- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02216591
Poprawa wydajności pamięci poprzez zastosowanie treningu poznawczego (IMPACT)
Wpływ treningu poznawczego na przestrzeganie zaleceń lekarskich u osób zakażonych wirusem HIV
Proponowane badanie przetestuje skuteczność programu treningu poznawczego w celu poprawy pamięci roboczej na próbie osób zakażonych wirusem HIV. Badacze przydzielą 40 zakażonych wirusem HIV dorosłych ze słabym przestrzeganiem zaleceń lekarskich do jednego z dwóch warunków (20 na grupę): eksperymentalnej interwencji w zakresie treningu poznawczego lub warunku treningu kontrolnego. Uczestnicy ukończą 12 sesji treningowych w ciągu 10 tygodni i dokonają oceny na początku i po treningu. Cele szczegółowe to:
Zbadaj wpływ interwencji treningu poznawczego na pamięć roboczą i dyskontowanie opóźnień u osób zakażonych wirusem HIV.
Hipoteza 1: Uczestnicy przydzieleni do aktywnego treningu poznawczego, w porównaniu z grupą kontrolną z dopasowaną uwagą, będą mieli większą poprawę pamięci roboczej i zmniejszenie dyskontowania opóźnień.
- Scharakteryzuj przestrzeganie leków przeciwretrowirusowych w tej populacji i zbadaj przestrzeganie leków po treningu poznawczym.
Hipoteza 2: Uczestnicy przydzieleni do aktywnego treningu poznawczego, w porównaniu z grupą kontrolną z dopasowaną uwagą, odnotują większą poprawę w przestrzeganiu zaleceń lekarskich.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Niniejsze badanie sprawdza wykonalność i wstępną skuteczność skomputeryzowanego programu treningu poznawczego w celu poprawy pamięci roboczej i zmniejszenia impulsywności wśród osób zakażonych wirusem HIV ze słabym przestrzeganiem zaleceń lekarskich. Konkretne cele to: (1) Zbadanie wpływu interwencji treningu poznawczego na pamięć roboczą i opóźnienie dyskontowania u osób zakażonych wirusem HIV; oraz (2) Scharakteryzuj przestrzeganie leków przeciwretrowirusowych w tej populacji i zbadaj przestrzeganie zaleceń lekarskich po treningu poznawczym.
Projekt badania obejmuje dwie części: badanie kwalifikacyjne i badanie dotyczące treningu poznawczego. W części 1, Kwalifikacja przesiewowa, uczestnicy wypełnią 2-3 godzinny zestaw standardowych pomiarów, aby ocenić, czy kwalifikują się do udziału w badaniu. Kwalifikujące się osoby zostaną następnie zaproszone do zapisania się na Część 2, Badanie treningu poznawczego. Część 1 badania obejmie badanie przesiewowe około 60 uczestników, z szacowanym wskaźnikiem kwalifikującym się do części 2 na poziomie 67%. W części 2 uczestnicy zostaną przydzieleni do jednej z dwóch grup (aktywny trening poznawczy lub trening kontrolny; 20 uczestników na grupę) i ukończy 12 sesji treningowych w ciągu 10 tygodni. Uczestnicy przydzieleni do grupy aktywnego treningu poznawczego ukończą skomputeryzowane moduły zaprojektowane w celu poprawy pamięci roboczej, podczas gdy osoby przydzielone do grupy kontrolnej z dopasowaną uwagą ukończą nieaktywne moduły, które nie są przeznaczone do poprawy pamięci. Wszyscy uczestnicy Części 2 przeprowadzą oceny na początku i po szkoleniu, aby ocenić wpływ programu szkoleniowego.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27708
- Duke University Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Zakażenie wirusem HIV, zdiagnozowane > 6 miesięcy
- Obecnie leczony lekami przeciwretrowirusowymi przez > 3 miesiące
- Samookreślone przestrzeganie zaleceń lekarskich na poziomie poniżej 90%
- Mieszka w promieniu 15 mil od miejsca badań w stabilnym mieszkaniu i nie planuje wyprowadzki z tego obszaru w ciągu najbliższych 3 miesięcy
Kryteria wyłączenia:
- Obecne zaburzenie związane z używaniem substancji
- Jakiekolwiek zażywanie narkotyków innych niż alkohol lub marihuana w ciągu ostatniego roku
- Ciąża
- Brak znajomości języka angielskiego lub analfabetyzm
- ≤ 8. klasa edukacji
- poważne zaburzenia neurologiczne, w tym otępienie związane z HIV
- Poważny uraz mózgu
- ciężka choroba psychiczna lub ostre zaburzenia psychiczne
- upośledzony stan psychiczny
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Aktywny trening poznawczy (ACT)
Grupa ACT zakończy 12 indywidualnych sesji w ciągu 6-10 tygodni.
