Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena zasadności poważnej gry „LabForGames Warning”.

20 listopada 2018 zaktualizowane przez: Antonia Blanie, Université Paris-Sud

Wykorzystanie symulacji w edukacji medycznej wiąże się z pozytywnymi wynikami w zakresie zdobywania wiedzy, umiejętności, zachowań i wyników leczenia pacjentów. Poważne gry są użytecznymi narzędziami edukacyjnymi, ponieważ umożliwiają jednoczesne szkolenie teoretyczne i praktyczne dużej liczby uczniów. Jednak niewiele badań oceniało ważność i skuteczność poważnych gier.

Nasza jednostka symulacyjna (LabForSIMS- Faculté de Médecine Paris-Sud, Francja) opracowała poważną grę o nazwie „LabForGames Warning” dla studentów pielęgniarstwa, która ma następujące cele edukacyjne: rozpoznanie i zajęcie się degradacją stanu klinicznego pacjenta oraz praca nad problem komunikacji międzyzawodowej. Celem niniejszego badania jest określenie treści i skonstruowanie trafności poważnej gry „LabForGames Warning” przed jej użyciem jako narzędzia szkoleniowego dla pracowników służby zdrowia.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

To obserwacyjne, jednoośrodkowe, otwarte badanie zostanie przeprowadzone w centrum symulacji szkoły medycznej Paris-Sud (LabForSIMS). Po uzyskaniu pisemnej zgody badana populacja (pielęgniarki i studenci pielęgniarstwa) weźmie udział w trzygodzinnej sesji symulacyjnej z poważną grą „LabForGames Warning” i zostanie podzielona na trzy grupy:

  • Studenci pielęgniarstwa
  • Nowe pielęgniarki: Pielęgniarki z <2-letnim doświadczeniem
  • Pielęgniarki-eksperci: Pielęgniarki intensywnej terapii, z co najmniej 4-letnim doświadczeniem po ukończeniu studiów.

W ciągu trzech godzin każdy uczeń będzie grał z trzema różnymi przypadkami poważnej gry „LabForGames Warning”, po czym zostanie zarejestrowana automatyczna ocena.

Podstawową miarą wyniku była ocena trafności konstruktu:

Wynik (/100) i czas trwania (min) każdego przypadku poważnej gry zostaną zgłoszone w celu oceny, czy różnica miar jest związana z różnicą umiejętności między trzema grupami. Zarejestrowana zostanie również autoocena rozumowania klinicznego.

Drugorzędną miarą wyniku była ocena trafności treści i twarzy. W przypadku trafności treści treść i parametry zostaną przetestowane przez pielęgniarki z doświadczeniem ≥ 4 lat (dziesięciopunktowa skala Likerta). W przypadku trafności twarzy, zadowolenie uczniów i podobieństwo między wirtualną grą a rzeczywistą praktyką kliniczną zostaną ocenione w trzy grupy (dziesięciopunktowa skala Likerta).

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

71

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Le Kremlin-Bicêtre, Francja, 94276
        • Faculté de médecine Paris Sud

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Ochotnicy podzieleni na trzy grupy:

  • Grupa „Studenci pielęgniarstwa”.
  • Grupa „Nowe pielęgniarki”: Pielęgniarki ze stażem < 2 lata
  • Grupa „Pielęgniarki specjalistyczne”: Pielęgniarki intensywne (z ≥ 4-letnim doświadczeniem podyplomowym)

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Studenci pielęgniarstwa lub pielęgniarki z doświadczeniem poniżej 2 lat lub pielęgniarki intensywnej terapii (z doświadczeniem ≥ 4 lata po ukończeniu studiów)
  • i po wyrażeniu zgody na udział

Kryteria wyłączenia:

  • Osoby niezdolne do wyrażenia zgody: ubezwłasnowolnione (podmioty pozostające pod opieką), małoletnie (< 18 lat)
  • Odmowa udziału w badaniu Odmowa podpisania klauzuli poufności

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Grupa „Studenci pielęgniarstwa”.
studenci pielęgniarstwa
W ciągu trzech godzin każdy uczeń będzie grał z trzema różnymi przypadkami poważnej gry „LabForGames Warning”.
Grupa „Nowe pielęgniarki”.
Pielęgniarki ze stażem < 2 lata
W ciągu trzech godzin każdy uczeń będzie grał z trzema różnymi przypadkami poważnej gry „LabForGames Warning”.
Grupa „Pielęgniarzy-ekspertów”.
Pielęgniarki intensywnej opieki (z co najmniej 4-letnim doświadczeniem podyplomowym)
W ciągu trzech godzin każdy uczeń będzie grał z trzema różnymi przypadkami poważnej gry „LabForGames Warning”.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wynik (/100) każdego przypadku poważnej gry
Ramy czasowe: 60 min
Wynik (/100) każdego przypadku poważnej gry zostanie zgłoszony w celu oceny, czy różnica miar jest związana z różnicą umiejętności między trzema grupami (ocena trafności konstruktu). Zarejestrowana zostanie również autoocena rozumowania klinicznego.
60 min
czas trwania (min) każdego przypadku gry poważnej
Ramy czasowe: 60 min
Czas trwania (min) każdego przypadku poważnej gry zostanie zgłoszony w celu oceny, czy różnica miar jest związana z różnicą umiejętności między trzema grupami (ocena trafności konstruktu).
60 min

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Treść i parametry poważnej gry
Ramy czasowe: 30 minut
Pod kątem ważności treści treść i parametry poważnej gry zostaną przetestowane przez pielęgniarki z doświadczeniem ≥ 4 lat (dziesięciopunktowa skala Likerta)
30 minut
Zadowolenie uczniów
Ramy czasowe: 5 minut
Aby uzyskać autentyczność, zadowolenie uczniów i podobieństwo między wirtualną grą a rzeczywistą praktyką kliniczną zostaną ocenione w trzech grupach (dziesięciopunktowa skala Likerta).
5 minut
Podobieństwo między wirtualną grą a rzeczywistą praktyką kliniczną
Ramy czasowe: 25 minut
Aby uzyskać trafność treści, podobieństwo między wirtualną grą a rzeczywistą praktyką kliniczną zostanie ocenione w trzech grupach (dziesięciopunktowa skala Likerta).
25 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Antonia Blanié, M.D, Université Paris Sud, 91 400 Orsay, France

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 marca 2017

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 września 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 września 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 marca 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 marca 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

28 marca 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

23 listopada 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

20 listopada 2018

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • LabForSIMS-002

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na poważna gra

3
Subskrybuj