Styl przywiązania i funkcjonowanie refleksyjne w CBASP

System analizy poznawczo-behawioralnej psychoterapii (CBASP) jest jednym z nielicznych modeli i terapii psychologicznych, który został zaprojektowany specjalnie dla pacjentów z rozpoznaną przewlekłą depresją. Stwierdzono, że CBASP w połączeniu z lekami przeciwdepresyjnymi jest najskuteczniejszym sposobem leczenia przewlekłej depresji. Pomimo coraz większej liczby badań nad tą interwencją, badacze są mniej świadomi roli, jaką konkretne i wspólne składniki odgrywają w wynikach. Biorąc pod uwagę, że CBASP jest modelem leczenia zatwierdzonym przez National Health Service Scotland (NHS Scotland), zdobycie głębszej wiedzy i zrozumienia na temat aktywnych składników zaangażowanych w ich sukces gwarantuje, że obecna praktyka jest osadzona w bazie dowodów. Przeprowadzenie tych badań uzupełnia lukę w literaturze i identyfikuje obszary, w których dalsze badania są uzasadnione. Biorąc pod uwagę nacisk na zmienne terapeuty w odniesieniu do wyników leczenia, wyniki tych badań będą miały szersze implikacje z perspektywy zasobów usługi. Szkolenie można zmienić lub podkreślić potrzeby zgodnie z wynikami badania, aby zapewnić jak najskuteczniejsze wyniki.

W ograniczonych badaniach przyjrzano się zmiennym terapeuty i klienta, które mogą przyczynić się do sojuszu/zaangażowania terapeutycznego oraz wyników klinicznych. Obecne badanie proponuje zbadanie dwóch zmiennych, co do których przypuszcza się, że przyczyniają się do wyników w oparciu o ramy teoretyczne, na których opiera się CBASP, a mianowicie styl przywiązania terapeuty i klienta oraz refleksyjne funkcjonowanie. Zostanie to osiągnięte poprzez zapewnienie CBASP niewielkiej liczbie uczestników i zebranie danych o wynikach od terapeutów i klientów podczas każdej wizyty terapeutycznej. Uczestnicy przejdą również Wywiad z Dorosłym Przywiązaniem (AAI), częściowo ustrukturyzowany wywiad, który można również zakodować w celu refleksyjnego funkcjonowania. Jest to dowód słuszności projektu serii przypadków, którego celem jest analiza indywidualnych zmian psychologicznych w odniesieniu do powyższych zmiennych będących przedmiotem zainteresowania.