Sesje będą wykorzystywać cztery dostępne na rynku programy do treningu pamięci z PSSCogRehab 2012, opublikowane przez Psychological Software Service.
Użyte zostaną cztery programy: (1) Sekwencja przywoływania cyfr – słuchowa (SRD-A), (2) Sekwencja przywoływania odwróconych cyfr – słuchowa (SRRD-A), (3) Sekwencja przywoływania słów – wizualna (SRW-V ) oraz (4) Pamięć werbalna – kategoryzowanie (VM-C).
Podczas każdej sesji treningowej uczestnicy dwukrotnie ukończą każdy z czterech programów treningu pamięci.
|
Inne nazwy:
|
|
Pozorny komparator: Kontrola (KON)
Grupa CON zakończy również łącznie 12 sesji w ciągu 6-10 tygodni.
Te same cztery programy komputerowe z PSSCogRehab 2012, wydane przez Psychological Software Service, będą wykorzystywane w sesjach grupy kontrolnej.
Jednak program kontrolny zidentyfikuje uczestnikom prawidłowe odpowiedzi, tak aby nie musieli angażować swojej pamięci roboczej, aby poprawnie odpowiedzieć na pytania.
|
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w pamięci roboczej
Ramy czasowe: Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Standaryzowanymi testami neuropsychologicznymi pamięci roboczej zastosowanymi w tym badaniu były Test dodawania serii słuchowych w rytmie tempa-50 i test baterii oceny neuropsychologicznej cyfr do przodu/do tyłu.
Korzystając z najbardziej aktualnych opublikowanych danych normatywnych, surowe wyniki testów zostały przekonwertowane na wyniki T, które zostały skorygowane o czynniki demograficzne, takie jak wiek i wykształcenie.
Wyniki T mogą wahać się od 0 do 100, przy czym 50 to średnia, a wyższe wyniki wskazują na lepsze funkcjonowanie.
Ogólny wynik pamięci roboczej obliczono przez uśrednienie wyników T każdego z poszczególnych testów.
Aby zbadać wpływ interwencji na wyniki pamięci roboczej, przeprowadziliśmy ogólne analizy modeli liniowych 2 (Ramię: ACT vs. CON) × 2 (Czas: linia bazowa vs. Post).
Czas był czynnikiem wewnątrzobiektowym określonym na podstawie okresu wyjściowego w porównaniu z 10-tygodniową obserwacją, a ramię badania było czynnikiem międzyobiektowym.
Wiek i lata nauki zostały uwzględnione jako współzmienne.
Podane tutaj średnie są średnimi wynikami po 10 tygodniach.
|
Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w dyskontowaniu opóźnień
Ramy czasowe: Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Mierzone za pomocą kwestionariusza Monetary-Choice (MCQ), ustandaryzowanego zadania mierzącego dyskontowanie opóźnień.
Uczestnikom przedstawia się wybór między mniejszymi, natychmiastowymi nagrodami a większymi, opóźnionymi nagrodami (np. „Czy wolisz 54 USD dzisiaj czy 80 USD za 30 dni?).
