeń ruchu

Kryteria wyłączenia:

  1. Głęboka stymulacja mózgu
  2. Żyć samotnie
  3. Ciężkie schorzenia wpływające na chód
  4. Problemy ze słuchem
  5. Prawdopodobna zmiana schematu leczenia.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Zintegrowane szkolenie dwuzadaniowe
Zintegrowany trening dwuzadaniowy prowadzony przez fizjoterapeutę. W tym trybie treningowym praktyka chodu będzie połączona z równoczesnym wykonywaniem zadań z zakresu dyskryminacji poznawczej, płynności słownej oraz zadań pamięciowych.
Fizjoterapia polegająca na treningu chodu 3 razy w tygodniu przez 6 tygodni
Inne nazwy:
  • Ćwiczenie
Aktywny komparator: Konsekutywne szkolenie zadaniowe
Konsekutywny trening chodu zadaniowego prowadzony przez fizjoterapeutę. W tym trybie treningowym trening chodu będzie prowadzony oddzielnie, skupiając się wyłącznie na zadaniu motorycznym. Trening dyskryminacji poznawczej, płynności werbalnej i zadań pamięciowych będzie wykonywany kolejno, gdy badani siedzą.
Fizjoterapia polegająca na treningu chodu 3 razy w tygodniu przez 6 tygodni
Inne nazwy:
  • Ćwiczenie

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Szybkość chodu w warunkach podwójnego zadania (niewytrenowane zadanie słuchowe Stroopa, wytrenowana rozpiętość cyfr)
Ramy czasowe: 24 tygodnie
Wyniki zmian zostaną obliczone, porównując zmianę w dwóch podstawowych punktach czasowych ze zmianą po 6-tygodniowej interwencji. Porównana zostanie również zmiana między pierwszym punktem czasowym linii bazowej a ostatnim punktem czasowym (24 tygodnie).
24 tygodnie

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Funkcjonalne pomiary chodu w dwóch zadaniach, pojedyncze zadania, wyniki poznawcze, Kwestionariusz zamrożenia chodu, wyniki jakości życia (PDQ39)
Ramy czasowe: 24 tygodnie
Wyniki zmian zostaną obliczone, porównując zmianę w dwóch podstawowych punktach czasowych ze zmianą po 6-tygodniowej interwencji. Porównana zostanie również zmiana między pierwszym punktem czasowym linii bazowej a ostatnim punktem czasowym (24 tygodnie).
24 tygodnie
Współczynnik spadku określony na podstawie cotygodniowej rozmowy telefonicznej
Ramy czasowe: 24 tygodnie
Wyniki zmian zostaną obliczone, porównując zmianę w dwóch podstawowych punktach czasowych ze zmianą po 6-tygodniowej interwencji. Porównana zostanie również zmiana między pierwszym punktem czasowym linii bazowej a ostatnim punktem czasowym (24 tygodnie).
24 tygodnie

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Alice M Nieuwboer, PhD, KU Leuven

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 czerwca 2011

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 października 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 czerwca 2011

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2011

Pierwszy wysłany (Oszacować)

17 czerwca 2011

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

1 listopada 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 października 2015

Ostatnia weryfikacja

1 października 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Gossweiler Foundation
  • Duality-Gossweiler (Inny identyfikator: Jacques und Gloria Gossweiler Stiftung)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Choroba Parkinsona

Badania kliniczne na fizykoterapia

Subskrybuj