Hiperboliczny parametr rabatu uczestników (wartość k) jest określany przez dopasowanie danych do następującego równania funkcji rabatu: Vimmediate = Vopóźnienie / (1 + kD), gdzie V to wartość nagrody w dolarach, a D to opóźnienie w dniach.
Wartości K na tej skali mogą mieścić się w zakresie od 0,00016 do 4,00 i aby znormalizować wyniki, wartości te zostały uszeregowane w analizach od 1 do 13.
Wyższa ranga oznacza większe dyskontowanie opóźnień.
|
Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Ramy czasowe |
|---|---|
|
Zmiana średniego procentu przestrzegania wszystkich leków przeciwretrowirusowych
Ramy czasowe: Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Wartość bazowa i 10 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Sheri L Towe, PhD, Duke University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Bickel WK, Yi R, Landes RD, Hill PF, Baxter C. Remember the future: working memory training decreases delay discounting among stimulant addicts. Biol Psychiatry. 2011 Feb 1;69(3):260-5. doi: 10.1016/j.biopsych.2010.08.017. Epub 2010 Oct 20.
- Lovejoy TI, Suhr JA. The relationship between neuropsychological functioning and HAART adherence in HIV-positive adults: a systematic review. J Behav Med. 2009 Oct;32(5):389-405. doi: 10.1007/s10865-009-9212-9. Epub 2009 Mar 17.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- Pro00053630
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na HIV
-
Duke UniversityGilead SciencesRekrutacyjnyProfilaktyka HIV | Profilaktyka przedekspozycyjna HIV | Program profilaktyki HIV | Zapobieganie i opieka nad HIV | Stosowanie w profilaktyce przedekspozycyjnej HIVStany Zjednoczone
-
Federal University of São PauloGilead SciencesZakończony
-
University of Alabama at BirminghamMobile County Health Deparment; Alabama Department of Public HealthRekrutacyjnyHIV | Test na HIV | Związek HIV z opieką | Leczenie HIVStany Zjednoczone
-
University of Alabama at BirminghamNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutacyjnyPrEP | HIV | Profilaktyka HIV | Wychwyt PrEPStany Zjednoczone
-
ANRS, Emerging Infectious DiseasesJeszcze nie rekrutacjaTerapii antyretrowirusowej | Infekcja HIV-1 | Zbiornik HIV
-
Institute of HIV Research and Innovation Foundation...National Institutes of Health (NIH)RekrutacyjnyProfilaktyka HIV | Przestrzeganie PrEP | Stygmatyzacja związana z HIVTajlandia
-
ANRS, Emerging Infectious DiseasesHopital Universitaire Robert-Debre; Institut de Recherche pour le Developpement i inni współpracownicyNieznanyHIV | Dzieci niezakażone wirusem HIV | Dzieci narażone na HIVKamerun
-
University of PennsylvaniaNational Institute of Mental Health (NIMH); University of BotswanaRekrutacyjnyCiąża | HIV | Po porodzie | Przestrzeganie terapii przeciwretrowirusowej HIV (ART).Botswana
-
University of MinnesotaWycofaneZakażenia wirusem HIV | HIV/AIDS | HIV | AIDS | Problem z AIDS/HIV | AIDS i infekcjeStany Zjednoczone
-
National Institute of Allergy and Infectious Diseases...Duke University; Department of Health and Human Services (HHS)Jeszcze nie rekrutacja
Badania kliniczne na Aktywny trening poznawczy (ACT)
-
Cairo UniversityJeszcze nie rekrutacjaPrzewlekła niestabilność stawu skokowego, CAIEgipt
-
Ludwig-Maximilians - University of MunichPosit Science CorporationNieznany
-
University of Alabama at BirminghamZakończonyRak piersi | Rak przewodowy in situStany Zjednoczone
-
Ardakan UniversityZakończony